Содержание
Практическая
работа №1.
Тема:
Загрузка ОС MS Windows и первичные навыки работы в ней.
Практическая
работа №2.
Тема:
Загрузка ОС Linux и первичные навыки работы в ней.
Практическая
работа №3.
Тема:
«Формирование системного вызова»
Практическая
работа №4.
Тема:
Работа с VirtualBox.
Практическая
работа №5.
Тема:
Установка виртуальной машины.
Практическая
работа № 6
Тема:
«Работа в BIOS»
Практическая
работа №7,8.
Тема:
«Установка и настройка ОС MS Windows»
Практическая
работа №9-10.
Тема:
«Установка и настройка ОС Linux»
Практическая
работа №11
Тема:
Команды управления процессами в MS Windows.
Практическая
работа №12.
Диспетчер
задач Windows.
Практическая
работа №13.
Тема:
Планирование задач в MS Windows.
Практическая
работа № 14.
Тема:
Команды управления потоками MS Windows.
Практическая
работа №15.
Тема:
«Ввод-вывод в MS Windows»
Практическая
работа № 16
Тема:
Ввод-вывод в Linux.
ПРАКТИЧЕСКАЯ
РАБОТА №17.
Тема:
«Работа с файлами в ОС MS Windows»
ПРАКТИЧЕСКАЯ
РАБОТА №18.
Тема:
«Работа с каталогами в ОС MS Windows»
Практическая
работа № 19, 20
Тема:
Работа с файлами и каталогами в ОС Linux.
Практическая
работа №1.
Тема:
Загрузка ОС MS Windows и первичные навыки работы в ней.
Цель: выучить структуру рабочего стола и
особенности основных объектов.
Назначение: познакомиться с основными объектами рабочего стола – папками «Мой
компьютер», «Сетевое окружение», «Корзина» и панелью задач, их внешним видом и
содержанием, научиться узнавать и менять свойства объектов Windows.
Теоретический материал
„Мой компьютер”
– вызывает папку „Мой компьютер”, в которой находятся значки всех его локальных
ресурсов: жестких, гибких и компакт-дисков, принтера и др.
„Мои документы”
– вызывает папку „Мои документы”, в которой находятся документы пользователя
(текстовые документы, музыка, рисунки, кинофильмы и др.)
„Сетевое
окружение” – открывает окно, в котором можно найти информацию о других
компьютерах, доступных в сети.
„Корзина” –
сохраняет изъятые ранее файлы.
„Панель задач”
– это специальная область, расположенная в нижней части экрана и выполненная в
виде панели.
На панели задач
отображаются все открытые в данный момент папки или запущенные программы, а
также дополнительные панели, области и кнопки.
Для удобства работы
с панелью задач кнопки на ней объединяются, когда их становится слишком много.
Например, кнопки отдельных сообщений электронной почты автоматически
объединяются в одну кнопку электронной почты. При нажатии этой кнопки
отображается удобное меню для выбора конкретного сообщения.
На панели задач в
левом нижнем углу экрана располагается кнопка-меню „Пуск”. С ее помощью
можно открыть главное меню операционной системы Windows. В
этом меню можно найти различные ссылки, кнопки и вложенные меню.
Область уведомлений
располагается на панели задач справа (системные часы, информационные значки,
сообщения, быстрый запуск, текущий статус программ и др.)
Языковая
панель расположена рядом с областью уведомлений. С ее помощью можно узнать,
какая раскладка клавиатуры в данный момент включена.
В папке „Мой
компьютер” располагается несколько объектов – их количество зависит от
того, на сколько дисков разбит жесткий диск, а также, сколько дополнительных
устройств для считывания информации установлено в системном блоке. Щелкнув по
любому значку, можно ознакомиться со всеми находящимися на нем файлами и
папками. А просто выделив значок, «коснувшись» его курсором мыши, в левой части
окна можно увидеть подробную информацию об этом диске.
Жесткие диски
Жесткий диск (или винчестер) служит постоянным
и стационарным накопителем информации в компьютере. На нем хранятся
операционная система, различные программы и отдельные файлы. Объем памяти
жесткого диска исчисляется в байтах.
В
связи с технологическими особенностями хранения информации на жестком диске при
больших объемах теряется некоторая часть свободного пространства. Для
уменьшения этих потерь, да и просто для удобства использования, жесткий диск
принято разбивать на несколько логических дисков.
Логический диск – это часть винчестера,
которую операционная система воспринимает как отдельный, самостоятельный диск.
Каждый
логический диск винчестера имеет в системе свое собственное имя, состоящее из
одной буквы латинского алфавита и двоеточия.
Устройства со съемными носителями
Дисковод (Диск 3,5(А:)) – устройство
для чтения дискет. На значке дисковода помимо него самого изображена дискета.
Контекстное меню этого устройства точно такое же, как и у логических дисков,
однако дискеты можно еще и отформатировать.
Форматирование
– это разметка накопителя информации и создание таблиц, в которых хранятся
сведения о размещении данных.
Устройством
для чтения дисков является CD-дисковод или CD/DVD-дисковод. Первый может считывать информацию
только с обычных CD-дисков, второй – и с обычных, и с DVD-дисков.
CD—RW или DVD—RW – устройства для чтения дисков и
записи информации на диски.
К
пунктам контекстного меню, помимо стандартных, прибавляются пункты
«Извлечь»/«Вставить» (заменяющие кнопку извлечения диска на самом приводе) и,
иногда, «Автозапуск».
«Автозапуск»
— это пункт, присущий только дисководам компакт-дисков.
„Корзина”
— это особая папка на диске, в которую попадают все удаленные файлы.
Поскольку
файлы, находящиеся в корзине полностью не удалены с диска, они занимают на нем
тот же объем, причем он может быть большим. Поэтому нужно время от времени
освобождать корзину вручную. Для этого нужно открыть папку „Корзина” и в
меню „Файл” выбрать команду „Очистить корзину”.
С
помощью „Корзины” можно не только удалять файлы или папки целиком, но и
восстанавливать их. Любые удаляемые объекты сначала помещаются в корзину и только
после того, как дается команда «Очистить», все эти объекты исчезнут раз
и навсегда.
Используя
метод перетаскивания, можно поместить любой объект системы в корзину. Для того
чтобы восстановить удаленный объект, просто щелкните левой клавишей мыши по
пиктограмме „Корзина”, выберите в открывшемся диалоговом окне нужную
пиктограмму и переместите ее на любой диск или рабочий стол.
Любая
специальная программа, предназначенная для выполнения определенного задания
по обслуживанию операционной системы Windows, называется
утилитой.
Папка „Сетевое окружение” дает возможность
обратиться к любому компьютеру в локальной сети. При условии, что компьютер сам
подключен к локальной сети, и подключен правильно.
Через
„Сетевое окружение” можно заглянуть на жесткий диск любого сетевого
компьютера, владелец которого предоставил доступ к своим ресурсам, открыть или
переписать к себе на винчестер любой документ. Или наоборот – отправить файл на
другой компьютер по сети.
Чтобы определить сегодняшнюю дату нужно подвести курсор
мышки к правой части панели задач, где находятся часы. Автоматически появится сегодняшняя
дата.
Сделав два щелчка
на часах, появится окно «Свойства: Дата и время», в котором отображается
сегодняшняя дата, время на данный момент, текущий часовой пояс, где также можно
посмотреть другие часовые пояса и «Время Интернета» (здесь можно
синхронизировать время с Интернет- временем).
Задания
1.
Представить схематический рисунок рабочего стола и
описать назначение основных его элементов.
2.
Определить какие диски есть на вашем компьютере.
3.
Пояснить назначение папки корзина и просмотреть её
содержание.
4.
Узнать информацией каких компьютеров вы можете
воспользоваться при работе на вашем компьютере.
5.
Определить сегодняшнюю дату.
6.
Пересчитать основные программы (приложение), которые
есть на вашем компьютере.
Для
знакомства со свойствами основных объектов необходимо:
1.
Определить основные параметры вашего компьютера.
ü
тип процессора
ü
объем оперативной памяти
ü
тип монитора
ü
тип клавиатуры
ü
тип мыши
2.
Изменить оформление рабочего стола.
3.
Установить время на компьютере, совпадающее с
временем на ваших часах.
4.
Определить общий объем диска D; и объем свободного
места на нем.
5.
Установить минимально возможный интервал времени
между двумя щелчками клавиши мыши при двойном щелчке.
Контрольные вопросы:
1.
Что такое жесткий диск?
2.
Что такое логический диск?
3.
Для чего предназначен CD –
дисковод?
Практическая
работа №2.
Тема:
Загрузка ОС Linux и первичные навыки работы в ней.
Цели: Получить первые навыки работы в операционной системе Linux.
Теоретический материал.
Перечень команд:
Chvt — Выводит на дисплей указанный виртуальный терминал
login [имя пользователя] — Запрашивает у пользователя имя и пароль для
входа в систему и запускает новый сеанс работы на текущем терминале. Заодно
команда проверяет наличие новой почты для заданного пользователя, запускает
интерпретатор, указанный в файле /etc/passwd для этого пользователя (по
умолчанию запускается bash), и выполняет настроечные сценарии интерпретатора
для данного пользователя.
Logout — Выход из текущего сеанса и вывод приглашения на вход.
shutdown [параметры] время [сообщение] — Останавливает систему, предотвращая
повреждение файловой системы. В большинстве систем для использования этой
команды необходимо иметь статус привилегированного пользователя. Параметры
команды позволяют указать необходимость выключения или перезапуска компьютера.
Существует возможность указать задержку перед остановкой, набрав знак плюс и
число минут до остановки
(например, +5). Можно также набрать слово now, эквивалентное +0. Кроме
того можно указать сообщение, которое появится на терминалах всех пользователей,
работающих в системе.
Параметры
Параметр Действие
-r Быстрая перезагрузка без проверки цельности файловой системы.
-h Остановить систему после завершения работы. На большинстве современных
компьютеров это приводит к выключению питания.
-k Отправить предупредительное сообщение, но не завершать работу.
-r Перезапуск системы.
Вся информация о пользователях хранится в
файле /etc/passwd. Это обычный текстовый файл, право на чтение которого имеют
все пользователи системы, а право на запись имеет только администратор
(суперпользователь). В этом файле хранятся пароли пользователей, правда в
зашифрованном виде. Подобная открытость — недостаток с точки зрения
безопасности, поэтому зашифрованные пароли хранятся в отдельном закрытом для
чтения и записи файле /etc/shadow.
Аналогично, информация о группах хранится в файле
/etc/group и содержит списки пользователей, принадлежащих той или иной группе.
Каждая строка файла /etc/passwd является записью конкретного пользователя
и имеет следующий формат: name:passwd—encod:UID:GID:comments:home—dir:shell
— всего 7 полей (атрибутов), разделенных двоеточиями.
Name -Регистрационное имя пользователя. Это
имя пользователь вводит в ответ на приглашение системы login.
passwd-encod — Пароль пользователя в
закодированном виде. Алгоритмы кодирования известны, но они не позволяют
декодировать пароль. При входе в систему пароль, который вы набираете,
кодируется, и результат сравнивается с полем passwd-encod. В случае совпадения
пользователю разрешается войти в систему. Даже в закодированном виде
доступность пароля представляет некоторую угрозу для безопасности системы.
Поэтому пароль хранят в отдельном файле, а в поле passwd-encod ставится символ
‘x’.
UID — Идентификатор пользователя является
внутренним представлением пользователя в системе. Этот идентификатор
наследуется задачами, который запускает пользователь, и файлами, которые он
создает. По этому идентификатору система проверяет пользовательские права
(например, при чтении файли или запуске программы). Суперпользователь имеет UID
= 0, что дает ему неограниченные права в системе.
GID — Определяет идентификатор первичной
группы пользователя. Этот идентификатор соответствует идентификатору в файле
/etc/group, который содержит имя группы и полный список пользователей,
являющихся ее членами. Принадлежность пользователя к группе определяет
дополнительные права в системе. Группа определяет общие для всех членов права
доступа и тем самым обеспечивает возможность совместной работы (например,
совместного исользования файлов).
Comments-Обычно, это полное
«реальное» имя пользователя. Это поле может содержать дополнительную
информацию, например, телефон или адрес электронной почты. Некоторые программы
(например, finger и почтовые системы) используют это поле.
home-dir — Домашний каталог пользователя. При
входе в систему пользователь оказывается в этом каталоге.
shell Имя программы, которую Linux
использует в качестве командного интерпретатора. При входе пользователя в
систему Linux автоматически запустит указанную программу.
Переназначение пароля пользователя
Команда passwd.
Изменение учетных записей пользователей
Команда usermod аналогична команде useradd и даже имеет с ней
общие
параметры. Однако вместо того, чтобы добавлять новые учетные записи эта
команда позволяет изменять уже существующие. Вызвав команду usermod,
следует
сообщить регистрационное имя пользователя, а также те детали учетной записи,
которые должны быть изменены:
-с -Новый комментарий. Для этого также можно использовать команду
chfn. (Несколько подряд идущих слов должны быть взяты в кавычки)
-d — Переместить домашний каталог в новое место. Если при этом используется
параметр -m, то будет скопировано также и содержимое домашнего каталога.
-e — Аналогично useradd.
-f — Аналогично useradd.
-g — Аналогично useradd.
-G — Аналогично useradd.
-l рег._имя_ Новое регистрационное имя пользователя. Имя
домашнего каталога_польз-ля при этом не будет изменено. Для этого необходимо применить
параметры -d и -m.
-m — Используется только вместе с параметром -d. В результате
применения этих двух параметров содержимое домашнего каталога копируется в
новый каталог.
-o — Используется вместе с параметром -u. Игнорировать необходимость уникальности
идентификационного номера пользователя.
-s — Аналогично useradd. Можно использовать команду chsh,
-u — Новый идентификационный номер пользователя для данной учетной записи.
Если параметр -o не используется, новый идентификационный номер пользователя
должен быть уникален.
Удаление учетных записей пользователя
Команде userdel нужен всего лишь один параметр —
регистрационное имя
пользователя, учетная запись которого подлежит удалению. Если применить
дополнительный параметр -r, то команда userdel удалит также и домашний
каталог
пользователя со всеми хранящимися в нем файлами.
Задание.
Linux устанавливают загрузчик LILO(LInux Loader) по умолчанию.
Для указания параметров загрузки и управления работой LILO используется
конфигурационный файл /etc/lilo.conf, который можно редактировать. После
внесения изменений в /etc/lilo.conf следует выполнить команду lilo, чтобы
внесенные в файл изменения вступили в силу.
Для того чтобы получить дополнительную информацию по
параметрам LILO, обратитесь к справочной странице файла lilo.conf (выполнив
команду man lilo.conf) или к любому из документов, хранящихся в каталоге
/usr/share/lilo*/doc.
После начала процесса загрузки автоматически запускается
сценарий инициализации (init). Свою работу он начинает со считывания конфигурационного
файла запуска по умолчанию /etc/inittab. Важнейший настроечный параметр этого
файла определяет основной уровень выполнения (run level). После определения
основного уровня выполнения сценарий инициализации передает управление системой
утилите getty, которая создает подключения для терминалов и выводит подсказку
входа в систему. Затем getty передает управление еще одной утилите, называемой
login, которая считывает имя пользователя и его пароль.
Возможные уровни исполнения:
Уровень Описание
0 Принудительное завершение всех процессов и остановка
процессора.
1 Однопользовательский режим. Как правило, используется для
техобслуживания системы.
2 Многопользовательский режим (консоль) без поддержки сетевой файловой
системы.
3 Многопользовательский режим с поддержкой работы сети.
4 Не используется.
5 Многопользовательский режим с поддержкой сети и графической системы
Х.
6 Принудительное завершение всех процессов и перезагрузка
системы.
Завершение работы системы можно рассматривать просто как
изменение уровня исполнения. С этой точки зрения команды reboot, halt, poweroff
и shutdown также можно отнести к командам, предназначенным для изменения уровня
исполнения. Команда reboot, являющаяся символической ссылкой на команду halt,
выполняет команду shutdown -r now, завершая все процессы и перезагружая систему.
Команда halt также выполняет команду shutdown -h now, завершая все процессы,
однако не выключая сам компьютер. Подобным образом работает и команда poweroff
(также являющаяся ссылкой на halt), которая переводит систему на уровень
исполнения 0 и, при наличии поддержки системой BIOS режима расширенного
управления питанием (Advanced Power Management — APM), производит отключение
системы.
В команде shutdown после ее имени указывается время выключения
системы либо в формате +m (количество минут, которое должно пройти до
выключения системы после выполения команды), либо в формате hh:mm (абсолютное
время суток, где hh означает час, а mm — минуту). Для немедленного выключения
системы можно воспользоваться параметром now.
— длина пароля не должна быть меньше 6 символов;
— пароль должен включать по крайней мере 2 алфавитных символа и 1 цифру
или специальный символ;
— пароль должен содержать хотя бы 3 символа, не встречавшихся в вашем
предыдущем пароле.
Контрольные вопросы.
1. Какая команда служит для создания пароля
пользователя?
2. Какая команда служит для создания и удаления
пользователя?
3. Какая команда служит для назначения прав
пользователя?
Практическая
работа №3.
Тема:
«Формирование системного вызова»
1. Цель работы
Целью работы является изучение принципов взаимодействия LINUX-
системы с внешними устройствами и формирования системных и инсталляционных
дисков.
2. Теоретическая часть
2.1. Монтирование и демонтирование файловой системы
Файловое дерево формируется из отдельных частей, называемых
файловыми системами. Каждая файловая система состоит из одного корневого
каталога, его подкаталогов и файлов. Файловые системы прикрепляются к файловому
дереву с помощью команды mount.
Эта команда берет из существующего файлового дерева каталог (называется точкой
монтирования) и делает его корневым каталогом присоединяемой файловой системы.
Например, команда
mount /dev/sd0a /users
монтирует
файловую систему, находящуюся на устройстве /dev/sd0a, под именем users. После
монтирования с помощью команды ls
/users можно посмотреть, что
содержит эта файловая система.
Таким образом, в системе LINUX вся файловая система
представлена как единое дерево каталогов. Аналогично монтируется сетевая
файловая система. Например:
mount host.asu.ugatu.ac.ru:/users /husers
где
сетевой диск /users на машине host.asu.ugatu.ac.ru монтируется как каталог
/husers. Монтирование внешних устройств при их использовании необходимо
выполнять, если в системе нет соответствующих настроек для их автоматического
монтирования.
Демонтирование файловой системы можно выполнить командой umount. Для этого в файловой
системе не должно быть открытых файлов и процессов, ее использующих. То есть
она должна быть незанятой. Пример размонтирования файловой системы /users
umount
/users
Подключение диска CD-ROM к системе выполняется командой
mount
/cdrom
Для снятия диска его необходимо размонтировать командой
umount
/cdrom
Формат функции mount может включать ключ t со знаком минус
(-t), за которым следует параметр, определяющий тип файловой системы и может
принимать следующие значения:
vfat либо msdos — файловая система на основе FAT;
ext2 – файловая система типа UNIX;
minix – файловая система, соответствующая стандарту POSIX для
взаимодействия между различными платформами;
qnx – тип файловой системы QNX, поддерживается только для чтения;
ufs – файловая система BSD, только для чтения;
ntfs – файловая система Windows NT, но только для чтения.
Поддерживается также ряд экспериментальных файловых систем,
например, ext3 — журнальная файловая система, extfs — файловая система с
криптографической защитой и т.д. Например, монтирование дискеты,
отформатированной в DOS, к каталогу /media/floppy:
mount -t vfat /dev/fd0 /media/floppy
или
mount /media/floppy
где
/dev/fd0 — системное имя файла-устройства на гибких дисках.
Дискета, отформатированная в LINUX-системе, может быть смонтирована
следующим образом
mount -t ext2 /dev/fd0 /mnt/a
Командой df или mount (без ключей) можно посмотреть, какие
файловые системы смонтированы и какой объем они имеют.
2.2. Форматирование дисков
Форматирование дисков выполняется в два этапа. На первом этапе
непосредственно производится форматирование (несмонтированного) диска.
Форматирование можно выполнить командой fdformat (на 1,44 Мбайт) с проверкой
fdformat /dev/fd0u1440
На втором этапе создается корневая файловая система с
использованием системной функции mke2fs
(mkfs) с аргументами:
mke2fs —m ext2 /dev/fd0
Создание файловой системы в стиле MS DOS можно выполнить командой mformat без проверки (приставка m позволяет
выполнять DOS — команды в среде Linux: mdir, mcopy и др.)
mformat a:
При форматировании и создании файловой системы диск должен быть
размонтирован.
2.3. Запись системных образов на дискеты
Можно выполнить загрузку ОС Linux на трех дискетах. Для этого
необходимо скопировать на дискеты из каталога /home/bootdisk двоичные образы файлов bootdisk, modules1 и rescuefloppy из существующей системы следующими
командами:
а) запись образа bootdisk на первую дискету с помощью команды,
которая может работать с любой UNIX — системой
dd if=bootdisk of=/dev/fd0
или
запись образа командой, предназначенной для работы с ОС Linux (не на Linux
может работать некорректно)
cat bootdisk > /dev/fd0
б) запись образа modules1 на вторую дискету
cat modules1 > /dev/fd0
в) запись образа modules1 на третью дискету
cat rescuefloppy > /dev/fd0
Эти двоичные образы файлов при их загрузке создают ядро
операционной системы, корневую файловую систему и электронный диск в
оперативной памяти.
2.4. Загрузка системы с дискет
Сформированная на дискетах система не поддерживает
многопользовательский режим работы. Загрузка системы начинается с диска,
содержащего образ bootdisk. На сообщение системы о загрузке Linuxвыбрать
в меню пункт manual installation, нажать клавишу Enter для инсталляции системы с последующей
загрузкой. При формировании запросов в возникающих диалоговых окнах
последовательно заменять дискеты в дисководе. Загрузка завершается появлением
значка-приглашения системы #.
3. Порядок выполнения работы
1. Отформатировать в системе Linux три гибких диска.
2. Создать на дискете файловую систему MS DOS.
3. Смонтировать дискету на каталог /media/floppy.
4. Проверить результат монтирования командой df.
5. Создать на дискете рабочий каталог и в него записать текстовый
файл (создать новый, либо скопировать с жесткого диска).
6. Просмотреть содержимое корневой файловой системы гибких дисков
и рабочего каталога.
7. Запретить изменение данных на гибких дисках и отдельно в
рабочем каталоге методом изменения атрибутов соответствующего файла.
8. Проверить установленный уровень доступа к гибким дискам и рабочему
каталогу.
9. Скопировать рабочий каталог с гибкого диска на жесткий диск и
убедиться, что функция копирования выполнена успешно.
10. Размонтировать устройство на гибких дисках и убедиться, что
эта операция выполнена успешно с использованием команды df.
11. На первую дискету скопировать образ bootdisk, на вторую – modules1, и на третью – rescuefloppy.
12. Выполнить загрузку компьютера с гибких дисков.
16. Завершить работу системы командой halt.
4. Контрольные вопросы
1. Каким образом можно отформатировать диск для поддержки файловой
системы на основе FAT, NTFS и для взаимодействия разных типов файловых систем.
2. В чем заключаются функции монтирования и размонтирования
файловой системы и какими командами они выполняются в ОС Linux.
3. Какие образы требуются для создания гибкого системного диска ОС
Linux, где они размещаются.
4. Каким способом можно перенести образы на формируемый системный
диск.
5. Как ограничить доступ к устройствам на гибких дисках.
6. Какие режимы работы может поддерживать ОС Linux на гибких
дисках и какие режимы работы нельзя подключить.
Практическая
работа №4.
Тема: Работа с
VirtualBox.
Цели: Познакомиться с возможностями программы
VirtualBox.
Теоретический материл.
VirtualBox (Oracle VM VirtualBox) —
программный продукт виртуализации для операционных систем Microsoft Windows, Linux, FreeBSD, Mac OS X, Solaris/OpenSolaris (всех операционных систем).
Программа была создана компанией Innotek с использованием исходного кода Qemu. Первая публично доступная версия VirtualBox появилась 15 января 2007 года. В феврале 2008 года Innotek был приобретён компанией Sun Microsystems, модель распространения
VirtualBox при этом не изменилась. В январе 2010 года Sun Microsystems была поглощена Oracle Corporation, модель распространения осталась прежней.
Ключевые возможности:
·
Кроссплатформенность
·
Модульность
·
Живая миграция
·
Поддержка USB 2.0, когда устройства хост-машины становятся доступными для
гостевых ОС (только в проприетарной версии)
·
Поддержка 64-битных гостевых
систем[1]
(начиная с версии 2.0), даже на 32-битных хост-системах[2]
(начиная с версии 2.1, для этого обязательна поддержка технологии виртуализации процессором)
·
Поддержка SMP на стороне гостевой системы (начиная с
версии 3.0, для этого обязательна поддержка технологии виртуализации
процессором)
·
Встроенный RDP-сервер, а также поддержка клиентских
USB-устройств поверх протокола RDP (только в проприетарной версии)
·
Экспериментальная поддержка аппаратного
3D-ускорения (OpenGL,
DirectX 8/9 (с
использованием кода wine)
(только в 32-битных Windows XP и Vista)), для гостевых DOS / Windows 3.x / 95 /
98 / ME поддержка аппаратного 3D-ускорения не предусмотрена
·
Поддержка образов жёстких дисков VMDK (VMware) и VHD (Microsoft
Virtual PC), включая snapshots (начиная с версии 2.1[3])
·
Поддержка iSCSI (только в проприетарной версии)
·
Поддержка виртуализации аудиоустройств (эмуляция
AC97 или SoundBlaster 16 на выбор)
·
Поддержка различных видов сетевого взаимодействия
(NAT, Host Networking via Bridged, Internal)
·
Поддержка цепочки сохраненных состояний виртуальной
машины (snapshots), к которым может быть произведён откат из любого состояния
гостевой системы
·
Поддержка Shared Folders для простого обмена
файлами между хостовой и гостевой системами (для гостевых систем Windows 2000 и
новее, Linux и Solaris) [4].
·
Поддержка интеграции рабочих столов (seamless mode)
хостовой и гостевой ОС
·
Есть возможность выбора языка интерфейса
(поддерживается и русскоязычный интерфейс).
Задания.
1. Создание виртуальной машины
Прежде всего,
нужно установить утилиту VirtualBox. Во время установки важно
отметить такие опции:
Также будут
установлены системные устройства. Соответствующие запросы на установку нужно
разрешить.
Когда установка
будет завершена, запускаем утилиту и нажимаем на кнопку Создать:
Должен запустится Мастер создания новой виртуальной машины:
Нажимаем Далее.
Указываем имя новой виртуальной машины:
Нажимаем Далее.
Задаем объем оперативной памяти виртуальной машины. При ее запуске он
автоматически будет выделятся из оперативной памяти. Для Windows XP рекомендую
512 Мб:
Переходим на
следующее окно. Поскольку, виртуального жесткого диска у нас нет, то нужно
создать новый:
Нажимаем Далее:
Выбираем тип
виртуального жесткого диска. Я рекомендую Динамически расширяющийся образ:
Нажимаем Далее
и указываем желаемый объем виртуального жесткого диска, а также где файл с его
содержимым будет расположен:
Также будут
установлены системные устройства. Соответствующие запросы на установку нужно
разрешить. Когда установка будет завершена, запускаем утилиту и нажимаем на
кнопку Создать:
Должен запустится Мастер
создания новой виртуальной машины:
Нажимаем Далее.
Указываем имя новой виртуальной машины:
Нажимаем Далее.
Задаем объем оперативной памяти виртуальной машины. При ее запуске он
автоматически будет выделятся из оперативной памяти. Для Windows XP рекомендую
512 Мб:
Переходим на
следующее окно. Поскольку, виртуального жесткого диска у нас нет, то нужно
создать новый:
Нажимаем Далее:
Выбираем тип
виртуального жесткого диска. Я рекомендую Динамически расширяющийся образ:
Нажимаем Далее
и указываем желаемый объем виртуального жесткого диска, а также где файл с его
содержимым будет расположен:
3. Установка и настройка Windows
Запускаем
виртуальную машину:
Должна запустится
обычная установка Windows XP:
Подробно ее
описывать не буду. Установка детально расписана в данном материале: Упрощенная
установка Windows XP.
Драйвера в этом случае не нужны. Все необходимое уже содержится в составе
Windows XP.
После установки
получим работающую Windows XP в виртуальной машине. Теперь нужно установить Дополнения
гостевой ОС. Для этого выбираем соответствующий пункт меню Устройства:
Важное
замечание: поскольку клавиатура и мышка в ноутбуке или в компьютере зачастую
одна, то основная операционная система и операционная система, которая запущена
в виртуальной машине вынуждены как-то ее делить. Для этого используется
механизм захвата. Иными словами, если на переднем плане виртуальная машина, то
все, что вводится с клавиатуры будет адресоваться ей. Можно и вручную
переключать. Для этого по-умолчанию используется правый Ctrl.
Когда виртуальная машина работает с клавиатурой и мышкой, то горит зеленая
стрелочка в нижнем правом угле окна с виртуальной машиной.
Должна начаться
установка дополнений для гостевой ОС:
Возможные вопросы: если установка у вас не началась, то вручную
добавьте образ VBoxGuestAdditions.iso в папке с VirtualBox в
виртуальный привод как это делалось при установке Windows XP, а потом запустите
диск в виртуальной машине.
Ставим галочку
возле Direct3D Support:
При установке
несколько раз появятся подобные предупреждения:
Нажимаем Все
равно продолжить. После установки желательно перезагрузить виртуальную
машину:
Чтобы развернуть
окно виртуальной машины, в меню Машина выбираем пункт
Режим интеграции дисплея:
Вот рамка убралась
и стало значительно удобней работать:
Теперь осталось
еще разобраться с общими папками. В Windows XP запускаем Командную
строку:
Подключаем
созданную ранее общую папку как сетевой диск. Для этого вводим команду net
use x: \\vboxsvr\Documents (Documents здесь название общей папки):
В Моем
компьютере появился диск x:\, который мы только что
подключили:
Содержимое этого
диска соответствует содержимому общей папки, которую мы раньше создавали.
Контрольные
вопросы.
1.
Для чего нужна программа
VirtualBox?
2.
Какая система называется
гостевой?
3.
Какая система называется
host – системой?
Задание на дом.
Выполнить отчет по
практической работе.
Практическая
работа №5.
Тема: Установка
виртуальной машины.
Цель работы: Научится устанавливать операционную
систему Windows XP в VirtualBox, которая пригодится для запуска
программного обеспечения, работы с реестром и пользованием служебными
возможностями ОС .
Задание:
1) Запускаем VitualBox. Нажимаем на кнопку «Создать» в верхнем
левом углу. В появившемся окне вписываем имя нашей операционной системы.
Выбираем версию «Windows
XP». Кликаем «Next».
2) Выбираем размер оперативной памяти,
который может использовать виртуальная машина.
3) Создадим новый жёсткий диск.
Выбираем пункт «Создать новый виртуальный жёсткий диск» и кликаем «Создать».
4) В новом окне указываем тип
файла, который будет использован при создании диска «VDI (VirtualBox Disk Image)». Нажимаем «Next».
5) Указываем формат хранения
«Динамический виртуальный жёсткий диск». Кликаем «Next».
6) Вводим имя нового
виртуального диска и указываем его размещение. Далее задаем его размер 10,00
ГБ. (рекомендовано для Windows
XP), щелкаем «Создать».
Виртуальная машина создана.
7) Заходим в «Настройки» в верхнем левом углу и нажимаем на
вкладку «Общие». Кликаем на «Дополнительно». Настроим режим работы буфера
обмена, между вашим компьютером и виртуальной машиной. В выпадающем списке
«Общий буфер обмена» выбираем «Двунаправленный». Ставим галочку напротив
«Использовать в полноэкранных режимах» и «Запоминать изменения в процессе
работы ВМ».
Заходим на вкладку
«Система». Выставляем загрузку с CD/DVD-ROM.
Переходим на «Процессор» и ставим галочку
«Включить PAE/NX».
9) Нажимаем на вкладку
«Дисплей», ставим галочки напротив: «Включить 3D-ускорение»
и «Включить 2D-ускорение видео».
10) Заходим на вкладку «Носители». Добавляем новое устройство
«Добавить привод оптических дисков» и выбираем образ системы которую
устанавливаем.
Машина готова к запуску нажимаем
«Запустить».
11) Запускается
установщик Windows XP нажимаем «Enter».
Попадаем в мастер раздела диска, но у нас диск всего лишь 10 ГБ., поэтому жмем
«C».
и нажимаем «Enter».
12) Выбираем курсором
«Форматировать раздел в системе NTFS <Быстрое>» и жмем «Enter».
Ждем, пока идет форматирование диска.
Далее установщик будет копировать ваши файлы на
виртуальный жёсткий диск и после копирование перезагрузка виртуальной машины.
12) Начало установки самой Windows XP.
13) После завершение установки,
извлечем образ диска с которого мы делали установку. Нажимаем на вкладку
«Устройства» переходим на «Приводы оптических дисков» и выбираем «Изъять диск
из привода».
Предоставьте преподавателю результаты выполненной
работы. В отчете должны присутствовать:
1.
Описание выбранной ОС, для
установки на виртуальную машину.
2.
Принципы установки, настройки
виртуальной машины со скришотами.
3.
Задать имя виртуальной
машины- ФИО студента и группы.
4.
Принципы установки, настройки
выбранной ОС со скришотами .
Практическая
работа № 6
Тема:
«Работа в BIOS»
Цель: Изучение возможности настройки ПК с помощью BIOS
SETUP.
Оборудование: ПК, справочные материалы.
Краткие теоретические сведения
BIOS — базовая система ввода-вывода, предназначена для того,
чтобы операционная система и прикладные программы не зависели от специфических
особенностей конкретной аппаратуры. BIOS находится в микросхемах энергонезависимой памяти, расположенных на
системной плате, на картах расширения могут находиться дополнительные модули BIOS, поддерживающие функционирование этих карт. ROM
BIOS хранится в микросхемах
ПЗУ, которые могут быть и перепрограммируемыми. Флэш-BIOS (Flash—BIOS) хранится в микросхемах флэш-памяти, допускающей перепрограммирование
прямо на месте установки. В нормальном режиме работы компьютера информация в
микросхемах как ROM, так и флэш-BIOS является
постоянной.
Системная ROM BIOS
обеспечивает программную поддержку стандартных устройств PC, конфигурирование аппаратных средств, их диагностику и вызов
загрузчика операционной системы. Системная ROM BIOS в
значительной степени привязана к конкретной реализации системной платы,
поскольку именно ей приходится программировать все микросхемы чипсета системной
платы. Функции BIOS разделяются на следующие группы:
— инициализация и начальное тестирование аппаратных средств — POST (Power On Self Test);
— настройка и конфигурирование аппаратных средств и системных ресурсов — CMOS
Setup;
— автоматическое распределение системных ресурсов — PnP BIOS;
— идентификация и конфигурирование устройств PCI — PCI
BIOS;
— начальная загрузка (первый шаг загрузки операционной системы) — Bootstrap
Loader;
— обслуживание аппаратных прерываний от системных устройств (таймера,
клавиатуры, дисков) — BIOS Hardware Interrupts;
— отработка базовых функций программных обращений (сервисов) к системным
устройствам — ROM BIOS Services;
— поддержка управляемости конфигурированием — DMI BIOS;
— поддержка управления энергопотреблением и автоматического
конфигурирования — АРМ и ACPI BIOS.
Все эти функции исполняет системный модуль System BIOS, хранящейся в микросхеме ПЗУ или флэш-памяти на системной плате.
Системная BIOS должна обслуживать по вышеуказанным
функциям все компоненты, установленные на системной плате: процессор,
контроллер памяти (ОЗУ и кэш), стандартные архитектурные компоненты
(контроллеры прерываний и DMA, системный таймер, системный
порт, CMOS RTC), контроллер клавиатуры, а также набор
стандартных периферийных контроллеров и адаптеров, даже если они и не
установлены на системной плате.
PnP BIOS описывает следующие расширения возможностей традиционной BIOS:
— распределение ресурсов и разрешение конфликтов на этапе выполнения POST;
— введение контролируемого механизма удаленной загрузки (RPL);
— поддержка конфигурирования в рабочем режиме;
— обеспечение уведомления о динамическом изменении конфигураций
(подключения и отключения устройств).
ACPI Advanced Configuration and
Power Interface — расширенный
интерфейс конфигурирования и питания. ACPI представляет собой довольно сложную
комбинацию функций, часть из которых раньше возлагались на относительно
независимые системы РпР и АРМ (расширенное управление питанием). Спецификация
ACPI позволяет операционной системе управлять конфигурированием и
энергопотреблением устройств и компьютера в целом. ACPI определяет аппаратные и
программные интерфейсы.
Интерфейс ACPI предоставляет операционной системе
возможность прямого (и эксклюзивного) управления потреблением и
конфигурированием устройств системной платы. При запуске ACPI забирает эти функции от старых интерфейсов BIOS
(АРМ BIOS, PnP BIOS) и берет на себя
ответственность за обработку событий конфигурирования устройств системной
платы, управление питанием, производительностью и температурным состоянием
системы в соответствии с предпочтениями пользователя и требованиями приложений.
Ниже перечислены области, охватываемые спецификацией ACPI:
— Управление питанием системы.
— Управление питанием устройств.
— Управление производительностью процессора и устройств.
—
Plug and Play.
— Системные события.
— Управление батареями.
— Термоконтроль.
— Встроенные контроллеры.
— Контроллер SMBus (вспомогательной последовательной
шины системного управления).
Ход работы
1.
Включите ПК и убедитесь в его работоспособности.
2.
Перезагрузите ПК и войдите в BIOS SETUP (в начале загрузки ПК нажать DEL или F2).
3.
Пользуясь справочными материалами, изучите и
запишите назначение основных пунктов меню в таблицу 8.1.
4.
Пользуясь справочными материалами, найдите и
запишите пункты меню, отвечающие за настройку ПК.
5.
Измените пароль на BIOS SETUP.
6.
Перезагрузите ПК и убедитесь в наличии пароля.
7.
Запустите Qbasic и сбросьте
настройки BIOS с помощью программы:
For I=1 to 255
Out &h70,I
Out &h71,0
Next I
8.
Восстановите настройки (используйте автонастройку,
определите жесткие диски, настройте порядок загрузки и дату/время).
9.
Ответьте на вопросы к лабораторной работе.
10.
Сделайте вывод по проделанной работе.
Таблица 8.1.
Назначение основных пунктов меню
|
Пункт меню. |
Назначение. |
|
|
1. |
||
|
2. |
||
|
3. |
||
|
4. |
||
|
5. |
||
|
… |
… |
… |
Вопросы к лабораторной работе
1)
Укажите назначение и основные функции BIOS.
2)
Перечислите способы изменения пароля на BIOS
SETUP.
3)
Приведите и сравните 2 способа выхода из BIOS
SETUP.
4)
Перечислите возможные варианты порядка загрузки ПК,
обоснуйте их необходимость.
5)
Приведите и сравните способы автоматической
настройки BIOS SETUP, обоснуйте их необходимость.
Практическая
работа №7,8.
Тема:
«Установка и настройка ОС MS Windows»
Цели: Научиться разбивать жесткий диск на разделы, форматировать логические
диски, устанавливать ОС с дистрибутивных дисков.
Теоретический материал
Установка
(переустановка) ОС обычно выполняется после выхода новой ее версии либо в ходе
диагностики и устранения неполадок компьютера. В этой главе рассказывается
как о планировании и выполнении установки Windows ХР Professional на новые компьютеры
(или, как ее называют, установки Windows «с нуля»), так и об обновлении имеющейся ОС
до Windows ХР Professional.
Знание требований к
установке и ее параметров поможет вам в решении различных проблем с ОС.
Например, зная, что для работы Windows ХР Professional требуется как минимум 64 Мб оперативной
памяти, вам будет несложно предположить, что на компьютере с 64 Мб ОЗУ
прикладные приложения будут работать медленно, так как всю имеющуюся память
займет сама ОС.
Операционная
система (ОС) — это основная программа, управляющая работой
компьютера. Она первой запускается на компьютере и последней завершает свою
работу. Она управляет оборудованием и обеспечивает работу других программ. По
своим функциям ОС подобна директору, который руководит совместной работой
своих «подчиненных» — оборудования и прикладных программ.
Управление запросами ресурсов
Управление
взаимодействием программ и оборудования, которое осуществляет ОС, включает в
себя управление запросами ресурсов. Все работающие
программы и аппаратные компоненты, в частности, устройства ввода (например, клавиатура
и мышь) конкурируют между собой за различные ресурсы, такие как время
работы процессора, оперативная память, каналы ввода-вывода. В этом случае ОС
обеспечивает удовлетворение всех запросов и оптимальное использование ресурсов
для достижения максимальной производительности компьютера. Подобно
регулировщику, руководящему дорожным движением, ОС следит за тем, чтобы запросы
ресурсов не «сталкивались» между собой.
Планирование установки ОС
После запуска
программа установки Windows ХР Professional попросит вас ввести некоторую информацию,
необходимую для установки и настройки ОС. Планирование установки позволит
выполнить ее быстрее и избежать потенциальных
проблем, ОС.
Планирование установки позволит выполнить ее быстрее и избежать потенциальных
проблем, а знание параметров установки — правильно строить систему.
Требования к компьютеру для установки Windows ХР Professional
Перед
установкой Windows ХР Professional важно убедиться, что характеристики компьютера, на
котором ее планируется установить, отвечают минимальным техническим
требованиям. В табл.1 перечислены минимальные и рекомендованные требования к
компьютеру для установки Windows ХР Professional (в последнем столбце также указаны требования для
установки пакета Office ХР Professional).
Таблица 1
Требования к компьютеру для установки Microsoft Windows ХР
и Microsoft Office ХР
|
Компонент |
Требования для Windows ХР Professional |
Требования для Office ХР Professional |
|
|
минимальные |
рекомендованные |
||
|
Процессор (также поддерживается до двух процессоров) |
Pentium II (233 МГц) или равный по |
Pentium II (300 МГц) или равный по |
Рекомендуется Pentium III или равный по |
|
Оперативная память |
64 Мб |
от 128 |
128 Мб — 8 Мб на каждое одновременно |
|
Емкость раздела жесткого диска |
2 Гб |
Дополнительно 115 Мб в разделе, в котором |
Окончание таблицы 1.
|
Компонент |
Требования для Windows ХР Professional |
Требования для Office ХР Professional |
|
|
минимальные |
рекомендованные |
||
|
Свободное место на жестком диске |
1,5 Гб |
2 Гб |
Дополнительно 245 Мб для установки по |
|
Монитор |
С разрешением VGA и выше |
С разрешением Super VGA и выше |
|
|
Устройства ввода |
Клавиатура |
||
|
Для установки с компакт-диска |
12-скоростной или |
— |
|
|
Для сетевой установки |
Сетевой |
— |
Дополнительное место, которое
рекомендуется освободить в разделе с Windows ХР Professional, скорее всего, потребуется в будущем для хранения
пользовательских учетных записей, журналов, будущих пакетов обновлений и страничного
файла (файла подкачки).
Раздел рекомендованного размера (2 Гб) включает
место для дополнительных файлов, которые размещаются в каталоге Windows, а также
для установки на компьютер прикладных приложений, таких как Office ХР Professional.
Файловые системы FAT и FAT32 не поддерживают защиту на уровне файлов и
каталогов, a FAT к тому же не
поддерживает разделы объемом больше 2 Гб. Если выбрать опцию «FAT» для раздела
большего размера, программа установки автоматически отформатирует его иод FAT32.
Выбор типа установки
В зависимости от типа имеющейся ОС и данных при
установке Windows ХР Professional можно выбрать установку «с нуля» или обновление
ОС.
Установка «с нуля»
Такой вариант установки удаляет прежнюю ОС (если
она имелась) вместе со всеми данными в ее разделе. У этого способа имеются
следующие преимущества:
ü удаляются старые ненужные файлы;
ü неполадки, возникавшие в прежней ОС, не переходят в новую;
ü место в новом разделе используется максимально эффективно.
При
установке «с нуля» необходимо создать резервную копию важных данных, из
которой их можно будет восстановить, а после установки ОС требуется заново
установить все необходимые прикладные программы.
Установка «с нуля» — это наиболее оптимальный
вариант устранения неполадок, связанных с Windows ХР Professional, поскольку она дает существенный выигрыш в
производительности. Поэтому по возможности следует выбирать именно этот способ.
Обновление ОС
При обновлении Windows ХР Professional заменяет прежнюю ОС с сохранением всех данных и
настроек. Преимущество обновления в том, что оно требует меньше времени и
позволяет не переустанавливать большинство прикладных программ. Однако при этом
некоторые неполадки, возникавшие в прежней ОС, могут перейти в новую версию ОС
(правда, корпорация Майкрософт предоставляет средства для решения этой
проблемы; об этом будет рассказано ниже).
Таким образом, выбирайте обновление, только если:
ü
необходимо сохранить
приложение, не совместимое с Windows ХР Professional;
ü
требуется сохранить приложение,
которое невозможно переустановить из-за отсутствия установочных дисков;
ü
и необходимо сохранить
настройки и данные, которые нельзя скопировать или сохранить при помощи Мастера
переноса файлов и параметров (Files and Settings Transfer Wizard).
Установка Windows ХР Professional
Необходимо установить Windows ХР Professional на
новый компьютер. (Если вместо этого требуется обновить ОС, программу установки
надо запускать иначе, но остальные действия отличаются незначительно. При необходимости
позовите на помощь преподавателя.)
1. Вставьте в накопитель CD/DVD установочный
диск Microsoft
Windows
ХР Professional.
2.
Установите в BIOS порядок
опроса дисков для загрузки ОС: первым в качестве устройства для загрузки
должен стоять накопитель CD (DVD).
Для
этого перезагрузите компьютер, удерживая нажатой клавишу Delete. Войдя в BIOS, найдите
пункт, в котором определяется порядок опроса дисков для загрузки операционной
системы. (В разных BIOS этот пункт может находиться в разных местах, а задание
последовательности устройств для загрузки ОС может производиться по-разному.)
Завершите работу с BIOS с сохранением сделанных изменений. (Компьютер будет
автоматически перезагружен; в это время установочный диск Windows ХР Professional
должен находиться в накопителе CD/DVD.)
3.
Программа установки Windows ХР
(Setup.exe) запустится автоматически. В противном случае необходимо вручную
запустить программу Setup.exe: перейти на компакт-диск и выполнить двойной
щелчок мышью на файле Setup.exe (в Norton Commander или аналогичной оболочке,
либо в предыдущей версии Windows) или ввести команду Serup.exe и нажать клавишу
Enter (в MS-DOS).
4.
При успешном запуске программы
установки на экране появится текст, показанный на рис. 1. Нажмите клавишу Enter, чтобы приступить
к установке Windows.
Рис. 1.
5.
Появится текст лицензионного
соглашения (рис. 2). Нажмите клавишу F8, чтобы принять условия соглашения.
Рис.2
6.
Появится меню выбора вариантов
разбиения жесткого диска на разделы.
7.
Изучите предложенные системой
выберите нужный (см. табл. 2).
Таблица 2.
Варианты разбиения на разделы
|
Вариант |
Действие |
|
Установка в выделенный |
Нажмите клавишу Enter |
|
Создание нового раздела |
Нажмите клавишу «С», |
|
Удаление существующего раздела |
С помощью клавиш |
Выберите
файловую систему для форматирования раздела и нажмите клавишу Enter — раздел
будет отформатирован. После этого компьютер будет автоматически перезапущен уже
с использованием графического интерфейса пользователя (GUI, Graphical User
Interface).
8.
На странице Язык и региональные
стандарты (Regional and Language Options) установите необходимые параметры.
Щелкнув мышью на кнопке Настроить (Customize), можно изменить раскладку
клавиатуры или региональные параметры, определяющие формат записи дробных
чисел, денежных сумм и дат. Завершив работу с окном, щелкните мышью на кнопке
Далее (Next).
9.
На странице Настройка
принадлежности программ (Personalize Your Software) введите имя пользователя и
название организации. Позовите преподавателя, чтобы он проверил введенные вами
данные, а затем щелкните мышью на кнопке Далее (Next).
10.
Введите лицензионный ключ
продукта (код, поставляемый вместе с диском Windows ХР) и щелкните мышью на
кнопке Далее (Next).
11.
Введите имя компьютера
(Computer Name) и пароль локального администратора (Administrator Password).
12.
Наследующем шаге установки
введите текущую дату и время. Щелкните мышью на кнопке Далее (Next).
13.
На странице Сетевые параметры
(Network Settings) выберите обычные (Typical) или особые (Custom) параметры. В
последнем случае вы сможете вручную настроить сетевые протоколы и назначить
компьютерам статические IP-адреса.
14.
На странице Рабочая группа или
домен (Workgroup or Computer Domain) укажите, следует ли включить компьютер в
состав рабочей группы или домена:
ü
Добавление компьютера к рабочей
группе.Если у вас не создан отдельный домен, то введите имя рабочей группы, в
которой состоят другие компьютеры, с которыми этот компьютер будет обмениваться
данными.
ü
Добавление компьютера к домену.
Если у вас функционирует домен и компьютер необходимо включить в состав этого
домена, то введите удостоверения доменной учетной записи пользователя (имя
пользователя и пароль). По умолчанию каждый пользователь, обладающий доменной
учетной записью, может подключить к домену до 10 компьютеров. Сделав выбор,
щелкните на кнопке Далее (Next) — компьютер будет перезагружен.
15.
При первом входе в систему вам
будет предложено активировать Windows ХР Professional.
Если
компьютер подключен к Интернету, то выберите опцию Активировать (Activate Now); в противном
случае уточните у преподавателя, как выполнить активацию.
Задание.
Установить
операционную систему Windows XP на виртуальную машину.
Контрольные вопросы.
1.
Какие бывают типы установки операционной системы?
2.
Перечислите требования для установки операционной
системы Windows XP.
3.
Пошаговая установка операционной системы.
Задание на дом.
Выполнить отчет по
практической работе.
Практическая
работа №9-10.
Тема:
«Установка и настройка ОС Linux»
Цель
работы: Ознакомление с общими аспектами устройства файловых систем *nix. Освоить элементарные операции над файлами.
Теоретические материалы
Начальные сведения о файловых системах *nix
В
операционных системах за хранение информации на носителях данных отмечается
специальная подсистема — файловая подсистема (чаще говорят «файловая система»).
Объекты
файловой системы
Файловая
система организует данные в файлы. Каждый файл имеет уникальное имя,
идентифицирующее его, и некий атрибуты (дата и время создания, дата и время
последнего доступа, дата и время последней модификации и прочее). Стуктура
имени файла, а также набор его атрибутов определяются спецификой файловой
системы.
Таким
образом, получается, что данные хранятся в файлах, а файловая система реализует
взаимно-однозначное соответствие: имя файла → место на диске.
Особым
видом файла является каталог, иногда также говорят «папка» или «директория».
Каталог хранит информацию о других файлах и, по сути, представляет собой
своеобразное «оглавление». В отличие от обычного файла, чтение и запись
каталогов производит сама файловая система. В моменты создания нового файла,
удаления или модификации существующего файла в каталог самой файловой системой
делаются необходимые изменения файла-каталога.
С
точки зрения пользователя получается что каталог «содержит в себе» файлы.
Один
из каталогов является «вершиной» файловой системы (а выражаясь на языке теории
графов — «корнем» файлового дерева), в нём содержатся все остальные каталоги и
файлы.
Если
жёсткий диск разбит на разделы, то на каждом разделе организуется отдельная
файловая система с собственным корнем и структурой каталогов (разделы полностью
изолированы друг от друга).
В
Linux корневой каталог обозначается «/». Полные имена (пути) всех остальных
каталогов получаются из «/», к которому дописываются справа имена
последовательно вложенных друг в друга каталогов. Имена каталогов в пути также
разделяются символом «/» («слэш»). Например, запись /home обозначает каталог
«home» в корневом каталоге («/»), а /home/user — каталог «user» в каталоге
«home» (который, в свою очередь, в корневом каталоге). Перечисленные таким
образом каталоги, завершающиеся именем файла, составляют полный путь к файлу.
А имя файла с указанным перед ним полным путём называется полным именем файла.
Относительный
путь строится точно так же, как и полный — перечислением через «/» всех
названий каталогов, встретившихся при движении к искомому каталогу или файлу.
Между полным путём и относительным есть только одно существенное различие:
относительный путь начинается от текущего каталога, в то время как полный путь
всегда начинается от корневого каталога. Относительный путь любого файла или
каталога в файловой системе может иметь любую конфигурацию: чтобы добраться до
искомого файла можно двигаться как по направлению к корневому каталогу, так и
от него. Linux различает полный и относительный пути очень просто: если имя
объекта начинается на «/» — это полный путь, в любом другом случае —
относительный.
Служебные элементы каталога
В
каждом каталоге, кроме корневого, обязательно присутствуют два специальных
элемента: «.», «..». Элемент «.» (точка «.») является аналогом местоимения
«я», псевдонимом текущего каталога. Элемент «..» является псевдонимом каталога
верхнего уровня.
Рассмотрим
на примере. Пусть в корневом каталоге находится каталог «a», в каталоге «a»
находится каталог «b». В корневом каталоге есть файл «0.txt», каталоге «a» есть
файл «1.txt», в каталоге «b» есть файл «2.txt». Находясь в каталоге «b» мы
можем обратиться к файлу «2.txt» следующим образом: «./2.txt». Находясь
всё в том же каталоге «b» мы можем обратиться к файлу «1.txt» (находящимся на
уровень выше) следующим образом: «../1.txt». Чтобы обратиться к файлу
«0.txt», находясь в каталоге «b», нужно будет написать: «../../0.txt».
Специальные типы файлов
Кроме
«обычных» файлов мы уже рассмотрели специальный тип файлов — каталог. Также в
файловых системах *nix существуют и другие специальные типы файлов. Укажем
наиболее распространённые из них:
1.
Файлы символьного режима: эти файлы являются либо специальными системными файлами (типа
/dev/null, который мы уже рассматривали), либо периферийными устройствами
(последовательные или параллельные порты), характерной особенностью которых
является то, что их содержимое (если оно есть) не буферизуется (т.е. оно
не хранится в памяти). Такие файлы идентифицируются буквой c при
выводе команды ls -l.
2.
Файлы блочного режима:
эти файлы являются периферийными устройствами, и, в отличие от символьных
файлов, их содержимое буферизуется. Например, файлами этой категории являются
жесткие диски, разделы на жестком диске, дисководы, CD-ROM и так далее. Примеры
файлов блочного доступа: /dev/hda, /dev/sda5. В информации, выводимой командой
ls -l, они идентифицируются буквой b.
3.
Символические ссылки:
эти файлы являются очень распространенными и часто используется. Как следует из
их имени, их цель — связывать файлы символическим способом, что означает, что
они являются файлами, содержащими путь к другому файлу. Они могут и не
указывать на существующий файл. Очень часто их называют «мягкими ссылками»,
и идентифицируются они буквой «l». При обращении к символической
ссылке в командной строке или в программе, на самом деле происходит обращение к
файлу, на который она указывает, если таковой существует.
4.
Именованные каналы:
очень похожи на каналы, используемые в командах shell’а, но с той разницей, что
у этих каналов и в самом деле есть имена. Однако они очень редко применяются.
При выводе команды ls -l именованные каналы идентифицируются буквой p.
5.
Сокеты: это тип файла
для всех сетевых подключений, но только некоторые из них имеют названия. А
самое главное, что существует несколько типов сокетов, а связь может быть
установлена только через один из этих типов. Такие файлы идентифицируются
буквой s.
Монтирование
Корневой
каталог в Linux всегда только один, а все остальные каталоги в него вложены, т.
е. для пользователя файловая система представляет собой единое целое. В
действительности, разные части файловой системы могут находиться на совершенно
разных устройствах: разных разделах жёсткого диска, на разнообразных съёмных
носителях (лазерных дисках, дискетах, флэш-картах), даже на других компьютерах
(с доступом через сеть). Для того, чтобы соорудить из этого хозяйства
единое дерево с одним корнем, используется процедура монтирования.
Монтирование —
это подключение в один из каталогов целой файловой системы, находящейся где-то
на другом устройстве. Эту операцию можно представить как «прививание» ветки к
дереву. Для монтирования необходим пустой каталог — он называется точкой монтирования.
Точкой монтирования может служить любой каталог, никаких ограничений на этот
счёт в Linux нет. При помощи команды mount мы объявляем, что в данном каталоге (пока пустом) нужно отображать файловую
систему, доступную на таком-то устройстве или же по сети. После этой операции в
каталоге (точке монтирования) появятся все те файлы и каталоги, которые
находятся на соответствующем устройстве. В результате пользователь может даже и
не знать, на каком устройстве какие файлы располагаются.
Подключённую
таким образом («смонтированную») файловую систему можно в любой момент
отключить — размонтировать (для этого имеется специальная команда umount), после чего тот каталог, куда она была смонтирована,
снова окажется пустым.
Для
Linux самой важной является корневая файловая система (root filesystem). Именно к ней затем будут
подключаться (монтироваться) все остальные файловые системы на других
устройствах. Обратите внимание, что корневая файловая система тоже монтируется,
но только не к другой файловой системе, а к «самой Linux», причём точкой
монтирования служит «/» (корневой каталог). Поэтому при загрузке системы прежде
всего монтируется корневая файловая система, а при останове она размонтируется
(в последнюю очередь).
Пользователю
обычно не требуется выполнять монтирование и размонтирование вручную: при
загрузке системы будут смонтированы все устройства, на которых хранятся части
файловой системы, а при останове (перед выключением) системы все они будут
размонтированы. Файловые системы на съёмных носителях (лазерных дисках,
дискетах и пр.) также монтируются и размонтируются автоматически — либо
при подключении носителя, либо при обращении к соответствующему каталогу.
Стандартные
каталоги
В
файловой системе *nix все размещено упорядочено. Каждый каталог имеет свое
назначение, которое регламентируется документом под название FHS (Filesystem
Hierarchy Standart — стандарт структуры файловой системы). Кратко
перечислим описания содержания основных каталогов согласно данному стандарту.
/bin
Содержит исполняемые
файлы самых необходимых для работы системы программ. Каталог /bin не содержит
подкаталогов.
/boot
Здесь находятся
само ядро системы и файлы, необходимые для его загрузки.
/dev
Каталог /dev
содержит файлы устройств.
/etc
Это каталог
конфигурационных файлов, т.е. файлов, содержащих информацию о настройках
системы (например, настройки программ).
/home
Содержит домашние
каталоги пользователей системы.
/lib
Здесь находятся
библиотеки (функции, необходимые многим программам).
/media
Содержит
подкаталоги, которые используются как точки монтирования для сменных устройств
(CD-ROM’ов, floppy-дисков, флешек и др.)
/mnt
Данный каталог (или
его подкаталоги) может служить точкой монтирования для временно подключаемых
файловых систем.
/proc
Содержит файлы
находящиеся не на диске, а в оперативной памяти (виртуальные файлы) и
содержащие информацию о выполняющихся в системе процессах.
/root
Это домашний
каталог администратора системы.
/sbin
Содержит
исполняемые программы, как и каталог /bin. Однако использовать программы,
находящиеся в этом каталоге может только администратор системы (root).
/tmp
Каталог для
временных файлов, хранящих промежуточные данные, необходимых для работы тех или
иных программ, и удаляющиеся после завершения работы программ.
/usr
Каталог для большинства
программ, которые не имеют значения для загрузки системы. Структура этого
каталога фактически дублирует структуру корневого каталога.
/var
Содержит данные,
которые были получены в процессе работы одних программ и должны быть переданы
другим. Также содержит журналы со сведениями о работе системы.
Остановимся
по-подробнее на двух достаточно важных для пользователя каталогах: /home и /mnt
(и/или /media). Важны они потому, что почти любой пользователь в процессе своей
работы на компьютере будет сохранять данные, а также может уже иметь
необходимые ему файлы, доступ к которым желательно обеспечить.
В
операционных системах на базе ядра Linux при создании пользователей
автоматически в каталоге /home создаются домашние директории. Сколько
пользователей зарегистрировано в системе, столько и будет подкаталогов в /home.
Имена этих подкаталогов обычно совпадают с логинами (регистрационными именами)
пользователей. Аналогом такого каталога в операционной системе Windows является
папка «Мои документы». И в Linux и в Windows в эти каталоги по умолчанию
сохраняются все пользовательские файлы. Однако в Linux, помимо файлов, которые
создал сам пользователь, сохраняются еще и файлы всех его настроек для
различных программ (обычно эти файлы являются скрытыми). Внутри /home/userX
присутствует каталог Desktop — это каталог «рабочего стола».
Каталог
/mnt согласно стандарту FHS должен использоваться для временного подключения
иных файловых систем. Что значит временного? Скорее всего это значит, что
администратор системы в случае необходимости монтирует тот или иной диск.
Затем, после того как раздел будет не нужен, отсоединяет его. Но если прописать
соответствующую строчку в файле /etc/fstab, то раздел жесткого диски будет
монтироваться автоматически при загрузке системы. Возникает вопрос: можно ли
считать это временным подключением? Каталог /media (как было указано выше)
предназначен для монтирования сменных накопителей. На сегодняшний день многие
дистрибутивы автоматически монтируют как разделы жесткого диска, так и сменные
устройства в каталоги /mnt и /media. Однако, практически, монтирование разделов
можно организовать в почти любой каталог.
Задание.
Установить операционную систему Linux на виртуальную машину.
Контрольные
вопросы.
1.
Перечислите объекты
файловой системы.
2.
Перечислите служебные
элементы каталога.
3.
Что такое монтирование?
Задание на дом:
Выполнить отчет о
проделанной работе.
Практическая
работа №11
Тема:
Команды управления процессами в MS Windows.
Цели: получение
практических навыков управления процессами.
Теоретический материал
Разнообразные данные обо всех запущенных в системе
процессах, можно завершать, менять приоритет, задавать соответствие процессорам
(в многопроцессорных системах).
Команды Windows для работы с процессами:
1.
at — запуск программ в заданное время
С помощью команды at можно запланировать дату и время выполнения команды,
сценария или программы, а также просмотреть запланированные задания.
Чтобы воспользоваться командой at, необходимо войти в систему как член группы
«Локальные администраторы» и запустить службу планировщика заданий. Если
команда at используется
для создания заданий, настройте задания таким образом, чтобы они выполнялись
под той же учетной записью.
Команда at использует следующий синтаксис:
at \\имя_компьютера время /interactive | /every:дата,… /next:дата,… команда
at \\имя_компьютера код /delete | /delete/yes
Далее описаны параметры, которые
используются с командой at:
·
\\имя_компьютера: Задание удаленного компьютера.
Если этот параметр не задан, то задания будут выполняться на локальном
компьютере.
·
время: Задание времени запуска команды.
Время указывается в 24-х часовом форматечасы:минуты. Например,
0:00 соответствует полуночи, а 20:30 – 8:30 вечера.
·
/interactive: Обмен данными с пользователем,
который работает в системе во время выполнения запланированного задания.
·
/every:дата,…: Выполнение задания в указанный
день или дни в течение недели или месяца (например, каждую пятницу или каждый
восьмой день месяца). Для параметра дата укажите один или
несколько дней недели (вводите сокращения M,T,W,Th,F,S,Su) либо один или
несколько дней месяца (числа в диапазоне от 1 до 31). Несколько дат разделяются
запятыми. Если этот параметр не задан, то задание будет выполнено в тот же
день.
·
/next:дата,: Выполнение задания при
наступлении следующей заданной даты, например в следующий понедельник. Для
параметра дата укажите один или несколько дней недели (вводите
сокращения M,T,W,Th,F,S,Su) либо один или несколько дней месяца (числа в
диапазоне от 1 до 31). Несколько дат разделяются запятыми. Если этот параметр
не задан, то задание будет выполнено в тот же день.
·
команда: Задание команды Windows 2000,
программы (файл EXE или COM) или пакетного файла (BAT, CMD), которые требуется
выполнить. Если команда в качестве аргумента требует путь, укажите абсолютное
имя пути (полный путь, начиная с буквы диска). Если команда расположена на
удаленном компьютере, используйте путь в формате UNC (Uniform Naming
Convention) (\\ИмяСервера\ОбщаяПапка). Если команда не является
исполняемым (EXE) файлом, то перед ней необходимо ввести cmd /c,
например cmd /c copy C:\*.* C:\temp.
·
код: Указание идентификационного
номера, присваиваемого запланированному заданию.
·
/delete: Отмена выполнения
запланированного задания. Если параметр код не задан, все
запланированные на компьютере задания будут отменены.
·
/yes: Установка утвердительного ответа
на все запросы системы при отмене запланированных заданий. Если параметр не
задан, то при отмене задания будет появляться окно подтверждения.
Примечание. При использовании команды at запланированное задание выполняется с использованием
учетных данных системной учетной записи.
Создание
запланированного задания
1.
Нажмите
кнопку Пуск и последовательно выберите пункты Программы, Стандартные иКомандная
строка.
2.
Введите
следующую строку и нажмите клавишу ВВОД, чтобы просмотреть список запущенных
служб:
net start
Если планировщик заданий в этом списке
отсутствует, введите следующую строку и нажмите клавишу ВВОД:
net start «task scheduler»
3.
В командной
строке введите следующие данные (используйте необходимые параметры) и нажмите
клавишу ВВОД:
at \\имя_компьютера время /interactive | /every:дата,… /next:дата,… команда
Отмена
запланированного задания
1.
Нажмите
кнопку Пуск и последовательно выберите пункты Программы, Стандартные иКомандная
строка.
2.
Введите следующую
строку и нажмите клавишу ВВОД, чтобы просмотреть список запущенных служб:
net start
Если планировщик заданий в этом списке
отсутствует, введите следующую строку и нажмите клавишу ВВОД:
net start «task scheduler»
3.
В командной
строке введите следующие данные (используйте необходимые параметры) и нажмите
клавишу ВВОД:
at \\имя_компьютера код /delete | /delete/yes
2.
Schtasks — настраивает выполнение команд по расписанию
3.
Start — запускает определенную программу или
команду в отдельном окне.
4.
Taskkill — завершает процесс
5.
Tasklist — выводит информацию о работающих процессах
6.
command.com — запуск командной оболочки MS-DOS
7.
cmd.exe — запуск командной оболочки Windows
Задание.
1.
Запустите Windows
2.
Составьте справочник для
выше приведенных команд (на русском языке, на примере команды at),
расписав какие параметры для чего нужны.
3.
Поработайте с этими
командами: запуская, запуская по времени, меняя приоритеты, уничтожая процессы.
4.
Разберитесь как работать с
диспетчером задач, и что означает информация в столбцах (кроме информации о
памяти).
Контрольные вопросы.
1.
Какая команда служит для
остановки процесса?
2.
Какая команда служит для
планирования задания?
3.
Для чего нужна команда Tasklist?
Задание на дом.
Выполнить отчет по практической работе.
Практическая
работа №12.
Диспетчер
задач Windows.
Цель работы: Практическое знакомство с
управлением вводом/выводом в операционных системах Windows и кэширования
операций ввода/вывода.
План проведения занятия:
1.
Ознакомиться с краткими теоретическими сведениями.
2.
Ознакомиться с назначением и основными функциями
Диспетчера задач Windows.
3.
Приобрести навыки применения командной строки
Windows. Научиться запускать останавливать и проверять работу процессов.
4.
Сделать выводы о взаимосвязи запушенных процессов и
оперативной памятью компьютера.
5.
Подготовить отчет о выполнении практической работы
Оборудование:
Аппаратная
часть: персональный компьютер, сетевой или локальный принтер.
Программная
часть: ОС Windows 7, текстовый процессор Microsoft Word.
Краткие теоретические сведения:
Необходимость
обеспечить программам возможность осуществлять обмен данными с внешними
устройствами и при этом не включать в каждую двоичную программу соответствующий
двоичный код, осуществляющий собственно управление устройствами ввода/вывода,
привела разработчиков к созданию системного программного обеспечения и, в
частности, самих операционных систем.
Программирование
задач управления вводом/выводом является наиболее сложным и трудоемким,
требующим очень высокой квалификации. Поэтому код, позволяющий осуществлять
операции ввода/вывода, стали оформлять в виде системных библиотечных процедур;
потом его стали включать не в системы программирования, а в операционную
систему с тем, чтобы в каждую отдельно взятую программу его не вставлять, а
только позволить обращаться к такому коду. Системы программирования стали
генерировать обращения к этому системному коду ввода/вывода и осуществлять
только подготовку к собственно операциям ввода/вывода, то есть автоматизировать
преобразование данных к соответствующему формату, понятному устройствам,
избавляя прикладных программистов от этой сложной и трудоемкой работы. Другими
словами, системы программирования вставляют в машинный код необходимые
библиотечные подпрограммы ввода/вывода и обращения к тем системным программным
модулям, которые, собственно, и управляют операциями обмена между оперативной
памятью и внешними устройствами.
Таким
образом, управление вводом/выводом — это одна из основных функций любой ОС.
Одним из средств правления вводом/выводом, а также инструментом управления
памятью является диспетчер задач Windows, он отображает приложения, процессы и
службы, которые в текущий момент запущены на компьютере. С его помощью можно
контролировать производительность компьютера или завершать работу приложений,
которые не отвечают.
При
наличии подключения к сети можно также просматривать состояние сети и параметры
ее работы. Если к компьютеру подключились несколько пользователей, можно
увидеть их имена, какие задачи они выполняют, а также отправить им сообщение.
Также
управлять процессами можно и «вручную» при помощи командной строки.
Команды
Windows для работы с процессами:
·
at — запуск программ в заданное время
·
Schtasks — настраивает выполнение команд по
расписанию
·
Start — запускает определенную программу или
команду в отдельном окне.
·
Taskkill — завершает процесс
·
Tasklist — выводит информацию о работающих
процессах
Для
получения более подробной информации, можно использовать центр справки и
поддержки или команду help (например: help at)
·
cmd.exe — запуск командной оболочки Windows
Ход работы:
Задание 1. Работа с Диспетчером задач Windows
7.
1.
Запустите Windows 7
2.
Запуск диспетчера задач можно осуществить двумя
способами:
1)
Нажатием сочетания клавиш Ctrl+Alt+Del. При использовании данной команды не
стоит пренебрегать последовательностью клавиш. Появится меню, в котором
курсором следует выбрать пункт «Диспетчер задач».
2)
Переведите курсор на область с показаниями системной даты и времени и нажмите
правый клик, будет выведено меню, в котором следует выбрать «Диспетчер задач».
3.
Будет выведено окно как на рис. 1.
Рис.
1. Диспетчер задач Windows 7.
В
диспетчере задач есть 6 вкладок:
1.
Приложения
2.
Процессы
3.
Службы
4.
Быстродействие
5.
Сеть
6.
Пользователи
·
Вкладка «Приложения» отображает список запущенных
задач (программ) выполняющиеся в настоящий момент не в фоновом режиме, а также
отображает их состояние. Также в данном окне можно снять задачу переключиться
между задачами и запустить новую задачу при помощи соответствующих кнопок.
·
Вкладка «Процессы» отображает список запущенных
процессов, имя пользователя запустившего процесс, загрузку центрального
процессора в процентном соотношении, а также объем памяти используемого для
выполнения процесса. Также присутствует возможность отображать процессы всех
пользователей, либо принудительного завершения процесса. Процесс — выполнение
пассивных инструкций компьютерной программы на процессоре ЭВМ.
·
Вкладка «Службы» показывает, какие службы запущены
на компьютере. Службы
·
— приложения, автоматически запускаемые системой
при запуске ОС Windows и выполняющиеся вне зависимости от статуса пользователя.
·
Вкладка «Быстродействие» отображает в графическом
режиме загрузку процессора, а также хронологию использования физической памяти
компьютера. Очень эффективным инструментом наблюдения является «Монитор
ресурсов». С его помощью можно наглядно наблюдать за каждой из сторон «жизни»
компьютера. Подробное изучение инструмента произвести самостоятельно,
интуитивно.
·
Вкладка «Сеть» отображает подключенные сетевые адаптеры,
а также сетевую активность.
·
Вкладка «Пользователи» отображает список
подключенных пользователей.
·
Потренируйтесь в завершении и повторном запуске
процессов.
·
Разберите мониторинг загрузки и использование
памяти.
·
Попытайтесь запустить новые процессы при помощи
диспетчера, для этого можно использовать команды: cmd, msconfig.
5.
После изучения диспетчера задач:
Задание 2. Командная строка Windows.
1.
Для запуска командной строки в режиме Windows
следует нажать:
(Пуск)
> «Все программы» > «Стандартные» > «Командная строка»
2.
Поработайте выполнением основных команд работы с
процессами: запуская, отслеживая и завершая процессы.
Основные команды
Schtasks
— выводит выполнение команд по расписанию
Start
— запускает определенную программу или команду в отдельном окне. Taskkill —
завершает процесс
Tasklist
— выводит информацию о работающих процессах
Рис.
2. Командная строка Windows 7.
3.
В появившемся окне (рис. 2) наберите:
cd\
— переход в корневой каталог;
cd
windows – переход в каталог Windows.
dir
— просмотр содержимого каталога.
В
данном каталоге мы можем работать с такими программами как «WordPad» и
«Блокнот».
4.
Запустим программу «Блокнот»:
C:\Windows
> start notepad.exe
Отследим
выполнение процесса: C:\Windows > tasklist
Затем
завершите выполнение процесса: C:\Windows > taskkill /IM notepad.exe
5.
Самостоятельно, интуитивно, найдите команду запуска
программы WordPad.
Необходимый
файл запуска найдите в папке Windows.
6.
Выполнение задания включить в отчет по выполнению
лабораторной работы.
Задание 3. Самостоятельное задание.
1.
Отследите выполнение процесса explorer.exe при
помощи диспетчера задач и командной строки.
2.
Продемонстрируйте преподавателю завершение и
повторный запуск процесса explorer.exe из:
o
Диспетчера задач;
o
Командной строки.
3.
Выполнение задания включить в отчет по выполнению
лабораторной работы.
Контрольные вопросы:
1.
Дайте понятие процессу в операционной системе.
2.
Дайте понятие службе в операционной системе.
3.
Причислите основные команда работы с процессами при
помощи командной строки.
Практическая
работа №13.
Тема:
Планирование задач в MS Windows.
Цели: Получить основные навыки работы с диспетчером и планировщиком задач.
Теоретический материал
Диспетчер задач
Диспетчер задач в
операционных системах семейства Microsoft Windows — утилита для вывода на экран
списка запущенных процессов и потребляемых ими ресурсов (в частности статус,
процессорное время и потребляемая оперативная память). Также есть возможность
некоторой манипуляции процессами.
Windows Task
Manager в Windows NT можно вызвать, одновременно нажав клавиши Ctrl+Shift+Esc.
В Windows NT и в Windows XP существует более известная комбинация клавиш —
Ctrl+Alt+Del. Диспетчер задач можно также запустить по названию taskmgr.exe или
кликнув правым кликом по панели задач и выбрав соответствующий пункт в
контекстном меню.
Диспетчер задач —
встроенная в операционную систему утилита. Она содержит вкладки:
·
Приложения. Позволяет переключиться в нужное
приложение, либо завершить его.
·
Процессы. Разнообразные данные обо всех запущенных
в системе процессах, можно завершать, менять приоритет, задавать соответствие
процессорам (в многопроцессорных системах)
·
Службы (начиная с Vista). Сведения обо всех службах
Windows.
·
Быстродействие. Графики загрузки процессора (процессоров),
использования оперативной памяти.
·
Сеть (отсутствует в случае отсутствия активных
сетевых подключений). Графики загрузки сетевых подключений.
·
Пользователи (только в режиме администратора).
Манипулирование активными пользователями.
Рисунок 1. Диспетчер задач Windows XP
Планировщик
заданий
Планировщик заданий
– служба Windows, обеспечивающая планирование
автоматического выполнения программ. С помощью планировщика заданий можно
составить расписание запуска командных файлов, документов, обычных приложений
или различных утилит для обслуживания системы. Программы могут запускаться
однократно, ежедневно, еженедельно или ежемесячно в заданные дни, при загрузке
системы или регистрации в ней, а также при бездействии системы (idle state).
Планировщик позволяет задавать достаточно сложное расписание для выполнения
заданий, в котором определяются продолжительность задания, время его окончания,
количество повторов, зависимость от состояния источника питания (работа от сети
или от батарей) и т. п.
Задание сохраняется
как файл с расширением job, что позволяет перемещать его с одного компьютера на
другой. Администраторы могут создавать файлы заданий для обслуживания систем и
переносить их в нужное место. К папке заданий можно обращаться удаленно, кроме
того, задания можно пересылать по электронной почте.
Служба Task
Scheduler (имя Schedule) инсталлируется вместе с системой и автоматически
запускается при ее загрузке. Управление этой службой может осуществляться
интерактивно из окна Scheduled Tasks (Назначенные задания), которое доступно из
панели управления или по команде Start | АН Programs | Accessories | System
Tools | Scheduled Tasks. При помощи меню Advanced (Дополнительно) в окне
планировщика заданий можно приостанавливать или запускать снова эту службу.
Данное меню позволяет также обращаться к журналу регистрации запланированных и
выполненных заданий (команда View Log (Просмотр журнала)), в котором также
фиксируются все ошибки, возникшие при запуске заданий.
Среди особенностей
планировщика можно отметить:
·
удобный графический пользовательский интерфейс;
·
возможность программного доступа ко всем
возможностям планировщика, включая страницы свойств;
·
создание новых заданий при помощи операции
перетаскивания (drag-and-drop) или мастера Scheduled Task Wizard (Мастер планирования
заданий);
·
средства безопасности.
Графический
интерфейс планировщика заданий (рис. 2) не требует знания ключей и параметров
программы, он интегрирован в операционную систему и доступен из панели
управления. Кроме того, упрощается отладка заданий, поскольку их легко
проверить, запустив в любой момент непосредственно из папки заданий (команда
Run (Выполнить) в контекстном меню выбранного задания). В главном окне
планировщика выводится основная информация о заданиях: расписание, время
следующего и предыдущего запуска, состояние, результат выполнения задания, имя
создателя задания.
Рис. 2. Пример окна планировщика заданий с
разными типами запуска
Мастер Scheduled
Task Wizard (запускаемый при выборе команды Add Scheduled Task (Добавить задание)) позволяет легко и быстро в интерактивном режиме
указать все параметры для запуска запланированного задания. Задания могут иметь
несколько расписаний, принципиально отличающихся друг от друга. Например,
некоторая программа может запускаться ежедневно в одно время, еженедельно — в
другое время и однократно — в заданное время указанного дня. На рис. 3
приведен пример расписания для программы Mozilla Firefox.
Установив флажок Show multiple schedules (Показывать
несколько расписаний), можно задать несколько расписаний для запуска любой
программы.
Рис. 3. Вкладка Schedule для запланированной задачи запуска программы Mozilla
Firefox.
Благодаря наличию
набора интерфейсов API (планировщик задач позволяет использовать все
достоинства моделей СОМ и DCOM) разработчики могут встраивать службы
планирования заданий в свои приложения, не заботясь о поддержке и надежности
этих служб. Возможность доступа к страницам свойств задачи (см. например, рис.
10.30) позволяет создавать в приложениях специфические диалоговые окна, а затем
вызывать стандартные страницы планировщика.
В среде Windows
Server 2003 запланированные задания создаются и выполняются с учетом
стандартных разрешений системы безопасности. На файлы заданий распространяются
правила использования списков управления доступом (ACL) файловой системы NTFS,
определяющие круг лиц, которым разрешено просматривать, удалять, модифицировать
и выполнять задания (обратите внимание на наличие вкладки Security
(Безопасность), рис. 3).
При создании
задания требуется указывать имя и пароль пользователя, определяющие контекст
безопасности, в котором выполняется задание. Это позволяет запускать на одном
компьютере несколько заданий с различными правами в отношении безопасности, т.
е. несколько пользователей могут одновременно иметь индивидуальные, независимые
расписания запланированных заданий.
Задания:
1.
Запустить 10 копий программы «Блокнот»
2.
Закрыть все копии программы «Блокнот», использую
Диспетчер задач;
3.
Записать показания загрузки оборудования.
4.
Записать список запущенных процессов.
5.
Запланировать запуск «Wordpad»
единожды на время, равное текущему времени + 10 минут.
6.
После того, как Wordpad
запустится, найти его в списке запущенных процессов диспетчера задач и закрыть.
7.
Составить несколько разных планов запуска для
программы Wordpad.
Контрольные
вопросы.
1.
Для чего служит диспетчер задач Windows?
2.
Для чего служит планировщик задач Windows?
3.
Какие типы расписаний поддерживает планировщик
задач Windows?
Задание
на дом.
Выполнить
отчет по практической работе.
Практическая
работа № 14.
Тема:
Команды управления потоками MS Windows.
Целью данной
практической работы является изучение возможностей контроля и управления процессами в операционной системе Windows.
Заданием данной
практической работы является
изучение утилит и команд управления процессами в операционной системе Windows:
1.
Ознакомиться
с управлением процессами в ОС Windows
с помощью утилиты Process Explorer (procexp.exe).
2. Просмотр и управление процессами под Windows 9x будем выполнять
с помощью утилиты Process Explorer фирмы SysInternals.
Утилита показывает
не просто список активных процессов, но и файлы динамических библиотек,
связанные с процессом, приоритет процесса, нагрузку на процессор отдельно для
каждой программы и т.д.
ü Возможность запуска и полноценного использования в режиме
простого пользователя.
ü Полнофункциональное дерево процессов с возможностью
полного раскрытия для изучения различных дочерних процессов (ветвей).
ü Отличный системный монитор с более богатой и подробной
информацией.
ü Возможность назначения тем или иным процессам различных
приоритетов.
ü Интерактивное отображение того или иного процесса в
двух режимах — Handle mode (отображение
всех системных операций задействованных выделенным в верхнем окне программы процессом) и DLL mode (отображение всех динамических библиотек, так или иначе связанных
с выделенным для изучения процессом) и многое другое.
Process Explorer будет вдвойне полезен пользователям ОС Windows, так как
эти операционки изначально были обделены сколь-нибудь серьезным инструментом,
способным управлять процессами и получать серьезную информацию о системе.
Помимо этого, с
помощью программы можно изменить приоритет процесса, просмотреть информацию о DLL-файле и принудительно завершить
безнадежно зависшую программу.
Process Explorer 8.34 может быть очень полезна как системным администраторам,
так и программистам (например, позволяет
отыскивать утечки памяти в приложениях), так как обладает следующими
интересными преимуществами по сравнению хотя бы со встроенным в Windows NT/2000/XP диспетчером
задач:
Утилита содержит 2
окна. В верхнем отображается список активных процессов (в т.ч. идентификатор
процесса — PID, процент загрузки процессора — CPU, описание
— Description, наименование
аккаунта владельца — Owner, приоритет процесса — Priority, Handles, Windows Title).
Информация, показываемая в нижнем окне, зависит от режима Process Explorer — если он находится в режиме handle mode, Вы
можете видеть handles (файлы для Windows), которые открыл процесс, выбранный в верхнем окне; если
это режим DLL (DLL mode) — Вы можете видеть DLL, которые
загрузил данный процесс.
Переключение между
режимами осуществляется «горячими клавишами» или с помощью
соответствующих пунктов меню: Вы можете сортировать процессы по любому
критерию, щелкая мышкой на соответствующей колонке; либо представить процессы в
виде дерева процессов (process tree) путем выбора пункта меню View — Show Process Tree.
Щелкнув правой
кнопкой мыши по выбранному процессу, с помощью появившегося контекстного меню
Вы можете изменить базовый приоритет процесса (Set Priority), принудительно завершить процесс (Kill Process) и
просмотреть дополнительные параметры процесса (Properties):
С помощью пункта
меню Options — Highlight Services можно
выделить процессы, которые обслуживают хост. Для выделения процессов текущего
пользователя выберите пункт меню Options — Highlight Own Processes.
Ход
работы
Практическое
задание №1. Запустив утилиту,
запустите несколько приложений (например Word, Paint, Notepad и т.д.), обратите внимание на изменения в окне
процессов. Прокомментируйте их. Приведите копию экрана и опишите процесс,
порожденный запущенным приложением.
Практическое
задание №2. выполните следующие
действия. Отсортируйте процессы по заданному критерию. Опишите один из
системных процессов. Запустите указанное приложение. Опишите возникший процесс
по заданным характеристикам. Принудительно завершите указанный процесс.
Выполняемые действия иллюстрируйте копиями экранов.
Копии экрана с
выполненным заданием и описание выполненных действий привести в отчете.
Контрольные вопросы:
1.
Дайте определение потокам и
процессам.
2.
Основные задачи управления
памятью в системе.
3.
Диспетчеризация процессов.
Практическая
работа №15.
Тема:
«Ввод-вывод в MS Windows»
Цель: приобретение навыков работы с Windows в режиме
командной строки.
Теоретические сведения
Окно Командная строка
Наряду с графическим интерфейсом в Windows можно также
использовать интерфейс командной строки, доставшийся Windows в наследство от
операционной системы MS DOS.
Для работы в режиме командной строки надо выбрать
в подменю Стандартные
главного
меню системное приложение Командная строка (значок 
). Окно этого приложения запускается также при
запуске приложения MS DOS
в команде Выполнить или в Проводнике.
Закрыть окно Командная строка можно щелчком по кнопке Закрыть (
) или вводом в командной строке команды exit.
Окно Командная строка имеет специальный вид, отличный от других окон Windows. Управление размерами и местоположением окна, а также вывод в окне
управляется с помощью меню. Это меню вызывается, если либо щелкнуть левой
кнопкой мыши по значку окна, либо щелкнуть правой кнопкой мыши по строке
заголовка:
Команда Переместить позволяет перемещать окно по экрану, а команда Размер – изменить размер окна (только по вертикали). Команды Свернуть, Развернуть, Восстановить и Закрыть дублируют действие соответствующих кнопок строки заголовка окна.
Команда Изменить позволяет окну взаимодействовать с буфером обмена (только для
текстовых данных), прокрутить содержимое окна (команда Прокрутить) или найти заданную строку текста в окне (команда Найти).
Взаимодействие с
буфером обмена в окне командной строки выполняется с помощью команд Пометить, Копировать, Вставить и Выделить
все.
Для копирования из окна командной строки
необходимо выполнить следующие действия:
·
вызвать контекстное меню для строки заголовка окна;
·
в подменю команды Изменить
контекстного меню выбрать команду Пометить;
·
выделить фрагмент текста, который необходимо
скопировать (сначала установить курсор мыши на первый символ копируемого
фрагмента, затем нажать левую кнопку мыши и, не отпуская ее, установить курсор
мыши на последний символ копируемого фрагмента);
·
для выделения всего содержимого окна можно
использовать команду Выделить все;
·
опять вызвать контекстное меню и подменю команды Изменить контекстного меню выберите команду Копировать (можно
также просто нажать клавишу Enter).
Скопированный фрагмент можно вставить в другое
место окна или в любое приложение.
Для вставки текстовых данных в окно командной
строки необходимо:
·
установить курсор в то место, где будет
производиться вставка;
·
вызвать контекстное меню для строки заголовка окна;
·
в подменю команды Изменить
контекстного меню выбрать команду Вставить.
В диалоговом окне команды Свойства задаются параметры
выводимого окна.
В закладке Общие этого окна можно выбрать размер курсора, режим вывода (окно или
полноэкранный режим), количество запоминаемых команд, а также способ
редактирования.
В закладке Шрифт можно выбрать шрифт для вывода текста в окне и, соответственно,
горизонтальный размер окна, поскольку он зависит от величины выводимого шрифта.
В закладке Расположение задается размер буфера экрана и размер собственно экрана (ширина в
символах, высота – в строках), а также положение верхнего левого угла окна
относительно верхнего левого угла экрана (в пикселях).
В закладке Цвета можно выбрать цвета текста и фона для окон командной строки (основного
и всплывающего).
Команда Умолчания окна Командная строка выводит закладку Расположение команды Свойства.
Работа в режиме командной строки
Диалог пользователя в режиме командной строки
осуществляется в форме команд, вводимых в ответ на приглашение и ответов
операционной системы и пользовательской программы на введенные команды.
Приглашение по умолчанию содержит путь к текущей
папке (папке, в которой в данный момент находится пользователь) и заканчивается
символом ‘>‘. Вид приглашения
можно изменить с помощью команды prompt.
В момент загрузки окна Командная строка текущей является папка
C:\Documents and Settings\login-пользователя.
Команда
пользователя состоит из имени команды и, возможно, параметров. Параметры обычно задают объекты, над которыми
выполняется действие команды. Кроме того, команда может содержать опции, задающие различные режимы выполнения команды. Первым
символом опции является символ «—» или символ «/«. Имя команды и параметры могут набираться как прописными
(заглавными), так и строчными латинскими буквами (все строчные буквы
переводятся в Windows в прописные буквы). Имя команды,
параметры и опции отделяются друг от друга пробелами. Если параметр (например,
имя файла) содержит пробелы, он должен быть заключен в двойные апострофы
(символ ‘«‘). Ввод каждой команды заканчивается нажатием клавиши Enter (Return).
В качестве имени команды могут использоваться не
только имена команд,
но и имена
программ (файлов с расширением .COM или .EXE), а также командных файлов с расширением .BAT
(значок 
).
Если пользователь не указал, в каком каталоге
следует искать программу, то поиск производится в текущем каталоге и в
каталогах, заданных командой Path.
Для явного указания папки в команде следует в качестве
имени команды использовать полное имя файла, включающее путь к той папке, в
которой находится нужная программа или командный файл, например:
c:\doc\prog\myprog
До нажатия клавиши Enter можно редактировать строку
вводимой команды, удаляя ранее введенные символы с помощью клавиш Backspace (ß).
Кроме этого, можно
вызвать предыдущую или следующую выполненную команду (если они есть) с помощью
клавиш или ¯, а также подвести курсор в нужное место команды с помощью клавиш ® или ¬ и выполнить корректировку
команды в режиме вставки или замещения (переключение в режим вставки или
замещения выполняется с помощью клавиши Ins).
Программы, но не команды, и командные файлы можно
запустить, как и приложения Windows, с помощью команды Выполнить (где можно, при необходимости,
указать параметры программы) или с помощью Проводника. Ярлыки для приложений MS
DOS имеют значок 
.
Работа с командами в Far
Вызов команд и
программ в режиме командной строки можно выполнить также и в командной оболочке
Far. Команды вызова набираются в предпоследней строке окна Far после
приглашения так же, как и в окне Командная строка.
Для того, чтобы
просмотреть результаты выполнения команды, необходимо спрятать панели
оглавлений. Эта операция выполняется с помощью клавиш Ctrl+O. Возврат панелей на экран выполняется после повторного нажатия этих
же клавиш.
Команды редактирования командной строки
Команды
редактирования командной строки в Far представлены в табл.
4.1.
Таблица
4.1. Команды редактирования командной строки
|
Операция |
Клавиши |
|
Сдвиг |
¬ или Ctrl+S |
|
Сдвиг |
® или Ctrl+D |
|
Сдвиг |
Ctrl+¬ |
|
Сдвиг |
Ctrl+® |
|
Установка |
Ctrl+Home |
|
Установка |
Ctrl+End |
|
Удаление |
Del |
|
Удаление |
¬ (Backspace) |
|
Удаление |
Ctrl+Del |
|
Удаление |
Ctrl+¬ (Backspace) |
|
Копирование |
Ctrl+Page Up |
|
Прокрутка |
End |
|
Прокрутка |
Home |
|
Прокрутка |
Page Down |
|
Прокрутка |
Page Up |
|
Установка |
Ctrl+N |
|
Установка |
Ctrl+E |
Команды обмена данными с командной строкой
Команды обмена
данными с командной строкой в Far представлены в табл.
4.2.
Таблица
4.2. Команды обмена данными с командной строкой
|
Операция |
Клавиши |
|
Копирование |
Ctrl+Ins |
|
Вставка |
Shift+Ins |
|
Вывод |
Ctrl+E |
|
Вывод |
Ctrl+X |
|
Очистка |
Ctrl+Y |
|
Вставка |
Ctrl+Enter |
|
Вставка |
Ctrl+Shift+[ |
|
Вставка |
Ctrl+Shift+] |
Команды Windows XP
Сводка команд Windows
XP (в алфавитном порядке)
представлена в следующей табл. 4.3.
Таблица
4.3. Сводка
команд Windows XP
|
Имя команды |
Действие команды |
|
ASSOC |
Вывод либо изменение |
|
AT |
Выполнение команд и запуск |
|
ATTRIB |
Отображение и изменение |
|
BREAK |
Включение/выключение режима |
|
CACLS |
Отображение/редактирование |
|
CALL |
Вызов одного пакетного файла |
|
CD |
Вывод имени либо смена |
|
CHCP |
Вывод либо установка активной |
|
CHDIR |
Вывод имени либо смена |
|
CHKDSK |
Проверка диска и вывод |
|
CHKNTFS |
Отображение или изменение |
|
CLS |
Очистка экрана. |
|
CMD |
Запуск еще одного |
|
COLOR |
Установка цвета текста и |
|
COMP |
Сравнение содержимого двух |
|
COMPACT |
Отображение/изменение сжатия |
|
CONVERT |
Преобразование дисковых томов |
|
COPY |
Копирование одного или |
|
DATE |
Вывод либо установка текущей |
|
DEL |
Удаление одного или |
|
DIR |
Вывод списка файлов и |
|
DISKCOMP |
Сравнение содержимого двух |
|
DISKCOPY |
Копирование содержимого одного |
|
DOSKEY |
Редактирование и повторный |
|
ECHO |
Вывод сообщений и |
|
ENDLOCAL |
Конец локальных изменений |
|
ERASE |
Удаление одного или |
|
EXIT |
Завершение работы программы CMD.EXE (интерпретатора командных |
|
FC |
Сравнение двух файлов или |
|
FIND |
Поиск текстовой строки в |
|
FINDSTR |
Поиск строк в файлах. |
|
FOR |
Запуск указанной команды для |
|
FORMAT |
Форматирование диска для |
|
FTYPE |
Вывод либо изменение типов |
|
GOTO |
Передача управления в |
|
GRAFTABL |
Позволяет Windows отображать расширенный набор |
|
HELP |
Выводит справочную информацию |
|
IF |
Оператор условного выполнения |
|
LABEL |
Создание, изменение и |
|
MD |
Создание папки. |
|
MKDIR |
Создание папки. |
|
MODE |
Конфигурирование системных |
|
MORE |
Последовательный вывод данных |
|
MOVE |
Перемещение одного или |
|
PATH |
Вывод либо установка пути |
|
PAUSE |
Приостановка выполнения |
|
POPD |
Восстановление предыдущего сохраненного с помощью |
|
|
Вывод на печать содержимого |
|
PROMPT |
Изменение приглашения в |
|
PUSHD |
Сохранение значения текущей |
|
RD |
Удаление папки. |
|
RECOVER |
Восстановление читаемой |
|
REM |
Помещение комментариев в |
|
REN |
Переименование файлов и |
|
RENAME |
Переименование файлов и |
|
REPLACE |
Замещение файлов. |
|
RMDIR |
Удаление папки. |
|
SET |
Вывод, установка и удаление |
|
SETLOCAL |
Начало локальных изменений |
|
SHIFT |
Изменение содержимого (сдвиг) |
|
SORT |
Сортировка ввода. |
|
START |
Запуск программы или команды |
|
SUBST |
Сопоставляет заданному пути |
|
TIME |
Вывод и установка системного |
|
TITLE |
Назначение заголовка окна для командных строк CMD.EXE. |
|
TREE |
Графическое отображение |
|
TYPE |
Вывод на экран содержимого |
|
VER |
Вывод сведений о версии Windows. |
|
VERIFY |
Установка режима проверки |
|
VOL |
Вывод метки и серийного |
|
XCOPY |
Копирование файлов и дерева |
Для того, чтобы вывести приведенный в таблице
список команд Windows XP
необходимо ввести команду help
без параметров.
Справка по команде Windows
XP выводится либо с
помощью команды
имя-команды /?
либо с помощью команды
help
имя-команды
Например, справку по команде dir можно получить с
помощью одной из команд:
dir /? или help dir
Перенаправление
ввода-вывода команд командной строки
Перенаправление ввода-вывода изменяет
использование в качестве источника ввода данных стандартного
ввода – клавиатуры, а в качестве стандартного вывода
– экрана дисплея. Перенаправление ввода-вывода можно задавать в командной
строке следующим образом:
команда >
имя-файла – перенаправление в файл с именем имя-файла сообщений, выводимых с помощью указанной команды. Если файл уже
существовал, то он заменяется новым;
команда >> имя-файла – действует аналогично предыдущему
перенаправлению, но если файл с именем имя-файла уже существует, то сообщения добавляются в конец этого файла;
команда < имя-файла – чтение
входных данных команды (программы) не с клавиатуры, а из файла с именем имя-файла;
команда-1 | команда-2 – передача вывода первой команды в
качестве входных данных для команды-2 (организация конвейера команд).
Порядок выполнения работы
Порядок выполнения работы:
1.
Запустите
системное приложение Командная строка. Увеличьте, используя команду Свойства контекстного меню
окна, ширину окна до 110 символов (для ввода длинных команд в одну строку).
2.
Откройте
новый файл в текстовом редакторе Блокнот.
3.
Выведите
справку по команде prompt и измените
строку приглашения так, чтобы она содержала следующие компоненты: ваша фамилия
(можно сокращение из 4-5 первых символов), пробел, текущие диск и каталог,
пробел, текущая дата, пробел, текущее время, символ «>«. Скопируйте справку и
введенную вами команду, а также вид приглашения после его изменения в окно
текстового редактора Блокнот, добавив заголовок «Команда
PROMPT«.
4.
Выведите
справку по команде dir и скопируйте
справку в окно текстового редактора Блокнот, добавив заголовок «Справка
по команде DIR«.
5.
Выведите
справку по команде cd (chdir) и скопируйте справку в окно
текстового редактора Блокнот, добавив заголовок «Справка
по команде CD/CHDIR«.
6.
Выведите
справку по команде mkdir (md) и скопируйте справку в окно
текстового редактора Блокнот, добавив заголовок «Справка
по команде MKDIR/MD«.
7.
Перейдите, пользуясь командами dir для
вывода оглавления текущей папки и команды cd для перехода в свою
подпапку (путь текущая папка ® Рабочий стол ® Папка первого курса ® Ваша папка).
8.
Создайте в своей папке подпапку temp и
сделайте эту подпапку текущей. Скопируйте в окно текстового редактора Блокнот все введенные вами команды dir, cd и mkdir (без
вывода оглавления промежуточных папок).
9.
Выведите
справку по команде copy и скопируйте
справку в окно текстового редактора Блокнот, добавив заголовок «Справка
по команде COPY«.
10.
Откройте
командную оболочку Far и выведите на
левой панели оглавление папки Рабочая папка, а на левой панели –
оглавление созданной папки temp
(папка пока пустая).
11.
Скопируйте
с помощью команды copy в командной
строке Far файл Солома.BMP и все файлы с
расширением .txt. Каждый файл или
группа файлов копируется с помощью отдельной команды copy. При копировании файла
укажите, используя команды обмена данными командной строки Far, полный путь для копируемого
файла в папке Рабочая папка.
Скопируйте (используя команды обмена Far) обе введенные команды в буфер обмена и вставьте
их в окно текстового редактора Блокнот.
12.
Вернитесь в окно приложения Командная строка и выведите
справку по команде find, а затем скопируйте
справку в окно текстового редактора Блокнот, добавив заголовок «Справка
по команде FIND«.
13.
Выведите
справку по команде type, а затем скопируйте
справку в окно текстового редактора Блокнот, добавив заголовок «Справка
по команде TYPE«.
14.
Составьте
конвейерную цепочку из команд type
и find для вывода на
дисплей строк файла Кодировка символов (OEM).txt, содержащих строку «Кодировка«. Скопируйте команду и
вывод этой команды в окно текстового редактора Блокнот.
15.
Сохраните файл именем Отчет 4 фамилия.txt в папке temp и закройте файл.
16.
Составьте
конвейерную цепочку из команд type
и find для вывода на
дисплей строк файла Оглавление.txt, содержащих строку «DOC» с записью оглавления в конец
файла (используя перенаправление ввода-вывода). Затем откройте файл Отчет 4 фамилия.txt в текстовом редакторе Блокнот скопируйте введенную
вами команду в окно редактора.
17.
Выведите
справку по команде move, а затем скопируйте
справку в окно текстового редактора Блокнот, добавив заголовок «Справка
по команде MOVE«.
18.
Сохраните
содержимое и закройте текстовый редактор Блокнот. Переместите файл Отчет 4 фамилия.txt из текущей папки temp в родительскую папку (вашу
папку), а затем снова откройте этот файл в текстовом редакторе Блокнот.
19.
Составьте
конвейерную цепочку из команд dir
и find для вывода на
дисплей имен файлов, содержащих русскую букву «о«. Скопируйте команду и
вывод этой команды в окно текстового редактора Блокнот.
20.
Выведите
справку по команде erase (del), а затем скопируйте справку
в окно текстового редактора Блокнот, добавив заголовок «Справка
по команде ERASE/DEL«.
21.
Выведите
оглавление папки temp.
22.
Удалите
из текущего каталога все файлы, содержащие в своем имени русскую букву «о«.
23.
Выведите
справку по команде rename (ren), а затем скопируйте справку
в окно текстового редактора Блокнот, добавив заголовок «Справка
по команде RENAME/REN«.
24.
Переименуйте
файл dircont.txt, присвоив ему новое имя Оглавление.txt.
25.
Еще
раз выведите оглавление папки temp.
26.
Выведите
справку по команде rmdir (rd), а затем скопируйте справку в
окно текстового редактора Блокнот, добавив заголовок «Справка
по команде RMDIR/RD«.
27.
Перейдите
в родительскую папку (вашу папку) и скопируйте команду и вывод этой команды в
окно текстового редактора Блокнот.
28.
Удалите
папку temp.
29.
Выведите
справку по команде chkdsk, а затем скопируйте
справку в окно текстового редактора Блокнот, добавив заголовок «Справка
по команде CHKDSK«.
30.
Проверьте
вашу дискету или флэш-карту с помощью команды chkdsk. Скопируйте команду проверки в окно текстового
редактора Блокнот.
31.
Покажите
преподавателю содержимое вашего файла Отчет 4 фамилия.txt.
32.
Скопируйте
файл Отчет 4 фамилия.txt и эту лабораторную работу на
дискету или флэш-карту, а затем удалите этот файл в вашей папке.
33.
Введите
команду prompt $P$G для
восстановления прежнего вида приглашения.
Содержание отчета
В отчете должно быть
представлено содержимое файла со всеми справками о командах и выполненными
командами.
Вопросы для самоконтроля
1.
Как
в Windows
запускается режим командной строки?
2.
Как
выполняется обмен данными между окном командной строки или
окном приложения MS DOS
и другими окнами?
3.
Какие
компоненты содержит команда в Windows?
4.
Как выполняется повторное выполнение и
редактирование команд в режиме командной строки?
5.
Как выполняется редактирование команд в командной
оболочке Far?
6.
Какие возможности по обмену данными с командной
строкой имеются в командной оболочке Far?
7.
Как выводится справка для списка команд Windows
и справка по отдельной команде?
8.
Как организовать вывод выходных данных команды в
файл?
9.
Как организовать последовательное выполнение
нескольких команд (цепочку или конвейер команд)?
10.
Как
перейти в вышележащий каталог и корневой каталог?
11.
Что
такое полное имя файла?
12.
Можно
ли скопировать файл в тот же каталог, в котором он находится?
Практическая
работа № 16
Тема:
Ввод-вывод в Linux.
Цели: Ознакомиться с основами основными
принципами организации ввода-вывода в ОС Linux при
использовании командной оболочки Shell.
Теоретический материл
Обычно в ОС UNIX
доступны несколько интерпретаторов. Наиболее распространены Bourne-shell (или
просто — shell), C-shell, Korn-shell. В идейном плане все эти интерпретаторы
близки и в дальнейшем речь будет идти о стандартном Shell (/bin/sh).
Работая на
командном языке, пользователь может вводить переменные, присваивать им
значения, выполнять простые команды, строить составные команды, управлять
потоком выполнения команд, объединять последовательность команд в процедуры
(командные файлы). На уровне командного языка доступны такие свойства системы
как соединение процессов через программный канал, направление стандартного
ввода/вывода в конкретные файлы, синхронное и асинхронное выполнение команд.
Если указанный
интерпретатору файл является текстовым и содержит команды командного языка
(командный файл) и при этом имеет разрешение на выполнение (помечен
«х»), Shell-интерпретатор интерпретирует и выполняет команды этого
файла. Другой способ вызова командного файла — использование команды sh (вызов
интерпретатора), в котором первым аргументом указывается имя командного файла.
Коротко перечислим
средства группирования команд и перенаправления ввода/вывода:
·
cmd1 arg …; cmd2 arg
…; … cmdN arg … — последовательное выполнение команд;
·
cmd1 arg …& cmd2 arg …& … cmdN arg …
асинхронное выполнение команд;
·
cmd1 arg … &&
cmd2 arg … — зависимость последующей команды от предыдущей таким образом, что
последующая команда выполняется, если предыдущая выдала нулевое значение;
·
cmd1 arg … || cmd2 arg
… — зависимость последующей команды от предыдущей таким образом, что
последующая команда выполняется, если предыдущая выдала ненулевое значение;
·
cmd > file —
стандартный вывод направлен в файл file;
·
cmd >>
·
file — стандартный вывод
направлен в конец файла file; cmd < file — стандартный ввод выполняется из
файла file;
·
cmd1 | cmd2 — конвейер
команд, в котором стандартный вывод команды cmd1 направлен на стандартный вход
команды cmd2.
Shell-переменные
могут хранить строки текста. Правила формирования их имен аналогичны правилам
задания имен переменных в обычных языках программирования. При необходимости присвоить
Shell-переменной значение, содержащее пробелы и другие специальные знаки, оно
заключается в кавычки. При использовании Shell-переменной в выражении ее имени
должен предшествовать знак $. В последовательности символов те из них, которые
составляют имя, должны быть выделены в { } или » «. Кроме того
интерпретатор Shell автоматически присваивает значения пяти своим переменным:
1.
$? — значение,
возвращаемое последней выполняемой командой;
2.
$$ — идентификационный
номер процесса Shell;
3.
$! — идентификационный
номер фонового процесса, запускаемого
1.
интерпретатором Shell
последним;
4.
$# — число аргументов,
переданных в Shell;
5.
$- — флаги, переданные в
Shell.
Для отмены
специальных символов ($,|,пробел и т.д.) в Shell-программах существуют
следующие правила:
1.
1. если символу
предшествует обратная косая черта, то его специальный символ отменяется;
2.
отменяется специальный
смысл всех символов, вошедших в последовательность, заключенную в апострофы.
При вызове
Shell-программ им могут передаваться параметры. Соответствующие аргументы в
Shell-программах идентифицируются $1, $2, $3 и т.д. Кроме того, переменная $0
соответствует имени выполняемой Shell-программы, а переменная $# — числу
аргументов в команде.
Shell-интерпретатор
дает возможность выполнять подстановку результатов выполнения команд в
Shell-программах. Если команда заключена в одиночные обратные кавычки, то
интерпретатор Shell выполняет эту команду и подставляет вместо нее полученный
результат.
Наиболее важные
команды для составления Shell-программ:
·
команда echo выводит в
выходной поток значения своих аргументов;
·
команда expr выполняет
арифметические действия над своими аргументами;
·
команда eval обеспечивает
дополнительный уровень подстановки своих аргументов, а затем их выполнение;
·
команда test с
соответствующими ключами проверяет необходимое условие;
·
команда sleep служит для
реализации задержки.
Программные
конструкции Shell-программ:
Задание.
1.
Изучить программные
средства языка Shell (структура команды, группирование команд, перенаправление
ввода-вывода, конвейер команд, Shell-переменные, макроподстановка результатов в
Shell-командах, программные конструкции). Ознакомиться с заданием к
лабораторной работе.
2.
Ознакомится с организацией
ввода-вывода в Linux.
3.
Для указанного варианта
составить Shell-программу, выполняющую требуемые действия в файловой системе.
4.
Отладить и оттестировать
составленную Shell-программу.
Варианты заданий
1. Shell-программа
подсчитывает количество и выводит список всех файлов (без каталогов) в порядке
уменьшения их длин в поддереве, начиная с каталога, имя которого задано
параметром Shell-программы. Форма вывода результата:
2. Shell-программа
подсчитывает количество и выводит перечень каталогов в хронологическом порядке
(по дате создания) в поддереве, начиная с каталога, имя которого задано
параметром Shell-программы. Форма вывода результата:
3. Задание
варианта 1, но список файлов в каталоге выводится в алфавитном порядке.
4. Shell-программа
объединяет все временные файлы с указанным суффиксом (например, .tmp) в
поддереве, начиная с каталога, имя которого задано параметром Shell-программы.
Результат объединения помещается либо в указанный Shell-программой файл, либо
выводится на экран в форме:
5. Shell-программа
периодически с некоторым интервалом удаляет все временные файлы с указанным
суффиксом (например, .tmp) в поддереве, начиная с каталога, имя которого задано
параметром Shell-программы и выводит при этом список объединенных файлов в
форме, предложенной в варианте 1.
6. Shell-программа
просматривает каталог, имя которого указано параметром Shell-программы и
выводит имена встретившихся каталогов. Затем осуществляет переход в
родительский каталог, который становится текущим и повторяются указанные
действия до тех пор, пока текущим каталогом не станет корневой каталог. Форма
вывода результата:
7. Задание,
аналогичное варианту 6, но выводятся не каталоги, а файлы каталогов.
8. Shell-программа
выводит имена тех каталогов в каталоге, которые в себе не содержат каталогов.
Имя каталога задано параметром Shell-программы.
9. Shell-программа
выводит имена тех каталогов в каталоге, которые в себе содержат каталоги. Имя
каталога задано параметром Shell-программы.
10.
Shell-программа выводит содержимое каталога, имя которого указано параметром
Shell-программы. При выводе сначала перечисляются имена каталогов, а затем в
алфавитном порядке имена файлов с указанием их длин, даты создания и числа
ссылок на них.
Контpольные вопpосы
1. Что такое
внутренние и внешние команды Shell-интерпретатора? Приведите примеры внутренних
команд.
2. Какие
существуют средства группирования команд? Приведите примеры использования.
3. Как
осуществляется перенаправление ввода-вывода?
4. В чем сущность
конвейера команд? Приведите примеры использования.
5. Как средствами
Shell выполнить арифметические действия над Shell-переменной?
6. Каковы правила
генерации имен файлов?
7. Как
выволняется подстановка результатов выполнения команд?
8. Как
интерпретировать строку cmd1 & cmd2 & ?
9. Как
интерпретировать строку cmd1 && cmd2 & ?
10. Как
интерпретировать строку cmd1 || cmd2 & ?
11. В каком режиме
выполняется интерпретатор команд Shell?
12. Кем и в каком
режиме осуществляется чтение потока символов с терминала интерпретатором Shell?
Задание на дом.
Выполнить отчет по
практической работе.
ПРАКТИЧЕСКАЯ
РАБОТА №17.
Тема:
«Работа с файлами в ОС MS Windows»
Цели: Развитие
профессиональных навыков работы в среде графической операционной системы
Windows..
Задания
Работа с файлами и папками.
1.Запустить программу Сеанс MS-DOS. С помощью команд
MS-DOS создать в каталоге Temp файл с именем personal.txt, в который записать
фамилию, имя, отчество студента. Завершить сеанс MS-DOS.
2.Сделать пять копий файла personal.txt в папке Temp.
3.Создать в папке Temp новую папку User.
4.Переместить файл personal.txt в папку User.
5.Переименовать файл копия(2)personal.txt. Новое имя
ФИО.txt.
6.Выделить все файлы в папке Temp. Удалить эту группу
файлов в корзину.
7.Восстановить файл копия(3)personal.txt из корзины и
скопировать его в папку User.
8.Запустить программу поиска файлов и папок. Найти папку
Windows.
9.Запустить программу поиска. Найти все файлы на жестком
диске с расширением bmp.
10.Задать обработку файлов с расширением bmp программой
Paint (Проводник-Сервис-Свойство папки-Типы файлов).
Работа со структурой каталогов.
1.В каталоге Temp создать структуру подкаталогов
(согласно приложению 1).
2.Скопировать эту структуру из папки Temp в папку User.
3.Удалить созданную структуру из папки Temp.
4.Переместить структуру из папки User в папку Temp.
5.Переименовать папку User. Новая имя Resu.
6.Заархивировать созданную структуру каталогов с помощью
архиватора WinRar. Использовать метод сжатия максимальный, создать
самораспаковывающийся архив.
Windows – это операционная система, ядро которой, загружаемое
во время включения компьютера, активизирует графический интерфейс
пользователя и
обеспечивает полную совместимость с MS DOS.
ПРАКТИЧЕСКОЕ
ЗАНЯТИЕ №1
Тема: Элементы рабочего
стола, работа с мышкой.
Цель:
научиться и уметь управлять инструментами Рабочего стола и элементами
окон, работать с Главным меню и Панелью задач, настраивать
рабочую среду Windows, находить документы и
программы, работать со Справкой, правильно завершать работу.
Литература:
- Конспект лекций
- IBM PC для пользователя, Фигурнов,
Москва, ИНФРА ● М, 1997г. - ИНФОРМАТИКА, учебник под ред.
Макаровой, М., Финансы и статистика, 1997г. - ОБЩАЯ ИНФОРМАТИКА, учебник,
Симонович, Евсеев, Алексеев, М., АСТ — ПРЕСС, 1998г. - ИНФОРМАТИКА и ИНФОРМАЦИОННЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ, учебник под ред. Угриновича, М., 2000г.
Задание 1
Цель
занятия: Включить компьютер (запустить Windows). Научиться работать с мышью на Рабочем
столе, с панелью задач, уметь открывать, сворачивать, восстанавливать и
перемешать окна.
|
Рабочий стол — Окно – прямоугольный элемент на экране Windows, ограниченный рамкой. Панель задач – прямоугольная полоса внизу экрана. Главное меню – появляется при нажатии кнопки Пуск |
Порядок работы
- Запустите Windows,
включив правильно компьютер. - Измените, размеры Панели
задач: подведя указатель мыши к панели, вы увидите стрелку в двух
направлениях, нажмите левую кнопку мыши и, не отпуская ее, переместите
курсор вверх, потом также вниз. - Установите указатель мыши на
значок Мой компьютер и выделите его, щелкнув левой кнопкой мыши. - На этом же значке щелкните
правой кнопкой мыши, всплывшее Контекстное меню сообщит вам, что
можно сделать. - Откройте окно Мой компьютер,
дважды щелкнув левой кнопкой мыши на пиктограмме Мой компьютер (или
один раз щелкните правой кнопкой мыши и в появившемся Контекстное меню
выберите открыть и щелкните мышью). В правом верхнем углу
окна имеются три значка (пиктограммы), подведя к ним мышку, вы увидите,
что это Свернуть (в виде знака минус), Развернуть (в виде
прямоугольника), Закрыть (в виде крестика). Щелкните мышкой Свернуть,
и вы увидите, что окно свернулось в значок на Панели
задач. - Закройте свернутое окно на Панели
задач: щелкните правой кнопкой мыши на значке Мой компьютер и в
появившемся Контекстное меню выберите закрыть. - Переместите объекты на Рабочем
столе, поставив указатель мыши на объект. Нажмите левую кнопку мыши и,
не отпуская ее, перетащите объект в другое место экрана. Затем
восстановите картинку.
Задание 2
Задание 2Цель занятия:
освоить структуру окон и основные приемы работы с ними.
|
Значок Мой компьютер открывает папку, в которой |
Порядок работы
- Откройте окно Мой компьютер,
дважды щелкнув левой кнопкой мыши на пиктограмме Мой компьютер. - Попробуйте изменить размеры
окна (по горизонтали, вертикали, диагонали): для этого подведите курсор на
соответствующие границы окна и на правый нижний угол окна, нажмите левую
кнопку мыши и, не отпуская ее, переместите курсор вверх или вниз,
направо или налево. Вид курсора – двунаправленная стрелка - Перетащите окно в правый
верхний угол экрана, поставив указатель мыши на Стоку заголовка
окна, нажмите левую кнопку мыши и, не отпуская ее, перетащите объект в
другое место. - Распахните окно во весь экран:
щелкните мышью на значке Развернуть (в виде прямоугольника). - Сверните окно: щелкните мышкой Свернуть
(в виде знака минус) и вы увидите, что окно свернулось в
значок на Панели задач. - Вновь сделайте его активным:
щелкните по Строке заголовка окна на Панели задач. - Щелкните меню Вид,
поменяйте размеры значков (крупные, мелкие). - Откройте диск С, дважды
щелкнув левой кнопкой мыши на значке диска, воспользуйтесь появившейся
справа окна полосой прокрутки: прокрутите окно с папками диска С по
вертикали (вверх и вниз). - Не закрывая окно диска С, откройте
второе окно Мой компьютер, поменяйте расположения окон по отношению
друг к другу. - Последовательно закройте окна.
Задание
3
ЗаданиеЦель занятия:
освоить работу с Главным меню Панели задач и основные приемы
работы с ними.
|
Клавиши Ctrl и Esc открывают Главное меню |
Порядок работы
- Откройте Главное меню: щелкните левой кнопкой мыши
на кнопке Пуск. Выберите пункт меню Программы. - В Программах выберите группу Стандартные, там
найдите и щелкните Калькулятор. Закройте ее. - Добавьте новую команду в меню Развлечения:
- Откройте Контекстное меню, щелкнув правой кнопкой
мыши по пустой области Панели задач; - Выберите (щелкните) в открывшемся Контекстном меню
пункт Свойства; - Щелкните по вкладке Настройка меню;
- Щелкните по кнопке Добавить;
- Щелкните по кнопке Обзор (если не знаете, как
называется программа); - Выберите (щелкните) каталог Windows;
- В открывшемся окне с помощью Линейки прокрутки
выберите имя программы è
щелкните на значке палитра Pbrush (это
графический редактор); - Щелкните Открыть;
- В открывшемся окне Создание ярлыка щелкните Далее;
- Выберите папку Развлечения, в которую мы поместим
ярлык Pbrush; - Щелкните Далее;
- Можете ввести имя, под которым ваша программа будет
вставлена в меню папки Развлечения, например, напишите Рисовалка; - Щелкните Готовоè
Щелкните ОК. - Добавьте новую команду в меню Программы (способ –
2):
§
Щелкните Пуск è
Щелкните Настройка;
§
Щелкните Панель задач и меню Пуск;
§
Щелкните по вкладке Настройка меню;
§
Щелкните по кнопке Добавить è Щелкните по кнопке Обзор;
§
Выберите имя папки Windows è
Щелкните Открыть;
§
В открывшемся окне с помощью Линейки прокрутки выберите имя
программы – щелкните на значке Noterpad;
§
Щелкните ОткрытьèЩелкните
Далееèвыберите Главное
меню;
§
Щелкните Далееèзадайте
имя программы БлокнотèГотовоèОК.
- Удалите созданные ярлыки Блокнот и Рисовалка:
щелкните Пускè
Настройкаè Панель
задачè Настройка
менюè выберите
Удалить.
Задание 4
Цель занятия:
освоить работу с настройкой рабочей среды Windows
.Научиться устанавливать дату, время, экран.
Порядок работы
Настройка даты и времени
- Щелкните Пуск è Щелкните Настройка;
- Щелкните Панель управления è Щелкните Дата/Время;
- Установите: 1 января 2010г.,
12:00:45; - Восстановите текущие время и
дату.
Настройка экрана
Разрешение вашего экрана – количество точек на дюйм —
96
- Чтобы настроить цветовую гамму
щелкните Пуск è
щелкните Настройка; - Щелкните Панель управления è щелкните на значке Экран;
- В появившемся окне Свойства:
Экран выберите Оформление; - Щелкните в окошке Схема
и выберите строчку Розовая è
щелкните ПрименитьèОК.
Выбор фона рабочего стола
- Щелкните Пуск è Настройкаè Панель управления è Экран;
- В появившемся окне Свойства:
Экран выберите Фон; - Выберите одну из строк Волны
закрытого списка Рисунок Рабочего стола с помощью линейки прокруткиè щелкните ПрименитьèОК.
Выбор экранной заставки
- Щелкните Пуск è Настройкаè Панель управления è Экран;
- В появившемся окне Свойства:
Экран выберите Заставку; - Выберите одну из строк Лабиринт
закрытого списка Заставка с помощью линейки прокруткиè щелкните ПрименитьèОК. - Вернитесь к прежнему фону и
заставке экрана.
¿ Задание 5
Цель занятия:
освоить работу с информационной системой Справка.
Порядок работы
1.
Щелкните Пуск è
Справка;
2.
В открывшемся окне выберите Стандартные программы è Paint;
3.
Прочитайте справку;
4.
Разверните окно Справка во весь экран;
5.
Восстановите окно;
6.
Закройте окно.
¿ Задание 6
Цель занятия:
научиться правильно завершать работу с Windows
.
Порядок работы
-
Для закрытия можно воспользоваться нажатием
клавиш Alt и F4Закройте все открытые окна, щелкнув ý справа
вверху;
- Щелкните Пуск è Завершение работы;
- Если выделена кнопка Выключить
компьютер, щелкните ОК. - При появлении на экране надписи
разрешения выключите системный блок.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №2
Тема: Запуск приложений.
Загрузка документа.
Цель:
научиться применять основные способы работы с Windows.
Литература:
1.
Конспект лекций.
2.
Эффективная работа с Microsoft Office 97, Хэлворсон, Янг, С – П.,1999г.
3.
IBM PC
для пользователя, Фигурнов, Москва, ИНФРА ● М, 1997г.
4.
ИНФОРМАТИКА, учебник под ред. Макаровой, М., Финансы и статистика,
1997г.
5.
ОБЩАЯ ИНФОРМАТИКА, учебник, Симонович, Евсеев, Алексеев, М., АСТ —
ПРЕСС, 1998г.
6.
ИНФОРМАТИКА и ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, учебник под ред. Угриновича,
М., 2000г.
Задание 1
Цель
занятия: Включить компьютер (запустить Windows). Научиться работать со значком Мой
компьютер, уметь открывать, сворачивать, закрывать окна, сохранять созданные
документы
Порядок работы
|
Не забудь! При открытии документов выполняется двойной |
1. Откройте
папку Мой компьютер è
откройте диалоговое окно диска С;
2. Откройте
папку Windowsè
щелкните на надписи Показать файлы;
3. В
открывшемся окне щелкните на значке папки Главное меню è откроется диалоговое окно
этой папки;
4. Щелкните
на значке папки Программыè
щелкните на значке папки Стандартные;
5. Щелкните
на значке текстового редактора WordPad –откройте окно;
6. Наберите
текст: «Практическая работа №2, задание 1»;
7. Сохраните
текст под именем Задание: щелкните команду Файл в появившемся меню выберите
команду Сохранить как, в имени файла напишите Задание и щелкните Сохранить;
8. Сверните
диалоговое окно WordPad (значок Свернуть в правом верхнем углу);
9. Последовательно
сверните все раскрытые окна;
10. Закройте все свернутые окна
на Панели задач.
¿
Задание 2
Цель
занятия: Включить компьютер (запустить Windows). Научиться открывать и закрывать
документы из окон приложений
Порядок работы
1.
Откройте окно приложения Microsoft Word: щелкните Пуск è Программыè Microsoft Word (голубой значок W в меню);
2.
Щелкните значок 1Открытьè в диалоговом окне Открытие
документа в окне Папка выберите (щелкните) Сетевое окружениеèщелкните Serverèщелкните папку Документыèщелкните файл Клавиатура –
откройте этот документ, щелкнув Открыть;
3.
Закройте окно: а) щелкните Файлèвыберите
Закрыть или
б) щелкните по кнопке ý в правом верхнем углу.
Задание 3
Цель занятия:
Включить компьютер (запустить Windows).
Научиться открывать и закрывать приложения из папок Программы и Документы
главного меню
Порядок работы
Запуск приложений из папок
Программы и Документы главного меню производятся щелчком по кнопке Пуск на
панели задач и перемещением курсора по направлению: ПускèПрограммы (или Документы) èСтандартные (только для программ) è Имя приложения (Имя
Документа)
- Щелкните Пуск è
переместите курсор по пути: Программы èСтандартные è Калькулятор; - Закройте программу щелчком по
кнопке ý в правом верхнем углу.
|
В меню Документы хранятся |
Самостоятельно (аналогично) откройте один из документов,
хранящихся в папке Документы.
|
ВНИМАНИЕ! Нельзя запускать новую копию С При запуске, какой либо программы обращайте внимание |
¿ Задание
4
Цель
занятия: Включить компьютер (запустить Windows). Научиться открывать и закрывать
приложения на Панели задач.
Порядок работы
1. Щелкните
Пуск è переместите
курсор по пути: Программы èСтандартные
è WordPad;
2. Сверните
открывшееся окно в кнопку на Панели задач, нажав Свернуть в
правом верхнем углу заголовка;
3. Щелкните
кнопку WordPad на Панели
задач – вновь откроется окно приложения WordPad;
4. Закройте
окно.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №3
Тема: Работа с ярлыками.
Запуск приложений с помощью ярлыков.
Цель:
отточить основные способы работы с Windows.
Литература:
- Конспект лекций.
- Эффективная работа с Microsoft Office
97, Хэлворсон, Янг, С – П.,1999г. - IBM PC для пользователя,
Фигурнов, Москва, ИНФРА ● М, 1997г. - ИНФОРМАТИКА, учебник под ред.
Макаровой, М., Финансы и статистика, 1997г. - ОБЩАЯ ИНФОРМАТИКА, учебник,
Симонович, Евсеев, Алексеев, М., АСТ — ПРЕСС, 1998г. - ИНФОРМАТИКА и ИНФОРМАЦИОННЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ, учебник под ред. Угриновича, М., 2000г.
Задание 1
Цель
занятия: Научиться создавать ярлыки, совершенствовать навыки работы в
Windows.
Порядок работы
Ярлык – специальный
значок, содержащий инструкции для Windows
с указанием, где можно найти файл. Ярлык указывает на объект: программу,
папку, документ.
Ярлык является эффективным
средством для запуска часто используемых приложений.
- Щелкните Пуск è
переместите курсор по пути: Программы è щелкните Проводник; - В открывшемся диалоговом окне щелкните (один раз) левой
кнопкой мыши на значке Мои документы (или каком то другом), выделив
эту папку; - Щелкните правой кнопкой мыши è откроется контекстное меню;
- Выберите и щелкните левой кнопкой мыши Создать ярлык;
- Перетащите появившийся ярлык на Рабочий стол,
удерживая мышь в нажатом состоянии; - Закройте диалоговое окно Проводник;
- Откройте вновь созданный на Рабочем столе ярлык
(щелкнув дважды левой кнопкой на значке ярлыка); - Закройте окно открывшегося документа;
- Переименуйте созданный вами ярлык: щелкните правой кнопкой
мыши по ярлыку è выберите
в контекстном меню команду Переименовать è введите другое имя, например:
Мое задание è щелкните
мышкой в свободном поле Рабочего стола; - Удалите созданный ярлык с Рабочего стола, щелкнув правой
кнопкой мыши è выберите
команду Удалить и в появившемся окне Подтверждения удаляемого файла
щелкните ДА. (или перетащите значок ярлыка так, чтобы он оказался
на значке Корзина).
Ярлыки можно создавать и
другими способами.
Задание 2
Цель
занятия: Научиться пользоваться диалоговым окном Поиск для
поиска файлов и папок, совершенствовать навыки работы в Windows.
Порядок работы
- Щелкните Пуск, è
переместите курсор по пути: Найти è Файлы и папки; - В диалоговом окне Имя наберите имя файла Главное
меню è щелкните
Найти
(обратите внимание, что в диалоговом окне Где
искать – значок 0 и надпись Папки документов и
компьютер пишет: Нет объектов для отображения в этом виде – очевидно, мы
ищем не там, где находится файл Главное меню);
- è
щелкните Обзор в спускающемся меню выберите диск (С:), è щелкните ОК; - Щелкните Найти, è
в окне появляется нужный нам файл Главное меню; - Щелкните (выделите) строку с именем файла Главное меню;
- Сделайте двойной щелчок на выделенной строке, è откроется файл с именем
Главное меню; - Сверните окно;
- Восстановите окно с панели задач;
- Закройте окно.
¿ Задание
3
Цель
занятия: Научиться запускать приложения, пользоваться командой Объект
для внедрения объектов в документ, совершенствовать навыки работы в Windows.
Порядок работы
1. Щелкните
Пуск, è переместите
курсор по пути: Программы è
Стандартные;
2. Выберите
WordPad, откройте окно WordPad;
3. Щелкните
Вставка, è выберите
Объект,è в
открывшемся окне выберите Тип объекта Microsoft Clip Gallery;
4. В
меню выделите строчку животные, è
в появившемся окне щелкните по одному из изображений (например: на картинке
ЧЕРЕПАХА);
5. Щелкните
Вставить;
6. В
окне вашего документа WordPad появится
вставляемый объект, è
измените (уменьшите размеры объекта);
7. Вставьте
в ваш документ другой объект, воспользовавшись командой Вставка;
8. Закройте
окно приложения WordPad, не сохраняя
изменения в документе.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №4
Тема: Работа с папками,
файлами и каталогами.
Цель:
освоить основные способы работы с Windows,
научиться работать с папками, файлами.
Литература:
1. Конспект
лекций.
2.
ИНФОРМАТИКА, учебник под ред. Макаровой, М., Финансы и статистика, 1997г.
- ОБЩАЯ ИНФОРМАТИКА, учебник,
Симонович, Евсеев, М., АСТ — ПРЕСС, 1998г. - ИНФОРМАТИКА и ИНФОРМАЦИОННЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ, учебник, Угринович, М., 2000г.
Задание 1
Цель
занятия: Научиться копировать и переносить файлы, совершенствовать
навыки работы в Windows.
Порядок работы
Если в папке или на Рабочем столе находится какой
либо значок без стрелки внизу слева, значит он представляет собой папку или
файл и удаление его приведет к удалению этой папки или файла на диске!
- Создайте файл: Щелкните Пуск, è переместите курсор по пути: Программы
è Стандартные; è выберите WordPad,
откройте окно WordPad; è
наберите текст: «Практическая работа №4»; è
щелкните Файл; è
выберите Сохранить как; è
в окне Имя файла наберите «Задание 1»; è в окне Папка выберите Мои документы; è щелкните Сохранить; è закройте окно. - Заново запустите программу: Пуск è Программы è Проводник è с помощью линейки
прокрутки откройте папку Мои документы; - Переименуйте ваш файл «Задание 1»: щелкните на
значке вашего файла правой кнопкой мыши, открыв Контекстное меню, è выберите Переименовать,
è введите
другое имя, например, свою фамилию.
|
При копировании файлов удерживайте нажатой клавишу Ctrl ! |
- Скопируйте файл на дискету: вставьте дискету в
дисковод è щелкните
левой кнопкой мыши на значке вашего файла и, не отпуская кнопку,
перетащите файл с вашим именем к значку дисковода А:, при этом
удерживайте нажатой клавишу Ctrl
(обратите внимание: вместе с курсором будет перемещаться знак +); - Отпустите клавишу Ctrl
и кнопку мыши – посмотрите, как происходит процесс копирования на диск А:; - Посмотрите, скопировался ли ваш файл на диск А: è щелкните на значке дисковода
А: — откройте его – находится ли файл с вашим именем в окне дисковода
А: ?; - Создайте новую папку с именем ИНФОРМАТИКА: щелкните
правой кнопкой мыши в правом окне папки Проводника Обзор è в контекстном меню выберите Создатьè и в появившемся меню
щелкните Папка è
в прямоугольнике под значком появившейся папки напишите имя ИНФОРМАТИКА; - Поместите ваш созданный файл в новую папку
ИНФОРМАТИКА: перетащите (нажав левой кнопкой мыши и не отпуская) файл с
вашим именем на значок папки ИНФОРМАТИКА. Обратите внимание: при
такой операции файл удаляется из папки Мои документы.
Задание 2
Цель
занятия: Научиться работать с Корзиной: удалять, восстанавливать
папки, файлы, совершенствовать навыки работы в Windows.
Порядок работы
|
ВНИМАНИЕ! Вы можете |
- Удалите созданный вами файл с
вашим именем: откройте папку
ИНФОРМАТИКАè
щелкните левой кнопкой мыши на вашем файле и, не отпуская ее, перетащите
ваш файл на значок Корзины è
подтвердите удаление файла, щелкните ДА; - Удалите таким же способом
папку ИНФОРМАТИКА; - Восстановите удаленные
объекты: откройте Корзину è в открывшемся окне щелкните правой кнопкой мыши на нужном значке
содержимого Корзины, в контекстном меню выберите команду Восстановить; - Очистите корзину: щелкните правой кнопкой мыши на значке Корзиныè выберите команду Очистить
корзину.
¿ Задание
3
Цель
занятия: Научиться работать с информацией о папках и файлах,
совершенствовать навыки работы в Windows.
Порядок работы
- Щелкните Пуск è
Программы è
Проводник è в
диалоговых окнах программы можно ПРОСМОТРЕТЬ информацию, не изменяя
ее; - Выделите значок диска С: è щелкните правой кнопкой мыши на значке диска, в
меню выберите команду Свойства;
ВНИМАНИЕ! ДИСК НЕ ОЧИЩАТЬ!
- Щелкните Сервис;
- Щелкните Выполнить проверку;
- Закройте все окна.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №5
Тема: Работа с дисками:
проверка, оптимизация и форматирование.
Цель:
совершенствовать и развивать основные способы работы с Windows.
Литература:
- Конспект лекций.
- Эффективная работа с Microsoft
Office 97, Хэлворсон, Янг, С – П.,1999г. - IBM PC для пользователя, Фигурнов,
Москва, ИНФРА ● М, 1997г. - ИНФОРМАТИКА, учебник под ред.
Макаровой, М., Финансы и статистика, 1997г. - ОБЩАЯ ИНФОРМАТИКА, учебник,
Симонович, Евсеев, Алексеев, М., АСТ — ПРЕСС, 1998г. - ИНФОРМАТИКА и ИНФОРМАЦИОННЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ, учебник под ред. Угриновича, М., 2000г.
Задание 1
Цель
занятия: Научиться проверять дискеты и диски, совершенствовать
навыки работы в Windows.
Порядок работы
Повторим задание 3 практической работы №4
несколько по иному:
|
Программа проверки дисков ScanDisk |
- Вставьте дискету А: в дисковод;
- Выполните двойной щелчок на значке «Мой компьютер», открыв
это окно; - Щелкните правой кнопкой мыши по значку диска А: —
откроется контекстное меню; - Выберите команду Свойства;
- Щелкните по вкладке Сервис;
- Щелкните Выполнить проверку и в открывшемся окне
программы ScanDisk щелкните
Запуск;
Порядок работы
|
Программа дефрагментации дисков Disk Defragmenter |
1. Щелкните
кнопку Выполнить дефрагментацию – не спешите, дефрагментация диска может
занять некоторое время;
2. При
появлении надписи «Дефрагментация диска А: завершена» щелкните ДА.
Порядок работы
|
ВНИМАНИЕ! При форматировании дискеты удаляются |
- Откройте окно «Мой компьютер»;
- Выберите диск А: è
щелкните правой кнопкой мыши; - Выберите в меню команду Форматировать;
- В диалоговом окне, если установлена нужная емкость, то
оставьте, если – нет, то установите: 3,5«; 1,44МБ; 512 байт\сектор; - Щелкните Начать è
ОК.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №6
Тема: Работа c графикой. Графический редактор Paint.
Цель:
научиться работать с графическим редактором, совершенствовать и развивать
основные способы работы с Windows.
Литература:
- Конспект лекций.
- Эффективная работа с Microsoft
Office 97, Хэлворсон, Янг, С – П.,1999г. - ИНФОРМАТИКА,
задачник-практикум в 2т. под ред. Семакина, Хеннера, М –2001г. - ИНФОРМАТИКА, учебник под ред.
Макаровой, М., Финансы и статистика, 1997г. - ОБЩАЯ ИНФОРМАТИКА, учебник,
Симонович, Евсеев, Алексеев, М., АСТ — ПРЕСС, 1998г. - ИНФОРМАТИКА и ИНФОРМАЦИОННЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ, учебник под ред. Угриновича, М., 2000г.
Задание 1
С помощью графического редактора Paint
начертить любую геометрическую фигуру, например: круг в квадрате.
Цель занятия: Научиться создавать рисунки с
помощью графического редактора Paint,
совершенствовать навыки работы в Windows.
Порядок работы
- Загрузив Paint, вначале задайте
размеры своего рисунка (по умолчанию высота и ширина рисунка составляет
640х480 пикселей):
Пиксель – минимальный
графический элемент – точка.
—
чтобы установить свои размеры,
щелкните меню Рисунок щелкните в строке Атрибуты;
—
задайте высоту и ширину рисунка,
введя свои значения, например: 10 и 10, размеры задайте в сантиметрах в
строке Единицы измерения выберите СМ;
—
щелкните ОК Рабочее
поле вашего рисунка будет составлять 10 х 10см
|
Внимание! Максимальный размер 15 х 12см) |
- В Панели инструментов щелкните по кнопке
Прямоугольник. - Поставьте указатель мыши в левый верхний угол и, нажав
клавишу Shift, перетащите указатель мыши вниз,
вправо, нарисовав квадрат. Вы увидите размеры вашего квадрата в строке
состояния (внизу) в пикселях. - В Панели инструментов щелкните по кнопке Овал и
внутри квадрата нарисуйте круг. - В Панели инструментов щелкните по кнопке Заливка,
выберите голубой цвет в Палитре и закрасьте круг.
Задание 2
С помощью графического редактора Paint
начертить куб, раскрасить, сделать надпись
Цель занятия: Научиться создавать рисунки с
помощью графического редактора Paint,
совершенствовать навыки работы в Windows.
Порядок работы
- Выполните п.1 – п.3 Задания 1, нарисовав
квадрат размером примерно 60 х 60 пикселей. - Щелкните по кнопке Выделить все в меню Правка.
- Подведите указатель мыши к левому верхнему углу квадрата и
перетащите, не отпуская кнопку мыши к центру. (Появившаяся пунктирная
линия вокруг квадрата говорит о том, что он выделен и доступен для
редактирования) - Скопируйте квадрат – в меню Правка щелкните Копировать.
- Вставьте в ваш рисунок еще один квадрат, щелкнув Вставить
в меню Правка. - Появившуюся копию перетащите к первому квадрату так,
чтобы, соединив их, получился куб. - Щелкните на появившемся на Панели инструментов
значке Непрозрачный, затем в пустой области Рабочего поля. - Щелкните по кнопке Линия на Панели инструментов
и соедините углы квадратов, чтобы получился куб. - Удалите лишние линии, щелкнув Ластик на Панели
инструментов (чтобы сделать это более грамотно, щелкните Масштаб
на Панели инструментов и произведите щелчок в Рабочем поле –
масштаб рисунка увеличится, и вы аккуратно удалите ненужные части, затем,
щелкнув Масштаб, а потом в рабочем поле, вы вернете рисунок к
первоначальному размеру). - Вставьте текст «Мой рисунок» в рисунок,
щелкнув Надпись на Панели инструментов:
—
указателем мыши (не отпуская ее) выделите рамку для текста в Рабочем
поле;
—
в текстовом блоке появится курсор ввода текста, выберите необходимый
шрифт с помощью меню Вид, щелкнув Панель атрибутов текста.
- Раскрасьте ваш рисунок согласно образцу:
—
в Палитре щелкните на коричневом, затем на кнопке Заливка
и по передней грани куба;
—
в Палитре щелкните на голубом, затем на кнопке Заливка и
по верхней грани куба;
—
в Палитре щелкните на зеленом, затем на кнопке Заливка и
по боковой грани куба.
Сохраните ваш
рисунок с вашим именем в папке Мои документы, выбрав в меню Файл
команду Сохранить как.
Сохраните ваш|
Обратите внимание, чтобы закрашиваемые области были |
Задание 3
С помощью графического редактора Paint
нарисовать цветик-семицветик, с помощью кнопки Масштаб убрать все ненужные
линии, раскрасить, сделать надпись
Цель занятия: Научиться создавать рисунки с
помощью графического редактора Paint,
совершенствовать навыки работы в Windows.
Порядок работы
Самостоятельное выполнение задания
Задание 4
С помощью графического редактора Paint
нарисовать несколько геометрических фигур, используя Масштаб, стереть все
лишние линии, раскрасить, сделать надписи.
Цель занятия: Научиться создавать рисунки с
помощью графического редактора Paint,
совершенствовать навыки работы в Windows.
Порядок работы
Самостоятельное выполнение задания
И Н Ф О Р М А Ц И Я Д Л Я Л Ю Б О З Н А Т Е Л Ь
Н Ы Х
q Открыть Главное меню
возможно и без помощи мыши: а) либо нажать на клавишу с изображением окна; в)
либо нажать клавиши Ctrl + Esc.
q Чтобы закрыть любое
открытое меню нажмите клавишу Esc.
q Не выключайте
компьютер, пока на экране не появилось соответствующее разрешение.
q Для закрытия папок
или окон используйте клавиши Alt + F4.
q В случае «зависания
программы» перезагрузите компьютер одновременным нажатием Ctrl
+ Alt + Delete. Если в
появившемся диалоговом окне предлагается возможность закрыть программу,
закройте ее – погибнет только одно приложение и полностью перезагружать
компьютер не надо.
q При изменении
размеров окон при перетаскивании углового маркера, держите нажатой клавишу Shift, чтобы сохранить пропорции окна.
q Не запускайте новую
копию вашей программы, восстановите ее с Панели задач, если она уже была
запущена. Будьте внимательны, т. к. с каждой запущенной программой ваш
компьютер работает все медленнее.
q Можно переименовать
любой объект, отметив его и нажав клавишу F2.
q Создавайте ярлыки для
часто используемых программ.
q Не удаляйте значки
без стрелки в левом нижнем углу, т. к. это папка или файл и удаление такого
значка на экране приведет к их удалению на диске.
q Пред форматированием
дискеты просмотрите ее, возможно информация, хранящаяся на ней вам нужна.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №7
Тема: Работа c редактором Word. Изучение
устройства и работы его
рабочей области.
Цель: познакомиться с рабочей областью системы Word,
научиться запускать Word и работать в нем,
совершенствовать и развивать основные способы работы с Windows.
Литература:
- Эффективная работа с Microsoft
Office 97, Хэлворсон, Янг, С – П.,1999г. - ИНФОРМАТИКА, задачник-практикум
в 2т. под ред. Семакина, Хеннера, М –2001г. - ИНФОРМАТИКА, учебник под ред.
Макаровой, М., Финансы и статистика, 1997г. - ОБЩАЯ ИНФОРМАТИКА, учебник, Симонович,
Евсеев, Алексеев, М., АСТ — ПРЕСС, 1998г. - ИНФОРМАТИКА и ИНФОРМАЦИОННЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ, учебник под ред. Угриновича, М., 2000г. - ИНФОРМАТИКА, базовый курс,
Семакин, Залогова, Русаков, Шестакова, М – 2002г.
Задание 1
Загрузить текстовый редактор Word,
познакомится с устройством его рабочей области.
Цель занятия: Научиться запускать Word, познакомиться с рабочей областью Word, совершенствовать навыки работы в Windows.
Порядок работы
|
Набираемый пользователем текст отображается в рабочем |
Запустите Word:
щелкните Пуск Программы Microsoft Word.- Познакомьтесь с рабочей областью редактора Word:
a)
Внизу окна над панелью задач
находится Строка состояния: в ней указывается: координаты курсора, номер
страницы, формат текста, выбранный язык и другая информация.
b) Откройте
Системное меню – Значок в левом углу заголовка окна программы,
ознакомьтесь с ним.
c) Познакомьтесь
с Меню команд, которое включает команды изменения режимов работы,
файловых операций, печати, форматирования, обращения за справкой и т. д.
d) Познакомьтесь
с Панелью инструментов, включаемой через меню Вид.
e) Поработайте
с Панелью инструментов, понаблюдайте за экраном, если вы будете
последовательно убирать с экрана панели Стандартная, Форматирование, Рисование.
В Е Р Н И Т Е П А Н Е Л И Н А Э К Р А Н!
f) Познакомьтесь
с режимами управления окном документа (кнопки в левом нижнем углу: Обычный
режим, Режим Web –документа, Режим разметки, Режим
структуры.
g) Познакомьтесь
с режимом полноэкранного просмотра: воспользуйтесь командой Вид, Во
весь экран. (выйти оттуда можно щелкнув Вернуть обычный режим или
щелкнув Esc).
h) Воспользуйтесь
справочной информацией либо, выбрав Главном меню Справка, либо
щелкнув Справка на Панели инструментов.
Задание 2
Загрузить текстовый редактор Word, познакомится с устройством его рабочей области.
Цель занятия:
Продолжение знакомства с рабочей областью Word,
совершенствовать навыки работы в Windows.
Порядок работы
|
Первоначальное сохранение документа или сохранение |
- Наберите текст: «Знакомство с
текстовым процессором Word» — чтобы перейти на
латинский шрифт воспользуйтесь пиктограммой RU на панели задач или клавишами Ctrl
+Shift. - Посмотрите и затем закройте
непечатаемые символы, воспользовавшись значком пиктограммы ¶ на Стандартной панели
инструментов. - Добавьте в ваш документ текст
«Я работаю за компьютером №…». - Не закрывая документ, создайте
новый, щелкнув на пиктограмме / Создать
на Стандартной панели инструментов. - Наберите в новом документе
текст: «Я учусь в ПУ-2 на специальности…..». - Вернитесь к первоначальному
документу с помощью команды меню Окно, выбрав Документ 1. - Выделите мышкой весь текст и
примените Полужирный с помощью пиктограммы Ж на Стандартной
панели инструментов, щелкнув мышкой на этом значке. - Отмените выделение текста
полужирным начертанием, щелкнув на пиктограмме ↶ Отменить
на Стандартной панели инструментов. - Верните тексту прежний вид,
щелкнув по пиктограмме ↷
Вернуть ввод. - Попробуйте сделать те же
действия, щелкнув по маленькому треугольнику ▼рядом с пиктограммой ↶(щелчок
вызовет список выполненных вами команд, причем последняя выполненная
команда стоит первой). - Обратитесь к пиктограмме Предварительный
просмотр (значок лупы), вы увидите, как будет располагаться ваш
документ на странице, щелкните Закрыть. - Сверните ваш документ (значок Свернуть
в правом верхнем углу). - Восстановите ваш документ,
запустив его с Панели задач. - Закройте ваш документ, не
сохраняя в нем изменения. - Выйдите из текстового редактора
Word, нажав одновременно Alt + F4.
Задание 3
Загрузить текстовый редактор Word,
продолжить знакомство с устройством его рабочей области, научиться создавать
новые документы.
Цель занятия:
Продолжение знакомства с рабочей областью Word,
познакомиться с созданием новых документов, совершенствовать навыки работы в Windows.
Порядок работы
- Щелкните меню Файл,
выберите команду Создать è
откроется диалоговое окно Создания нового документа. - Выберите вкладку (щелкните) Письма
и факсы, в открывшемся окне выберите шаблон Стандартное письмо. - В поле Просмотр вы
можете оценить внешний вид выбранного вами шаблона. - Если в поле Создать активна
кнопка Документ, щелкаем ОК. - В открывшейся заготовке для
Стандартного письма начинаем редактирование, производя ввод своих данных и
текста.
|
Обязательным этапом завершающей стадии работы с |
- Сохраните документ: щелкните
меню Файл, выберите команду Сохранить как è в окне Имя файла
наберите «Мое письмо»; è
в окне Папка выберите Мои документы; è щелкните Сохранить; è закройте окно. - Закройте вашу программу.
- Заново откройте программу,
щелкнув
Открыть. - В появившемся окне найдите ваш
файл «Мое письмо», щелкните на имени файла правой кнопкой мыши,
выберите команду Удалить и подтвердите удаление.
Открыть.И Н Ф О Р М А Ц И Я Д Л Я Л Ю Б О З Н А Т Е Л Ь Н Ы Х
q В среде Word можно установить режим автоматического сохранения
документа. Для этого в меню Сервис выполните команду Параметры, в
открывшемся диалоговом окне параметры щелкните на вкладке Сохранение и
установите флажок Автосохранение каждые: и в поле справа задайте число,
определяющее длительность интервала в минутах между автоматическим сохранением всех
открытых документов.
q Имейте ввиду, что
задание автоматического сохранения документов является полезным средством
проделанной работы в случае возникновения сбоев и отказов в работе
аппаратно-программных средств. ОДНАКО не следует устанавливать слишком короткий
интервал между моментами автоматического сохранения документов, так как работа
над документами будет заметно замедляться.
Задание 4
Научиться открывать файлы, работать с диалоговым окном
Открытие документа.
Цель занятия:
Продолжение знакомства с Word, познакомиться с
открытием документов, совершенствовать навыки работы в Windows.
Порядок работы
|
Открытие файла удобно выполняется с помощью списка |
- Щелкните меню Файл è в списке файлов,
открывающихся последними, выполните щелчок мышью в строке с именем нужного
файла. - Закройте окно.
- Щелкните меню Файл è выберите Открыть.
- В поле Папка выберите
путь доступа к файлу, например Мои документы. - В поле Тип файла
выберите «Все документы Word». - Для предварительного просмотра
содержимого файла щелкните кнопку Представление в верхней строке
диалогового окна Открытие документа и выберите Просмотр, щелкнув
по маленькому треугольнику ▼ рядом с пиктограммой. - Просмотрите некоторые файлы.
- В поле Имя выберите строку с
именем файлаè щелкните Открыть.
|
Если вы неправильно выполнили действие, например, |
,
¿ Задание 5
Выполнить печать документа.
Цель занятия:
Продолжение знакомства с Word, познакомиться с
печатью документов, совершенствовать навыки работы в Windows.
Порядок работы
- Откройте любой документ.
- Щелкните меню Файл è задайте команду Печать.
- В открывшемся диалоговом окне Печать
щелкнем по кнопке Свойства. - В списке Качество печати
выберите Черновое. - Щелкните ОК.
|
Для печати фрагмента документа предварительно выделите |
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №8
Тема: Работа c редактором Word. Ввод и
редактирование и просмотр
документов.
Цель: научиться работать в Word,
освоить ввод, редактирование, форматирование текста, совершенствовать и
развивать основные способы работы с Windows.
Литература:
- Основы современных компьютерных
технологий, учебник для высших и средних учебных заведений, под ред.
профессора Хомоненко, С-П., 2002г. - Эффективная работа с Microsoft
Office 97, Хэлворсон, Янг, С – П.,1999г. - ИНФОРМАТИКА, задачник-практикум
в 2т. под ред. Семакина, Хеннера, М –2001г. - ИНФОРМАТИКА, учебник под ред.
Макаровой, М., Финансы и статистика, 1997г. - ОБЩАЯ ИНФОРМАТИКА, учебник,
Симонович, Евсеев, Алексеев, М., АСТ — ПРЕСС, 1998г. - ИНФОРМАТИКА и ИНФОРМАЦИОННЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ, учебник под ред. Угриновича, М., 2000г. - ИНФОРМАТИКА, базовый курс,
Семакин, Залогова, Русаков, Шестакова, М – 2002г.
Задание 1.
Научиться настраивать режимы просмотра и редактирования
документа
Цель занятия: Научиться работать в Word, совершенствовать навыки работы в Windows.
Порядок работы
- Щелкните меню Вид è
выполните команду Обычный. - В меню Сервис щелкните Параметры
- В открывшемся диалоговом окне Параметры щелкните по
вкладке Видèустановите
флажки:
q
Выделение цветом;
q
Строка состояния;
q
Всплывающие подсказки;
q
Горизонтальная полоса прокрутки;
q
Пустые рамки рисунков.
q
Вертикальная полоса прокрутки;
- Щелкните ОК;
- В меню Вид щелкните команду Разметка страницы;
- В меню Вид щелкните команду Структура;
- На появившейся панели Структура, нажмите кнопки Заголовки
1, 2,3 уровней;
|
Символом «плюс» помечены |
- В меню Вид щелкните команду Разметка страницы.
Задание 2.
Научиться совершать перемещение по документу.
Цель занятия: Научиться работать в Word, совершенствовать навыки работы в Windows.
Порядок работы
Для перехода к определенному
месту документа используется команда Перейти меню Правка
- Откройте какой либо документ из
папки «Мои документы». - В меню Правка задайте
команду Перейти. - В диалоговом окне Объект
перехода выберите строку Страница. - В поле Введите номер
страницы укажите номер страницы. - Щелкните Перейти.
|
Для выполнения быстрого |
||
|
Для удобного выполнения неоднократного |
- Переместитесь по тексту
документа: с помощью клавиатуры (стрелкиçèéê);
с помощью клавиш Page Up, Page
Down, Home,
End.
¿
Задание 3.
Освоить приемы редактирования текста.
Цель занятия: Научиться работать в Word, совершенствовать навыки работы в Windows.
Порядок работы
- Откройте Word,
установите курсор в то место, откуда будет вводиться текст.
Примечание:
набирая текст с ошибками, не нажимайте клавишу Enter.
Текст:
«Мерцающая черточка на экране называется КУРСОР .
Это твой памощьник. Ты о нем не забудеш никогда потаму
что он будет шаг за шагом неотрывно следовать за тобой.»
|
Word |
-
Редактирование
осуществляйте передвигая курсор по тексту, и применяя клавиши Delete или Backspace
или щелкните правой кнопкой мышки на подчеркнутом красной волнистой
линией слове, вызвав контекстное меню, выберите правильный вариант.Исправьте ошибки, они будут подчеркнуты красной и зеленой
волнистыми линиями
Задание 4.
Освоить вставку в документ нужных символов, выделение
фрагмента документа в обычном режиме, перемещение и копирование выделенного
фрагмента.
Редактирование текста документа
в основном связано с выполнением операций копирования, удаления и
перемещения фрагментов текста. Эти операции требуют предварительного
выделения обрабатываемого фрагмента.
Цель занятия: Научиться работать в Word, совершенствовать навыки работы в Windows. Порядок
работы
- Откройте какой либо документ в Word.
- В меню Вставка щелкните
команду Символ. - В открывшемся диалоговом окне Символ
выберите вкладку Символы. - В списке Шрифт выберите
шрифт Webdings, мышкой выберите символ!. - Поставьте курсор в место
вставки объекта. - Щелкните Вставить.
- Поместите указатель мышки в
начало или конец выделяемого фрагмента. - Нажмите левую кнопку мышки и
выделите фрагмент протаскиванием указателя в нужном направлении. - Нажмите клавишу Shift, отпустите кнопку мыши и с помощью клавиш
управления курсором çè, не отпуская клавишу Shift, расширьте выделение фрагмента в нужном
направлении.
|
Отмена выделения выполняется |
- В меню Сервис щелкните
команду Параметры. - На вкладке Правка
диалогового окна Параметры установите флажок Использовать
перетаскивание текста. - Выделите фрагмент текста
способом, указанным ранее. - Поместите указатель мыши в
область выделенного фрагмента, и, после принятия им формы наклоненной
влево стрелки, нажмите левую кнопку мыши. - Внизу указателя появится
прямоугольник, сдвиньте, не отпуская левую кнопку, указатель мыши – вы
увидите, что текстовый курсор принял форму вертикальной штриховой линии. - Протащите указатель так, чтобы
текстовый курсор оказался в месте предполагаемой вставки выделенного
фрагмента, и отпустите кнопку мыши. - Скопируйте выделенный фрагмент,
выполнив те же действия (п.12 –15), но держите нажатой клавишу Ctrl. При этом, чтобы выделенный фрагмент
скопировался, не забудьте отпустить клавишу Ctrl.
Задание 4.
Научиться
выравнивать, копировать, вставлять, удалять, вырезать, выделенный фрагмент.
Цель занятия: Научиться работать в Word, совершенствовать навыки работы в Windows.
Порядок работы
Запомните! Компьютер, дойдя
правой границы строки, автоматически переносит слова на новую строку.
Чтобы образовать новый абзац, нажмите клавишу ENTER.
- Введите
текст: «С помощью клавиш и Del ты можешь стирать все, что захочешь: одну
букву, две буквы, целую строку, параграф и т. д. Чтобы дело шло побыстрее,
не обязательно каждый раз нажимать на клавишу: можешь просто один раз
нажать на нее и не отпускать.
Только
надо быть предельно внимательным, стирание будет происходить очень быстро!»
- Выделите набранный текст,
трижды щелкнув мышью, и выровняйте его:
 |
 |
 |
|||
а) по ширине
; б) по центру ; в) по левому краю ;
 |
г) по правому
краю . Посмотрите, что будет происходить с текстом.
|
Чтобы применить к фрагменту |
- Выделите первое предложение и
отформатируйте его по правому краю; выделите второе предложение и отформатируйте
его по центру; выделите третье предложение и отформатируйте его по ширине. - Отмените выравнивание с помощью
- Выделите третье предложение.
- Выполните команду Копировать
меню Правка. - Поместите указатель мыши в
место вставки копии фрагмента (в начало текста). - Выполните команду Вставить
меню Правка. - Выполните копирование другим
способом: выделите любое предложениеè
щелкните по пиктограмме
Копировать è укажите мышью место
копированияèщелкните по
пиктограмме
Вставить.
- Переместите вставленный
фрагмент: сначала выделите его è
щелкните по пиктограмме
Вырезать или выполните
команду Вырезать меню Правка è
поставьте курсор в место, куда хотите переместить фрагмент è щёлкните по пиктограмме
- Удалите вставленный фрагмент:
сначала выделите его è
нажмите клавишу Delete.
Копировать 
Вставить.
Вырезать или выполните
Задание 5.
Отточить приемы редактирования текста, освоить проверку
орфографии и вставку автофигур.
Цель занятия: Научиться работать в Word, совершенствовать навыки работы в Windows.
Порядок работы
- Наберите текст:
« Клавиша
Esc тоже служит для стерания
текста, но она гораздо «прожорливее», чем другие. Давай проверим.
1.
Очисти экран.
2.
Напиши: Esc – большая
обжора.
3.
Нажми на клавишу Esc.
Что
произошло? Вся строка изчезла? Ну конешно! Так будет каждый раз, как только ты нажмешь
на клавишу Esc. Когда понадобится, ты можешь этим воспользоваться».
- Выровняйте текст: первый и третий абзац по ширине, второй
абзац по центру
(примените ),
предварительно выделив текст.
|
Не забудьте, чтобы отменить выделение, надо |
- Восстановите первоначальное выравнивание.
- Вырежете слово Esc,
предварительно выделив его, во всем тексте (примените), вставьте его в нужные
места текста (примените).
).- Исправьте орфографию (найдите
четыре ошибки): щелкните Правописание меню Сервис или на
одноименном значке пиктограммы è
в появившемся окне Правописание: русский (Россия) выберите варианты
заменяемых слов и примените Заменить.
|
Word содержит большой |
Вставьте
в текст автофигуру: щелкните по кнопке Автофигуры, выберите строку Основные
фигуры è выберите,
щелкнув фигуру: улыбающееся лицо è
щелкните мышкой в тексте, после слов «большая обжора» и скорректируйте, не
отпуская левой кнопки мыши, конфигурацию фигуры.
Задание 6.
Ввести текст, проверить орфографию и вставить рисунки,
изменить их размеры и положение.
Цель занятия: Научиться
работать в Word, совершенствовать навыки работы
в Windows.
Порядок работы
- Введите текст:
«PRINT – одно из самых главных слов в языке БЕЙСИК. Если ты
хочешь, чтобы компьютер изабразил
что-нибудь на экране, то обязательно должен васпользоваться
именно этим словом. Но нильзя забывать
одно важное правело: все, что следует
за словом PRINT, должно быть заключено в ковычки»
- Исправьте ошибки в тексте,
воспользовавшись правой кнопкой мыши, щелкнув ею на слове, подчеркнутым
красным.
|
В Word |
- Вставьте в текст рисунок,
щелкнув команду Рисунок меню Вставка. - Выберите строку Картинки.
- В открывшемся диалоговом окне Microsoft Clip Gallery
выберите категорию Транспорт, щелкните на изображении парусника и
примените Вставить. - Закройте окно.
- Измените размеры картинки,
предварительно выделив ее (щелкните мышкой в поле рисунка)
|
Картинка выделилась, если |
è
расположите указатель мыши на одном из угловых квадратиков, когда он
превратиться в стрелку , щёлкните, и, не отпуская, тяните в нужном
направлении.
Вид курсора –
двунаправленная стрелка.
|
Чтобы отменить выделение, |
- Измените положение картинки по
отношению к тексту: щелкните мышкой в поле рисунка, выделив его,è указатель мыши расположите
внутри объекта, пока указатель мыши не превратится в стрелку
, щёлкните мышкой,
и, не отпуская, перетащите в новое место. - Удалите картинку: выделите ее и
нажмите Delete.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №9
Тема: Работа c редактором Word. Форматирование
текста и оформление документов.
Цель: научиться работать в Word,
оформлять документы, освоить форматирование текста, совершенствовать и
развивать основные способы работы с Windows.
Литература:
- Основы современных компьютерных
технологий, учебник для высших и средних учебных заведений, под ред.
профессора Хомоненко, С-П., 2002г. - Эффективная работа с Microsoft
Office 97, Хэлворсон, Янг, С – П.,1999г. - ИНФОРМАТИКА, задачник-практикум
в 2т. под ред. Семакина, Хеннера, М –2001г. - ИНФОРМАТИКА, учебник под ред.
Макаровой, М., Финансы и статистика, 1997г. - ОБЩАЯ ИНФОРМАТИКА, учебник,
Симонович, Евсеев, Алексеев, М., АСТ — ПРЕСС, 1998г. - ИНФОРМАТИКА и ИНФОРМАЦИОННЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ, учебник под ред. Угриновича, М., 2000г. - ИНФОРМАТИКА, базовый курс,
Семакин, Залогова, Русаков, Шестакова, М – 2002г.
Задание 1.
Научиться изменять параметры шрифта.
Цель занятия: Научиться работать в Word, совершенствовать навыки работы в Windows.
Порядок работы
- Откройте Word.
|
При запуске Word автоматически открывается пустой документ, с которым |
.
- Выберите шрифт, щелкнув команду Шрифт меню Формат.
- В открывшемся диалоговом окне Шрифт в списке Шрифт
выберите гарнитуру Arial. - В списке Размер выберите число 14.
- В списке Начертание выберите Курсив.
- В списке Подчеркивание выберите Подчеркивание.
- В списке Цвет выберите Голубой.
- Щелкните ОК.
- Наберите текст:
«Компьютер не умеет думать,
он только в точности выполняет твои указания. Поэтому их нужно выражать очень
ясно»
- Выделите мышкой набранный текст.
- Измените параметры шрифта с помощью кнопок на панели
Форматирования
Размер и начертание
изменяются с помощью кнопок на панели Форматирования.
 |
Задание 2.
Научиться изменять параметры абзацев.
Цель занятия:
Научиться работать в Word, совершенствовать навыки
работы в Windows.
Порядок работы
|
Абзац имеет три параметра: левая граница, правая граница, отступ. |
Маркер установка отступа
Маркер
установки левой границы Маркер
установки правой границы
- Установите параметры абзаца до набора текста: перетащите
маркеры в нужные позиции на линейке: левая граница – 0; правая – 16,5;
отступ 1,5
|
Чтобы изменить правую или |
- Наберите текст:
«Программа – это последовательность инструкций,
написанных на таком языке, который понятен компьютеру.
Чтобы компьютер знал, в каком порядке ему надо
выполнять твои инструкции, ты должен каждой из них дать свой номер»
 |
- Выровняйте текст по
ширине , предварительно выделив его. - Выделите текст, измените
параметры абзаца: èщелкните
команду Абзац меню Формат. - В появившемся диалоговом окне Абзац
выберите кнопку Отступы и интервалы. - В списке Межстрочный
выберите Полуторный.
7. В
списке Слева и Справа выберите или введите значения отступов
абзацев от левого и правого полей страницы документа.
8. В
списке Первая строка выберите Выступ и справа в поле На
задайте величину выступа первой строки каждого абзаца.
9. Щелкните
ОК.
10. Сохраните ваш документ под
именем Практическое занятие №9: Файл è
Сохранить как
|
В документе можно задать Висячей строкой Задание запрета висячих строк |
Задание
3.
Автоматически измените, создайте и удалите стили.
Цель занятия: Научиться работать в Word,научиться работать со стилями, совершенствовать навыки
работы в Windows.
В Word
с каждым документом связывается определенный набор стилей. При создании
документа набор стилей формируется путем копирования стилей из указанного
шаблона. В шаблонах хранятся наборы стилей и текстовые заготовки,
соответствующие характеру документа.
Характер оформления документа
с помощью определенного шаблона можно оценить и изменить с помощью команды Стиль
меню Формат.
В Word
с каждым документом связывается определенный набор стилей. При создании
документа набор стилей формируется путем копирования стилей из указанного
шаблона. В шаблонах хранятся наборы стилей и текстовые заготовки,
соответствующие характеру документа.
Характер оформления документа
с помощью определенного шаблона можно оценить и изменить с помощью команды Стиль
меню Формат.
Порядок работы
1.
Щелкните команду Стиль меню Формат è откроется диалоговое окно Стиль.
2.
В списке Стили выберите строку с наименованием изменяемого стиля,
например Основной текст 3 è
щелкните кнопку Изменить.
3.
В появившемся диалоговом окне Изменение стиля щелкните
кнопку Формат.
На появившейся панели Формат просмотрите
соответствующие команды: Шрифт, Абзац, Табуляция, Граница,
Язык, Рамка, Нумерация.
Обратите внимание, здесь диалог, возникающий при задании
команд Шрифт и Абзац аналогичен одноименным
командам меню Формат.
¿ Задание 4.
Создать список, используя кнопки 
и 
.
Цель занятия: Научиться работать в Word,научиться строить и использовать списки, совершенствовать
навыки работы в Windows.
Часто бывает необходимо
нумеровать пункты. Word обеспечивает
автоматизированное создание различных списков. В Word
существуют нумерованные списки и маркированные списки
Часто бывает необходимо
нумеровать пункты. Word обеспечивает
автоматизированное создание различных списков. В Word
существуют нумерованные списки и маркированные списки
Порядок работы
1. Откройте
текстовый редактор Word.
2. Поставьте
курсор на строку, на которой должен стоять первый номер и щёлкните по кнопке .è Появится первый пункт.
3. Наберите
текст:
« Компьютер не начнет выполнять программу до тех пор,
пока не прикажешь ему. Значит, чтобы программа начала работать, ты должен дать
команду RUN.»
4. Набрав
содержимое первого пункта, нажмите клавишу Enter. При нажатии клавиши ENTER
автоматически появляется следующий номер и т. д.
5.
Продолжите набор текста:
«Как только компьютер увидит это слово, он начнет
читать твою программу по порядку возрастания номеров инструкций, а потом будет
выполнять то, что ты от него потребовал.
Если ты расположил инструкции не по порядку номеров,
то компьютер сам расставит их по нужным местам.»
 |
||
|
Можно изменить вид нумерации |
6. Измените
пункты нумерованного списка на пункты маркированного, результат должен быть
аналогичен образцу:
v Компьютер не начнет выполнять программу до тех пор, пока не прикажешь
ему. Значит, чтобы программа начала работать, ты должен дать команду RUN.»
v Как только компьютер увидит это слово, он начнет читать твою программу
по порядку возрастания номеров инструкций, а потом будет выполнять то, что ты
от него потребовал.
v Если ты расположил инструкции не по порядку номеров, то компьютер сам
расставит их по нужным местам.
Задание 5.
Автоматически создать
нумерованный список.
Цель занятия: Научиться работать в Word,научиться строить и использовать списки,
совершенствовать навыки работы в Windows.
|
Для автоматического создания |
Порядок работы
1.
Наберите первый абзац текста: «Чтобы
получить от пользования компьютером настоящее удовольствие, ты должен научиться
п р о г р а м м и р о в а т ь, т. е. составлять программы.
Программа
– это последовательность инструкций, написанных на таком языке, который понятен
компьютеру.
Чтобы
компьютер знал, в каком порядке ему надо выполнять твои инструкции, ты должен
каждой из них дать свой номер.
Можно,
конечно пронумеровать их по порядку: 1,2,3, и т. д., но будет лучше, если ты их
пронумеруешь десятками: 10,20,30 и т. д.
Так
будет удобнее в том случае, если ты пропустил какую-нибудь инструкцию и тебе
придется потом ее вставить.»
2.
Поместите курсор в начало первого абзаца.
3.
Наберите: 1. è
не забудьте поставить пробел.
4.
Поставьте курсор в конец первого абзаца текста и щелкните ENTER.
5.
Наберите второй абзац текста, затем третий, четвертый и пятый, щелкая
ENTER в конце каждого абзаца.
6.
Замените нумерованный список на маркированный, предварительно выделив
текст:
Ø
задайте команду Список меню Формат, тем самым
открыв диалоговое окно Список.
Ø
На вкладке Маркированный щелчком мыши выберите подходящий
вариант маркера списка.
Ø
При необходимости замены и форматирования символа маркера с
помощью кнопки Изменить откроем диалоговое окно Изменение маркированного
списка.
Ø
Для замены символа маркера с помощью кнопки Маркер вызовем
диалоговое окно Символ и выберем в нем новый символ маркера.
Ø
В списке Отступ установим расстояние от левого поля
страницы до текста и маркера.
Задание
6.
Создать
многоуровневый список.
Цель занятия:
Научиться работать в Word, научиться строить
многоуровневые списки, совершенствовать навыки работы в Windows.
Порядок работы
1. Наберите
текст, разделив его на 3 абзаца:
«Часто бывает так, что во
время составления программы в нее вкрадываются ошибки. К счастью большинство из
них легко поддаются исправлению.
Если ты заметил ошибку до
того, как нажал клавишу ENTER, то ее легко исправить с помощью курсора.
Если ты уже нажал на ENTER, то тебе придется
переписать эту строку заново. Если ты хочешь стереть строку, достаточно
написать ее номер и нажать на клавишу ENTER.»
2.
Выделите мышкой в тексте два последних абзаца, поставив курсор в начале
второго абзаца или в конце третьего абзаца è
нажмите левую кнопку мыши и протащите указатель в нужном направлении.
3.
Создайте нумерованный список, щелкнув кнопку .
4.
Наберите текст после второго абзаца:
«Поставьте курсор в нужное
место программы;
Сотрите ошибку;
Наберите правильный текст.»
5.
Вновь выделите эти абзацы, создайте многоуровневый список è
6.
Щелкните команду Формат, выберите команду Список.
7.
В открывшемся диалоговом окне Список выберите Многоуровневый,
выберите тип списка и вы получите:
Часто бывает так, что во
время составления программы в нее вкрадываются ошибки. К счастью большинство из
них легко поддаются исправлению.
1. Если ты заметил ошибку до
того, как нажал клавишу ENTER, то ее легко исправить с помощью курсора.
1.1.1. Поставьте курсор в нужное
место программы;
1.1.2. Сотрите ошибку;
1.1.3. Наберите правильный текст.
2. Если ты уже нажал на
ENTER, то тебе придется переписать эту строку заново. Если ты хочешь стереть
строку, достаточно написать ее номер и нажать на клавишу ENTER.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 10
Тема: Работа c редактором Word. Формат раздела
документа.
Цель: научиться работать в Word,
оформлять раздел документа, освоить форматирование текста, совершенствовать и
развивать основные способы работы с Windows.
Литература:
- Основы современных компьютерных
технологий, учебник для высших и средних учебных заведений, под ред.
профессора Хомоненко, С-П., 2002г. - Эффективная работа с Microsoft
Office 97, Хэлворсон, Янг, С – П.,1999г. - ИНФОРМАТИКА, задачник-практикум
в 2т. под ред. Семакина, Хеннера, М –2001г. - ИНФОРМАТИКА, учебник под ред.
Макаровой, М., Финансы и статистика, 1997г. - ОБЩАЯ ИНФОРМАТИКА, учебник,
Симонович, Евсеев, Алексеев, М., АСТ — ПРЕСС, 1998г. - ИНФОРМАТИКА и ИНФОРМАЦИОННЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ, учебник под ред. Угриновича, М., 2000г. - ИНФОРМАТИКА, базовый курс,
Семакин, Залогова, Русаков, Шестакова, М – 2002г.
Задание 1.
Подготовить макет страницы для нескольких разделов
документов.
Цель занятия: Научиться оформлять раздел
документа, совершенствовать навыки работы в Windows.
Порядок работы
|
Раздел документа – это |
|||
|
Колонтитул – постоянная информация, размещаемая в |
1.
Создайте новый документ, воспользовавшись командой Создать меню Файл
è откроется
диалоговое окно Создание документа è
выберите вкладку (щелкните) Общие, выберите шаблон Новый
документè щелкните
ОК. (Если в поле Общие активна кнопка Новый документ,
щелкаем ОК.)
2.
Вставьте в документ три пустых страницы, воспользовавшись командой
Разрыв меню Вставка: выберите Начать Новую страницуè ОК. (проделайте данную
операцию 3 раза)
3.
Настройте параметры страницы: воспользуйтесь командой Параметры
страницы меню Файл è
щелкните вкладку Поля установите следующие параметры:
Верхнее – 2
см;
Нижнее – 2
см;
Левое – 3
см;
Правое — 1
см.
На вкладке От
края до колонтитула установите:
Верхний – 1,25
см;
Нижний – 1,25
см.
Щелкните
вкладку Размер бумаги, установите:
Размер А4
210 r 297
Выберите
ориентацию: Книжная.
Щелкните
вкладку Макет, установите:
Начать раздел
– со следующей страницы;
Вертикальное
выравнивание – по верхнему краю;
Применить — ко
всему документу.
Щелкните
вкладку Источник бумаги, установите:
Первая
страница – по умолчанию (Ленточный податчик);
Остальные
страницы — по умолчанию (Ленточный податчик)
4.
Сформируйте верхний и нижний колонтитулы, воспользовавшись командой Колонтитулы
меню Вид è подведите
указатель мыши к каждому из значков и прочитайте выполняемые действия.
В верхнем
колонтитуле напечатайте Тему вашего задания; введите:
—
Номер страницы;
—
Дату;
—
Время.
( все данные
вводите с новой строки)
В нижнем
колонтитуле напечатайте свою фамилию и инициалыè
Щелкните
кнопку Закрыть.
5.
Закройте документ, не сохраняя изменения в нем.
6.
Выполните заново первые три пункта практического задания (1, 2, 3),
изменив параметры страницы.
7.
Воспользуйтесь командой Параметры страницы меню Файл è щелкните вкладку Макет
установите метку Различать колонтитулы четных и нечетных страниц.
8.
Заново сформируйте верхний и нижний колонтитулы только для нечетных
страниц, воспользовавшись командой Колонтитулы меню Вид è
В верхнем
колонтитуле напечатайте Тему вашего задания; введите:
—
Номер страницы;
—
Дату создания;
.
( все данные
вводите с новой строки)
В нижнем
колонтитуле напечатайте свою фамилию и инициалыè
Щелкните
кнопку Закрыть.
9.
Закройте документ, не сохраняя изменения в нем.
Задание 2.
(продолжение задания
1)
Подготовить макет страницы для нескольких разделов
документов.
Цель занятия: Научиться оформлять раздел
документа, совершенствовать навыки работы в Windows.
Порядок работы
(заново выполните все четыре пункта предыдущего задания,
внося некоторые коррективы)
- Создайте новый документ,
воспользовавшись командой Создать меню Файл è откроется диалоговое окно
Создание документа è
выберите вкладку (щелкните) Общие, выберите шаблон Новый
документè
щелкните ОК. (Если в поле Общие активна кнопка Новый
документ, щелкаем ОК.) - Вставьте в документ три пустых
страницы, воспользовавшись командой Разрыв меню Вставка:
выберите Начать Новую страницуè
ОК. (проделайте данную операцию 3 раза) - Настройте параметры страницы:
воспользуйтесь командой Параметры страницы меню Файл è щелкните вкладку Поля
установите следующие параметры:
Верхнее – 3
см;
Нижнее – 2
см;
Левое – 2
см;
Правое — 12см.
На вкладке От
края до колонтитула установите:
Верхний – 1
см;
Нижний – 1
см.
Щелкните
вкладку Размер бумаги, установите:
Размер А4
210 r 297
Выберите
ориентацию: Альбомная.
Щелкните
вкладку Макет, установите:
Начать раздел
– со следующей страницы;
Вертикальное
выравнивание – по верхнему краю;
Применить — ко
всему документу.
Щелкните
вкладку Источник бумаги, установите:
Первая
страница – по умолчанию (Ленточный податчик);
Остальные
страницы — по умолчанию (Ленточный податчик)
- Сформируйте верхний и нижний
колонтитулы, воспользовавшись командой Колонтитулы меню Вид
è подведите
указатель мыши к каждому из значков и прочитайте выполняемые действия.
В верхнем
колонтитуле напечатайте:
Тему
вашего задания (Работа с редактором WORD)
– по центру Номер страницы – по центру
( все данные
вводите с новой строки)
В нижнем
колонтитуле напечатайте свою фамилию, инициалы (по центру) и группу (с новой
строки и по центру), в которой вы учитесьè
Щелкните
кнопку Закрыть.
- Вставьте в ваш документ
несколько новых страниц, воспользовавшись командой Разрыв меню Вставка
(см. п. 2)
- Скорректируйте колонтитулы,
воспользовавшись командой Колонтитулы меню Вид:
В верхнем оставить только тему
занятия;
В нижнем убрать все и поставить
только номер страницы.
- Просмотрите созданный вами
документ, воспользуйтесь командой Предварительный просмотр
меню Файл
Перед
|
на полосе
и охватить нужное
- Измените число одновременно
просматриваемых страниц, щелкните по кнопке
, выберите (щелкните по кнопке)
страниц 1 r 3,
затем страниц 2 r
2
- Измените масштаб
просматриваемого документа, выберите 75%
- Вернитесь назад — щелкните по
кнопке Закрыть
- Закройте документ, не сохраняя
изменения в нем.
Задание 3.
Создать документ, оформить его, сохранить под новым именем с
последующим удалением.
Цель занятия: Научиться оформлять раздел
документа, совершенствовать навыки работы в Windows.
При запуске Word автоматически открывается пустой документ, с которым вы можете
начать свою работу. Ему даётся название Документ1. Иногда возникает
ситуация, когда нужно открыть ещё один документ. Для этого нужно щёлкнуть
по кнопке 
.
Второй способ создания документа выполнить
команду Файл, Создать. Появится
окно, в котором щёлкнуть по вкладке
Общие и выбрать тип документа
Новый, а затем щёлкнуть по кнопке
Ok.
При запуске Word автоматически открывается пустой документ, с которым вы можете
начать свою работу. Ему даётся название Документ1. Иногда возникает
ситуация, когда нужно открыть ещё один документ. Для этого нужно щёлкнуть
по кнопке 
.
Второй способ создания документа выполнить
команду Файл, Создать. Появится
окно, в котором щёлкнуть по вкладке
Общие и выбрать тип документа
Новый, а затем щёлкнуть по кнопке
Ok.
Порядок работы
1.
Создайте новый документ, щелкнув по пиктограмме Создать 
на Стандартной
панели инструментов
2.
Наберите 14 размером шрифта Tahoma текст:
Техническая чепуха об
операционных средах и операционных системах
На
коробке, в которой продается Windows, написано, что она операционная система.
Не верьте. Она – операционная среда. Это значит, что на вашем компьютере
Windows сама по себе работать не сможет – сначала вам придется запустить DOS (Дисковую
Операционную Систему), потому что именно она представляет собой настоящую
Операционную Систему.
Обычно
операционная система выполняет три основных вида функций:
v Создает файловую систему и поддерживает
ее.
v Обеспечивает пользователя средствами
взаимодействия с файловой системой.
v Представляет пользователю возможность
запускать другие программы.
3.
Выделите заголовок и
оформите шрифтом Comic Sans MS, 20, К. Выровняйте
его по ширине, цвет шрифта выберите голубой.
4.
Добавьте надпись, размер шрифта 20
5.
Передвиньте надпись в самое начало текста
Перемещение объекта
Указатель мыши расположить внутри объекта, пока
указатель мыши не превратится в стрелку 
, щёлкнуть, и, не отпуская, перетащить
в новое место.
6.
Добавьте надпись: Если Windows –это ответ, то в чем вопрос?
(воспользуйтесь
кнопкой 
на панели
инструментов Рисование)
Панель Рисования
7.
Залейте рамку с надписью, выберите бледно-зеленый цвет.
Чтобы
изменить цвет заливки фигуры, нужно фигуру выделить и щёлкнуть по одной из
кнопок панели рисования: изменение фона фигуры.
8.
Добавьте тень: К любому графическому объекту можно добавить
тень. Для этого выделите объект, щёлкнуте по кнопке 
на панели рисования, выбирите нужный вид
тени.
9.
В результате вы получите:
10. Измените
цвет заливки на бледно-розовый, выбрав Дополнительные цвета заливки,
поставьте маркер полупрозрачный.
11. 
Добавьте
объем к объекту, для этого выделите объект и щелкните по кнопке 
на панели рисования,
выберите нужный вид объема.
12. 
Оформите
верхий колонтитул: Вид, Колонтитулы разместите текст: «ОПЕРАЦИОННЫЕ СРЕДЫ И
ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ»
13. Оформите
нижний колонтитул, разместив там номер страницы.
14. Измените
маркировку списка (предварительно выделив текст), применив нумерованный,
воспользуйтесь командой Список меню Формат или кнопкой 
15. Измените
размеры объекта, увеличьте размер рамки.
Для изменения
размеров объекта выделите объект, расположите указатель мыши на одном
из угловых квадратов и, когда он превратится в двуглавую стрелку
, щелкните и, не
отпуская, тяните в нужном направлении.
16. Удалите
рамку с надписью, предварительно выделив ее и воспользовавшись командой DELETE.
17. Выделите
два первых предложения текста, вырежете этот выделенный фрагмент и вставьте его
в конец текста.
18. Отмениете
ваше последнее действие.
Если вы неправильно выполняете действия,
например, случайно удалили нужный фрагмент Word позволяет отменять
последнее действие. Для этого щёлкните по кнопке 
. Чтобы отменить несколько
последних действий, щёлкните по этой кнопке несколько раз.
Если после отмены действий выяснится, что вы это
сделали ошибочно, то можно воспользоваться кнопкой, расположенной рядом.
Она работает аналогично.
19. Сохраните
документ под своим именем.
20. Удалите
сохраненный документ.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 11
Тема: Работа c редактором Word. Работа с
таблицами.
Цель: научиться работать в Word,
освоить табличное представление информации, совершенствовать и развивать
основные способы работы с Windows.
Литература:
1.
Основы современных компьютерных технологий, учебник для высших и средних
учебных заведений, под ред. профессора Хомоненко, С-П., 2002г.
2.
Эффективная работа с Microsoft Office 97, Хэлворсон, Янг, С – П.,1999г.
3.
ИНФОРМАТИКА, задачник-практикум в 2т. под ред. Семакина, Хеннера, М
–2001г.
4.
ИНФОРМАТИКА, учебник под ред. Макаровой, М., Финансы и статистика,
1997г.
5.
ОБЩАЯ ИНФОРМАТИКА, учебник, Симонович, Евсеев, Алексеев, М., АСТ —
ПРЕСС, 1998г.
6.
ИНФОРМАТИКА и ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, учебник под ред. Угриновича,
М., 2000г.
7.
ИНФОРМАТИКА, базовый курс, Семакин, Залогова, Русаков, Шестакова, М –
2002г.
Задание 1.
Создать таблицу дежурства по кабинету в вашей группе.
Цель занятия: Научиться создавать таблицы,
совершенствовать навыки работы в Windows.
Порядок работы
Чтобы создать таблицу надо:
1. Поставить
курсор в нужное место и щёлкнуть по кнопке 
стандартной панели инструментов.
На экране появится окно с пустыми ячейками. Надо выделить нужное
вам количество столбцов и строк. Если столбцов или строк не хватает, то, не
отпуская кнопку мыши двигать окно вниз или вправо. При этом будут
появляться всё новые и новые строки. После этого на листе появится таблица,
у которой все ячейки будут одинаковой высоты и ширины.
2.
Для создания таблицы другим способом, нужно выполнить команду Таблица,
Добавить таблицу. В появившемся окне ввести нужное количество строк и
столбцов.
1. В
меню Таблица щелкните Добавить таблицу
2. В открывшемся
окне введите нужное количество строк и 3 столбца.
3. Первый
столбец озаглавьте «№ по списку», второй – «ФИО», третий – «дни
дежурств»
4. Первую
заглавную строку выровняйте по центру, выделив строку и щелкнув по кнопке
5. Выделите
оглавление Полужирным шрифтом, предварительно выделив изменяемый
фрагмент, номер шрифта – 14.
6. 
Заполните остальные ячейки,
выровняв их содержимое по центру или по ширине, предварительно выделив их,
щелкните по кнопке или
Перемещение по ячейкам осуществляется клавишами , ¬,
¯, ® или щёлчком мыши по
нужной ячейке.
Ячейки таблицы заполняются
обычным образом. Если текст не помещается в ячейке, то она автоматически
увеличивается на одну строчку по вертикали. Если вы хотите добавить строчку
в ячейке, то нажмите Enter.
7. С
помощью мышки на координатной линейке установите необходимую ширину столбцов.
8. Выделите
таблицу, воспользовавшись меню Таблица.
Чтобы выделить всю таблицу, надо поставить курсор в любую ячейку
таблицы и выполнить команду Таблица, Выделить таблицу.
9. Выполните
обрамление таблицы: предварительно выделите заглавную строку с помощью меню Таблица,
затем в меню Формат выберите Границы и заливка на вкладке Граница,
Тип выберем Все, на вкладке Цвет выберем синий, на вкладке Заливка
выберем ярко-зеленый.
10. Выполните вставку строк
и столбцов, воспользовавшись в меню Таблица командой Вставить строки
и Вставить столбцы, предварительно выделив строку или столбец пользуясь
меню Таблица.
11. Удалите вставленные
строки, воспользовавшись меню Таблица, восстановите прежний вид таблицы.
Вы получите примерно такой вид таблицы:
|
№ |
ФИО |
Дни дежурств |
|
1 |
Иванова М.И. |
Понедельник |
|
2 |
Петров П.А. |
Вторник |
|
3 |
Сидоров И.Л. |
Среда |
|
4 |
Васильев Н.Т, |
Четверг |
|
5 |
Козлов С.С. |
Пятница |
|
6 |
Тимофеева Е.Н. |
Суббота |
|
7 |
Лукашова Н.М. |
Понедельник |
|
8 |
Демидов И. С. |
Вторник |
|
9 |
Рыбакова Р. П. |
Среда |
12. Закройте окно, не сохраняя
изменения в документе
Задание 2.
Восстановить таблицу дежурства по кабинету в вашей группе и
произвести изменения.
Цель занятия: Научиться создавать
таблицы, совершенствовать навыки работы в Windows.
Порядок работы
1. Восстановите
таблицу, которую вы создавали в предыдущем задании (воспользуйтесь как подсказкой
заданием 1 практической работы№ 11).
2. Добавьте
к этой таблице столбец с указанием даты дежурства: для этого произведите
следующие действия:
1
СПОСОБ) Измените ширину последнего столбца (увеличьте);
Чтобы
изменить ширину ячейки расположите указатель мыши на вертикальной линии
между столбцами. Когда он превратиться в «,
ухватитесь и, не отпуская кнопку мыши, измените размеры.
затем воспользуйтесь командой Нарисовать таблицу
меню Таблица, щёлкните по кнопке 
нарисуйте новую линию, разделив
увеличенный столбец на две части.
Если выбранных вами строк и столбцов не хватает,
то их можно добавить. Для этого надо выделить фрагмент, равный
недостающему, и выполнить команду Таблица, Добавить, Строки или Столбцы. Причём столбцы вставляются слева или справа от
выделенных, а строки сверху или снизу выделенных.
или
2 СПОСОБ) Выделите
последний столбец таблицы, воспользуйтесь меню Таблица, примените
команду Добавить столбец новый столбец вставится между
вторым и третьим столбцами..
или
3 СПОСОБ) Поставьте
курсор рядом с последним столбцом, щелкните команду Выделить столбец меню
Таблица щелкните команду Добавить столбец, новый
столбец вставится за третьим столбцом..
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 12
Тема: Работа c редактором Word. Работа с панелью
инструментов Рисование.
Цель: научиться работать в Word,
освоить технологию использования графических объектов для документов,
совершенствовать и развивать основные способы работы с Windows.
Литература:
1.
Основы современных компьютерных технологий, учебник для высших и средних
учебных заведений, под ред. профессора Хомоненко, С-П., 2002г.
2.
Эффективная работа с Microsoft Office 97, Хэлворсон, Янг, С – П.,1999г.
3.
ИНФОРМАТИКА, задачник-практикум в 2т. под ред. Семакина, Хеннера, М
–2001г.
4.
ИНФОРМАТИКА, учебник под ред. Макаровой, М., Финансы и статистика,
1997г.
5.
ОБЩАЯ ИНФОРМАТИКА, учебник, Симонович, Евсеев, Алексеев, М., АСТ —
ПРЕСС, 1998г.
6.
ИНФОРМАТИКА и ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, учебник под ред. Угриновича,
М., 2000г.
7.
ИНФОРМАТИКА, базовый курс, Семакин, Залогова, Русаков, Шестакова, М –
2002г.
Задание 1.
Создать документ аналогичный представленному.
Цель занятия: Научиться использовать
графические объекты в документах Word,
совершенствовать навыки работы в Windows.
Порядок работы
Организационная структура управления
профессиональным училищем
Порядок работы
1.
Создайте новый документ, примените
команду
Файл,
Создать.
2.
Озаглавьте ваш документ Организационная
структура
управления училищем, выровняйте
название
по центру, выполните команду Формат, Границы и Заливка, укажите тип
рамки Тень.
3.
Выполните команду Формат,
Шрифт, укажите параметры шрифта Tahoma, Видоизменение:
с тенью, 14, Полужирный.
4.
Если панель Рисования
отсутствует, то включите ее по команде меню Вид, Панель инструментов.
5.
Создайте базовый Прямоугольник, воспользовавшись
пиктограммой на Панели задач.
6.
Отформатируйте фигуру
Прямоугольник, предварительно выделив этот объект:
§
Выполните команду Формат,
Границы и Заливка;
§
Выберите цвет заливки свело
коричневый, цвет линий коричневый;
§
Тип линий выберите толщиной 1,5пт.
7.
Вставьте рамку текста в ваш
Прямоугольник, воспользовавшись пиктограммой 
Надпись на Панели задач.
8.
Задайте параметры рамки по
команде Формат, Границы и заливка. Выберите заливку сначала
белой, потом измените на светло коричневую.
К любому графическому объекту можно добавить тень.
Для этого выделить объект, щёлкнуть по кнопке на панели рисования, выбрать нужный
вид тени.
К
любой плоской фигуре можно добавить объём. Для этого фигуру выделить и
щёлкнуть по кнопке на панели рисования, выбрать нужный
вид объёма.
9.
Скопируйте ваш прямоугольник и
вставьте его из буфера обмена такое количество раз, сколько необходимо по числу
прямоугольников в предложенной схеме.
10. Заполните все прямоугольники текстом, предложенном в
эталонном рисунке, при заполнении текстом корректируйте размеры прямоугольников
согласно объему текста.
11. Проведите соединение всех объектов рисунка,
воспользовавшись пиктограммами Линии, Тип линий Панели рисования.
Лабораторно-практические работы по ОС Windows
Лабораторно-практические работы по курсу «Операционная система Windows»
Волгоград 2014
Содержание
Введение 3
№1. Лабораторная работа по теме: «Работа с объектами на Рабочем столе» 8
№2. Исследовательская работа по теме: «Структуры окон стандартных программ ОС Windows» 11
№3. Лабораторная работа по теме «Работа с окнами» 12
№4. Лабораторная работа по теме «Ввод и редактирование текста» 13
№5. Лабораторно-исследовательская работа по теме: «Форматирование текстовых документов» 15
№6. Лабораторная работа по теме ««Работа с фрагментами текста» 17
№7. Лабораторная работа по теме «Создание изображений при помощи графических примитивов» 19
№8. Лабораторная работа по теме «Копирование фрагментов изображения» 20
№9. Лабораторная работа по теме «Использование черно-белой палитры при создании изображения» 20
№10. Лабораторная работа по теме «Увеличение масштаба изображения» 21
№ 11. Лабораторная работа по теме: «Работа с фрагментами изображения» 22
№12. Практическая работа по теме: «Работа с Буфером обмена» 23
№13. Практическая работа по теме «Работа в программе Калькулятор» 24
№14. Лабораторная работа по теме: «Работа с приложениями» 25
№15. Лабораторная работа по теме: «Работа с ярлыками» 26
№16. Лабораторная работа по теме: «Поиск папок и файлов в ОС Windows» 27
№ 17. Исследовательская работа по теме: «Программа Проводник» 29
№18. Самостоятельная работа по теме: «Работа в Проводнике» 31
№19. Практическое задание по теме: «Работа с папками и файлами в Проводнике» 34
Контрольный тест по курсу «Операционная система Windows» 35
Литература 38
Введение
Настоящее учебное пособие предназначено для проведения практических занятий по курсу «Операционная система Windows», входящим как составная часть в «Информационные технологии и системы» Пособие содержит лабораторные и практические работы для освоения и закрепления навыков работы с объектами операционной системы Windows, а также по работе со Стандартными программами. Пособие содержит справочный материал и памятки, с четким алгоритмом действий. Для более осознанного освоения материала предложены исследовательские работы. В конце пособия приводится тест к зачету по данному курсу.
Данное пособие может быть использовано и на уроках информатики, в этом случае преподаватель по своему усмотрению выбирает те работы, которые он считает необходимо выполнить.
Памятка
Структура Рабочего стола
Главное меню Windows (кнопка Пуск)
|
Опция |
Описание |
|
Программы |
Вывод списка имеющихся программ, их запуск. |
|
Избранное |
перечень адресов Интернета, папок и файлов с которыми наиболее часто работает пользователь. |
|
Документы |
Вывод списка недавно открывавшихся документов. |
|
Настройка |
Вывод списка компонентов системы, настройка которых может быть изменена. |
|
Поиск |
Поиск папки, файла, компьютера или почтового сообщения. |
|
Справка |
Вызов справочной системы. |
|
Выполнить |
Установка программы, запуск программы, выполнение команды MS-DOS. |
|
Завершение работы |
Завершение работы или перезагрузка компьютера. |
Виды курсора
|
|
Для выбора объекта, мышиный курсор |
|
|
Текстовый курсор |
|
┼ |
В графическом редакторе |
|
↔ или ↕ |
Для изменения границ окна или фрагмента |
|
+ |
Для перемещения объекта целиком |
|
|
Система занята, операция невозможна |
Памятка
Основные приемы работы с мышью
|
Название действия |
Выполнение действия |
Результат выполнения действия |
|
Наведение (зависание) |
Навести указатель мыши на объект и задержать его там 1-2 секунды. |
Рядом с элементом может возникнуть всплывающая подсказка, объясняющая название, назначение объекта, а иногда и содержащая рекомендации по работе с ним. |
|
Щелчок |
Нажатие и немедленное отпускание левой кнопки мыши. |
Щелчок на объектах — выделение объекта и его подготовка к использованию. Щелчок на элементах управления имеет исполнительное значение — дать команду. |
|
Двойной щелчок |
Два щелчка левой кнопкой мыши в быстрой последовательности. |
Двойной щелчок имеет исполнительное значение — открытие документов, запуск программ. |
|
Щелчок правой кнопкой мыши |
Щелчок правой кнопкой мыши на объекте. |
Открывает контекстное меню, содержащее набор команд, применимых к данному объекту. |
|
Перемещение |
Под перетаскиванием понимается движение мыши с нажатой левой кнопкой мыши. Прием выполняется следующим образом:
|
Служит для удобного расположения объектов, используется при копировании и перемещении объектов. |
|
Протягивание |
Протягивание применяется для изменения форм объектов. Прием выполняется следующим образом:
|
Используется для изменения формы объектов. |
|
Специальное перетаскивание |
Под специальным перетаскиванием понимают перетаскивание с использованием правой кнопки мыши. |
При отпускании кнопки мыши открывается небольшое меню с набором возможных действий (переместить объект, скопировать объект, создать ярлык для объекта). |
Памятка
Действия с объектами ОС Windows Выделение объектов
|
Одного объекта |
Группы объектов |
Отдельных объектов (или снятие выделения) |
|
Щелчок левой кнопкой мыши |
|
|
Открытие
|
I способ с помощью мыши и клавиатуры |
II способ с помощью мыши |
III способ с помощью контекстного меню |
|
Сделать двойной щелчок по значку объекта |
|
Создание
|
I способ с помощью контекстного меню |
II способ (с помощью меню Файл) |
|
3. Ввести имя папки (документа). 4. Нажать клавишу Enter. |
Переименование
|
I способ (с помощью контекстного меню) |
II способ (с помощью мыши) |
|
|
Удаление
|
I способ (с помощью мыши) |
II способ (с помощью мыши и клавиатуры) |
III способ (через контекстное меню) |
|
|
|
Копирование
|
I способ (с помощью контекстного меню) |
II способ (с помощью мыши) |
III способ (с помощью меню Файл) |
|
|
|
Перемещение
|
I способ (с помощью контекстного меню) |
II способ (с помощью мыши) |
III способ (с помощью меню Файл) |
|
1.Выделить объект. 2.Вызвать Контекстное меню 3.Выбрать команду Вырезать 4.Открыть папку в которую нужно переместить. 5.Выбрать команду Вставить. |
1.Выделить объект. 2.Переместить в другое место Рабочего стола. 3.Отпустить левую кнопку мыши. |
1.Выделить объект. 2.Выбрать команду Правка/Вырезать 3.Открыть папку в которую нужно переместить. 4.Выбрать команду Правка/Вставить. |
№1. Лабораторная работа
по теме: «Работа с объектами на Рабочем столе»
Цель: научиться выполнять действия с объектами на Рабочем столе различными способами.
Задание 1
-
На Рабочем столе создайте папку Деревья (вызвать контекстное меню, выбрать Создать/Папку, написать название папки и нажатьENTER)
-
В этой папке создайте еще две папки Плодовые и Широколиственные (открыть папку Деревья и в ней вызвать контекстное меню, выбрать Создать/Папку или меню Файл/Создать/Папку, написать название папки и нажатьENTER )
-
В папке Широколиственные создайте два текстовых документа Клен.txt и Тополь.txt (открыть папку Широколиственные, вызвать контекстное меню, выбрать Создать/Текстовый документ или меню Файл/Создать/Текстовый документ, написать название файла и нажатьENTER)
-
В папке Плодовые создайте текстовый документ Вишня.txt, документ MS Word Абрикос.doc и рисунок Персик.bmp
-
Из папки Плодовые перенесите Абрикос.doc в папку Широколиственные (открыть папку Плодовые выделить файл Абрикос.doc вызвать его контекстное меню, выбрать Вырезать; открыть папку Широколиственные вызвать контекстное меню, выбрать Вставить)
-
В папке Широколиственные переименуйте Абрикос.doc в Березу.doc (выделить файл Абрикос.doc вызвать его контекстное меню команду Переименовать изменить название и нажать ENTER)
-
Из папки Широколиственные скопируйте текстовый документ Клен.txt в папку (открыть папку Широколиственные выделить файл Клен.txt вызвать его контекстное меню, выбрать Копировать; открыть папку Плодовые вызвать контекстное меню, выбрать Вставить)
-
В папке Плодовые переименуйте Клен.txt в Грушу.txt
Задание 2
-
Создайте на Рабочем столе 2 папки: Лес и Сад.
-
Создайте на Рабочем столе 2 текстовых документа: Сосна и Деревья.
-
Перенесите текстовый документ Сосна в папку Лес. Какие изменения произошли на Рабочем столе?
-
Проверьте результат переноса. Как это можно сделать?
-
Скопируйте текстовый документ Деревья в папку Лес.
-
Проверьте результат копирования. Произошли какие-либо изменения на Рабочем столе? Почему?
-
Перенесите текстовый документ Деревья в папку Сад.
-
Проверьте результат переноса.
-
Текстовый документ Деревья из папки Лес переименуйте в Хвойные деревья.
-
Текстовый документ Деревья из папки Сад переименуйте во Фруктовые деревья.
-
Переименуйте папку Лес в Хвойный лес.
-
На Рабочем столе создайте папку Флора.
-
Перенесите папки Хвойный лес и Сад в папку Флора.
-
Результат покажите учителю.
-
Удалите за минимальное число действий созданные Вами объекты (запишите алгоритм выполнения задания).
Задание 3
-
Используя клавишу Ctrl на клавиатуре и мышь, выделите все ярлыки на Рабочем столе. Запишите в тетрадь ответы на следующие вопросы:
-
Как можно отличить ярлык от значка?
-
Сколько ярлыков Вы выделили? Перечислите их названия.
-
Используя клавишу Shift на клавиатуре и мышь, выделите первые пять объектов на Рабочем столе. Запишите в тетрадь последовательность Ваших действий при выделении.
-
Используя только мышь, выделите все объекты на Рабочем столе.
-
Снимите выделение. Переместите значки на Рабочем столе так, чтобы они изображали первую букву Вашего имени.
-
Упорядочьте значки на экране по имени. Какие изменения произошли на Рабочем столе?
-
Упорядочьте значки на экране автоматически. Какие изменения произошли на Рабочем столе?
-
На Рабочем столе создайте 2 папки под названием Первая папка и Вторая папка.
-
На Рабочем столе создайте копию Первой папки. Запишите в тетрадь, как называется копия данной папки?
-
Переименуйте копию Первой папки в Дело № 1 с помощью контекстного меню.
-
Создайте копию Второй папки на Рабочем столе.
-
Переименуйте копию Второй папки в Дело № 2 другим способом. Запишите второй способ переименования объектов в тетрадь.
-
Выделите все созданные Вами папки и их копии, перенесите выделенную группу в правый верхний угол Рабочего стола.
-
Не снимая выделения, результат покажите учителю.
-
Удалите каждую из копий разными способами. Способы, которые Вы использовали при удалении объектов, запишите в тетрадь.
Задание 4
-
Откройте объект с помощью двойного щелчка по объекту. Обратите внимание на Панель задач. Что появилось на Панели задач? Ответ на вопрос запишите в тетрадь.
-
Закройте окно объекта.
-
Обратите внимание, какие изменения произошли на Панели задач?
-
Расположите Панель задач так, чтобы она находилась в левой части экрана.
-
Откройте папку Корзина, используя контекстное меню. Где необходимо вызвать контекстное меню, для того, чтобы выполнить это задание?
-
Что появилось на Панели задач?
-
Переместите Панель задач в правую часть Рабочего стола.
-
Измените размеры Панели задач так, чтобы она занимала ⅓ часть Рабочего стола.
-
Закройте папку Корзина.
-
Откройте Мои документы с помощью клавиатуры и мыши.
-
Верните прежние размеры Панели задач и расположите её в верхней части экрана.
-
Скройте Панель задач. Можно ли теперь увидеть на Панели задач, окно какой папки открыто?
-
Верните прежние размеры Панели задач.
-
Закройте окно папки Мои документы.
-
Расположите Панель задач внизу экрана.
Памятка
№2. Исследовательская работа
по теме: «Структуры окон стандартных программ ОС Windows»
Цель: изучить структуру окна и главного меню различных стандартных программ ОС Windows.
-
Почему структура окна каждой из стандартных программ отличается? Для ответа на этот вопрос исследуйте элементы окна каждой из стандартной программы:
-
запустите каждую из стандартных программ ОС Windows;
-
внимательно рассмотрите элементы окна каждой из стандартных программ;
-
результаты своих исследований занесите в таблицу (в тетради).
|
Стандартные программы |
Элементы окна программы |
||||||
|
Заголовок окна |
Кнопки управления окном |
Главное меню |
Панели инструментов |
Рабочая область |
Полосы прокрутки |
Срока состояния |
|
|
WordPad |
|||||||
|
Блокнот |
|||||||
|
Paint |
|||||||
|
Калькулятор |
-
Запишите ответы на следующие вопросы в тетрадь:
-
Какие элементы окна программы присутствуют в окне каждой стандартной программы?
-
Какими элементами различаются структура окна каждой из стандартных программ?
-
Как Вы думаете, почему некоторые элементы есть в окне каждой стандартной программы, а некоторые — нет?
-
-
Исследуйте пункты и команды Главного меню каждой из стандартных программ. Для этого заполните следующую таблицу в тетради:
|
Стандартные программы |
Пункты Главного меню программы |
|||||||
|
Файл |
Правка |
Вид |
Справка |
Формат |
Вставка |
Рисунок |
Палитра |
|
|
WordPad |
||||||||
|
Блокнот |
||||||||
|
Paint |
||||||||
|
Калькулятор |
-
Запишите ответы на следующие вопросы в тетрадь:
-
Какие пункты Главного меню есть в каждой программе? Одинаковые ли команды данных пунктов Главного меню?
-
Какими пунктами отличаются Главные меню программ? Как Вы думаете, почему?
-
Сформулируйте назначение каждого пункта меню, которое есть в каждой программе.
-
Сформулируйте назначение каждого пункта меню, которыми различаются Главные меню программ.
-
№3. Лабораторная работа
по теме «Работа с окнами»
Цель: закрепить элементы окна, научиться выполнять действия с окнами: восстанавливать, разворачивать на полный экран, сворачивать, переключаться между окнами.
Задание
-
Запустите программу WordPad.
-
Разверните окно программы на весь экран. Как вы это сделали?
-
Запустите программу Paint.
-
Измените размеры окна программы Paint так, чтобы оно занимало 1/3 часть Рабочего стола. Как вы это сделали?
-
Запустите программу Калькулятор.
-
Запустите программу Блокнот.
-
Измените размеры окна программы Блокнот так, чтобы оно занимало 1/2 часть Рабочего стола.
-
Обратите внимание на Панель задач. Что появилось на Панели задач? Ответ на вопрос запишите в тетрадь.
-
Измените размеры окон всех запущенных вами программ, так чтобы каждое из них занимало 1/4 часть Рабочего стола.
-
Поменяйте окна местами (перетаскивая левой клавишей мыши за заголовок окна).
-
Расположите окна каскадом (контекстное меню Панели задач- Окна каскадом).
-
Переключитесь на Paint, щелкнув левой клавишей мыши по заголовку окна.
-
Сверните окно программы Калькулятор. Где оно теперь расположено?
-
Нажав сочетание клавиш Alt + Tab, переключитесь на Блокнот.
-
Расположите окна слева направо.
-
Переключитесь на WordPad, щелкнув левой клавишей мыши по любому месту окна.
-
Переключитесь на Калькулятор, щелкнув левой клавишей мыши по заголовку окна на Панели задач.
-
Нажав сочетание клавиш Alt + Tab переключитесь на Paint
-
Расположите окна сверху вниз.
-
Сформулируйте и запишите в тетрадь все возможные способы переключения между окнами.
-
Сверните все окна. Как вы это сделали? Как это сделать за одно действие? Запишите ответ в тетрадь.
-
Переключитесь на Блокнот любым способом. Какой способ вы выбрали?
-
Закройте все окна программ разными способами. Запишите все способы в тетрадь.
№4. Лабораторная работа
по теме «Ввод и редактирование текста»
Цель: закрепить правила ввода текста, научиться редактировать текст (удалять символы, разрезать и соединять строки).
Задание 1
Запустите программу Блокнот. Наберите стихотворение:
Я шалил: разбилась ваза.
— Кто разбил? — спросил мой father.
— Это бабушкина ваза… —
Прослезилась моя mother.
Тут за меня вступилась sister:
— Осколки он убрал, все чисто!
Потом сказала: «Father, mother,
Шалить не будет больше brother».
Задание 2
Запустите программу WordPad. Наберите следующий текст:
Дебют Владимира Высоцкого в кино состоялся в 1959 году (эпизод в кинофильме «Сверстницы» режиссёра В. Ордынского).
Известны его актёрские работы в картинах «Хозяин тайги» (1968 г.), «Четвёртый» (1972 г.), «Плохой хороший человек» (1973 г.), «Сказ про то, как царь Пётр арапа женил» (1976 г.). Особую популярность Высоцкому-киноактёру принесли две роли в телевизионных фильмах — Жеглова («Место встречи изменить нельзя», 1979 г.) и Дона Гуана («Маленькие трагедии», 1980 г.).
Во многих фильмах звучат его песни: «Я родом из детства» (1965 г.), «Вертикаль» (1967 г.), «Опасные гастроли» (1969 г.), «Война под крышами», «Сыновья уходят в бой» (1971 г.), «Ветер надежды» (1975 г.) и т. д.
Задание 3
Запустите программу Блокнот. Наберите следующий текст:
Заплакал Балда горькими слезами: «Что ты это выдумал? Где тебя тягаться со мной, с самим Балдою?»
Отредактируйте набранный текст следующим образом:
Засмеялся Балда лукаво:
«Что ты это выдумал, право?
Где тебе тягаться со мною,
Со мною, с самим Балдою?»
Ниже наберите следующий текст на английском языке:
LONDON
This is a map of Europe.
England is in Europe.
England is on the east side of then Atlantic Ocean.
This is a plan of London. London is in England.
Отредактируйте набранный текст следующим образом:
LONDON
This is a map of Europe. England is in Europe.England is on the east side of then Atlantic Ocean. This is a plan of London. London is in England.
Памятка
Выделение текста
|
Объект выделения |
Установить курсор мыши |
Действие |
|
Слово |
на слове |
двойной щелчок |
|
перед словом |
прижать левую кнопку мыши и не отпуская протянуть до конца слова |
|
|
установить текстовый курсор перед словом |
прижать клавишу Shift + → |
|
|
Предложение |
на предложении |
Ctrl + щелчок |
|
перед предложением |
прижать левую кнопку мыши и не отпуская протянуть до конца предложения |
|
|
установить текстовый курсор перед предложением |
прижать клавишу Shift + → |
|
|
Строка |
у строки на полосе выделения |
щелчок |
|
в начале строки |
прижать левую кнопку мыши и, не отпуская, протянуть до конца строки |
|
|
установить текстовый курсор в начале строки |
прижать клавишу Shift + → |
|
|
Абзац |
у абзаца на полосе выделения |
двойной щелчок |
|
в начале абзаца |
прижать левую кнопку мыши и, не отпуская, протянуть до конца абзаца |
|
|
установить текстовый курсор в начале абзаца |
прижать клавишу Shift + ↓ |
|
|
Несколько строк |
На полосе выделения
|
Щелчок Shift + щелчок |
|
установить текстовый курсор в начале первой строки |
прижать клавишу Shift + ↓ |
|
|
Весь текст |
на полосе выделения |
Ctrl + щелчок |
|
Ctrl + А |
Форматирование текста
№5. Лабораторно-исследовательская работа
по теме: «Форматирование текстовых документов»
Цель: научиться форматировать символы и абзацы, сравнить возможности программы Блокнот и WordPad.
Задание 1
-
Запустите программу Блокнот
-
Наберите следующий текст:
Утро было свежее, но прекрасное. Золотые облака громоздились на горах, как новый ряд воздушных гор; перед воротами расстилалась широкая площадь; за нею базар кипел народом, потому что было воскресенье.
М. Ю. Лермонтов
-
Выберите команду Формат-Перенос по словам. Что изменилось?
-
Измените шрифт: Tahoma, размер 12 пт (Формат- Шрифт)
-
Разбейте текст на 2 абзаца (по числу предложений).
-
Примените для первого абзаца шрифт Comic Sans MS, размер 12 пт. Что у вас получилось?
Задание 2
-
Сверните Блокнот и запустите программу WordPad.
-
Наберите тот же текст.
-
Измените шрифт: Tahoma, размер 12 пт (Формат- Шрифт)
-
Разбейте текст на 2 абзаца (по числу предложений).
-
Измените для первого абзаца шрифт Comic Sans MS, размер 14 пт, цвет синий, выравнивание — по левому краю Что у вас получилось?
-
Для второго абзаца примените следующее форматирование: размер шрифта — 12 пт., начертание — полужирный, подчеркнутый, выравнивание — по центру, отступ слева и справа по 5 см.
-
«М. Ю. Лермонтов» выровняйте по правому краю, измените начертание — курсив, цвет — зеленый.
|
Утро было свежее, но прекрасное. Золотые облака громоздились на горах, как новый ряд воздушных гор; перед воротами расстилалась широкая площадь; за нею базар кипел народом, потому что было воскресенье. М. Ю. Лермонтов |
Задание 3
-
Расположите рядом окна программ Блокнот и WordPad.
-
Сравните возможности форматирования текстовых документов в данных программах, заполнив таблицу в тетради:
|
Возможности форматирования |
Блокнот |
WordPad |
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
Памятка
Работа с Буфером Обмена
Буфер Обмена — это специальная область оперативной памяти для временного хранения информации.
Копирование и перемещение фрагментов текста
|
Копирование |
Перемещение |
|
I способ с помощью меню Правка |
|
|
|
|
II способ с помощью панели инструментов Стандартная |
|
|
|
|
III способ с помощью комбинаций клавиш |
|
|
|
.
№6. Лабораторная работа
по теме ««Работа с фрагментами текста»
Цель: отработать умение использовать Буфер Обмена при работе с одним документом.
Задание 1: наберите следующее стихотворение в программе Блокнот, используя операцию копирования.
Хозяйка однажды с базара пришла,
Хозяйка с базара домой принесла:
Картошку,
Капусту,
Морковку,
Горох,
Петрушку и свеклу.
Ох!
Вот овощи спор завели на столе —
Кто лучше, вкусней и нужней на земле:
Картошка,
Капуста,
Морковка,
Горох,
Петрушка иль свекла?
Ох!
Хозяйка тем временем ножик взяла
И ножиком этим крошить начала:
Картошку,
Капусту,
Морковку,
Горох,
Петрушку и свеклу.
Ох!
Накрытые крышкою, в душном горшке
Кипели, кипели в крутом кипятке:
Картошка,
Капуста,
Морковка,
Горох,
Петрушка и свекла.
Ох!
И суп овощной оказался неплох!
Задание 2: откройте файл Океан. Не набирая с клавиатуры текст, а используя операцию перемещение, создайте следующий текст:
Океан представляет собой огромное водное пространство. Всего на Земле четыре океана: Тихий, Атлантический, Индийский и Северный Ледовитый.
Западное побережье Азии и восточное побережье Америки граничат с Тихим океаном, а западное побережье Америки и восточное побережье Европы и Азии примыкают к Атлантическому океану. Индийский океан граничит с западным побережьем Африки, южным — Азии и восточным — Австралии.
Самый маленький из океанов — Северный Ледовитый. Он лежит между северными побережьями Азии, Европы и Америки.
Глубина океана может быть достаточно значительной и достигать порядка 4500 метров (11400 футов). Но есть в нем и более глубокие места — впадины. Глубина Марианской впадины достигает 11022 метров. Это самая большая глубина на Земле.
Памятка
Инструменты Paint
|
Кнопки Выделения |
|
Для выделения прямоугольного фрагмента щелкнуть мышкой по кнопке |
|
Ластик. Толщину следа от Ластика можно выбрать в небольшом окошке прямо под Панелью Инструментов |
|
Заливка. Для закрашивания замкнутой области. Для выбора цвета щелкнуть левой кнопкой мышки по квадратику с оттенком на Палитре. |
|
Пипетка. Позволяет выбрать активный цвет, взяв его «пробу» непосредственно с картинки. |
|
Лупа. Позволяет увеличивать изображение. |
|
Карандаш. Инструменты рисования. |
|
Кисть. Для кисти можно отрегулировать толщину и вид штриха в окошке под Панелью Инструментов. |
|
Пульверизатор. Рисование с эффектом распыления краски. |
|
Кнопка текста. Можно печатать любой текст в любом участке картинки. |
|
Прямая линия. Чтобы получить ровные горизонтальные и вертикальные линии необходимо прижимать клавишу Shift. |
|
Дуга. Дугу можно получить, потянув мышкой за какой-либо участок той прямой, которую вычертили. |
|
Прямоугольник Эллипс Для получения квадрата или круга необходимо прижимать клавишу Shift. |
|
Многоугольник Округленный прямоугольник Можно нарисовать простые геометрические фигуры. |
|
Непрозрачный режим выделения |
|
Прозрачный режим выделения |
или
Выбор цветов:
Основной цвет — щелкнуть левой кнопкой мышки по квадратику с оттенком на Палитре.
Фоновый цвет — щелкнуть правой кнопкой.
№7. Лабораторная работа
по теме «Создание изображений при помощи графических примитивов»
Цель: научиться использовать графические примитивы при создании изображений.
Задание 1. Используя графические примитивы нарисуйте дискету.
Задание 2. Нарисуйте симметричный орнамент и раскрасьте его по законам центральной симметрии. Алгоритм выполнения работы представлен на рисунке:
Задание 3. Создайте следующее изображение, используя различные инструменты. Разукрасьте рисунок по своему усмотрению.
Задание 4. Нарисуйте пирамиду, состоящую из разноцветных колец одинаковой толщины. Для этого используйте вспомогательные построения: две горизонтальные линии серого цвета, которые будут ограничивать толщину колец.
№8. Лабораторная работа
по теме «Копирование фрагментов изображения»
Цель: научиться создавать изображение, используя операцию копирования, закрепить навыки и способы выделения изображения
Задание 1. Нарисуйте шахматную доску размером 8х8 клеток с чередующимися по цвету полями, используя операцию копирования.
Для этого:
-
Нарисовать квадрат.
-
Выделить его в прозрачном режиме выделения.
-
Скопировать его (Правка-Копировать) и вставить (Правка-Вставить).
-
Переместить скопированный квадрат в нужное место и залить его черным цветом.
-
Далее можно скопировать сразу два квадратика и собирать из них полоски шахматной доски.
Задание 2. Нарисуйте виноградную гроздь и кукурузный початок, используя операцию копирования. Продумайте заранее, в каком порядке складываются детали при укрупнении объекта.
№9. Лабораторная работа
по теме «Использование черно-белой палитры при создании изображения»
Цель: научиться создавать интересное изображение, используя черно-белую палитру.
Задание 1. Нарисуйте предложенные фигуры и разукрасьте их, выбрав черно-белую палитру.
Рисунок/Атрибуты/Палитра-Черно-белая
Задание 2: нарисуйте цветок, как показано на рисунке, залейте первый и третий ряд лепестков, используя черно-белую палитру (Рисунок/Атрибуты/Палитра-Черно-белая). Далее разукрасьте цветок по своему усмотрению, выбрав цветную палитру. Используя операцию копирования составить букет и добавить текст: «Ромашки спрятались, поникли лютики».
|
Ромашки спрятались, поникли лютики
|
№10. Лабораторная работа
по теме «Увеличение масштаба изображения»
Цель: научиться создавать изображение, используя увеличение масштаба.
Задание 1. Нарисуйте пиктограмму, используя увеличение масштаба Вид-Масштаб-Другой-800%, Вид/Масштаб/Показать сетку.
Задание 2: нарисуйте утенка, используя команду меню Вид-Масштаб-Другой-800%, Вид-Масштаб-Показать сетку, инструмент Кисть. Разукрасьте утенка по своему усмотрению.
№ 11. Лабораторная работа
по теме: «Работа с фрагментами изображения»
Цель: изучить и научиться использовать команды изменения свойств изображения и атрибутов рисунка (пункты меню Рисунок и Вид).
Задание. Открыть файл Мозаика.bmp. Из предложенных фрагментов собрать рисунок, используя команды поворота, отражения выделенного фрагмента.
|
Задание. Построить геометрический орнамент: |
Для этого:
-
Нарисовать прямоугольник.
-
Нарисовать полосу внутри прямоугольника.
-
С помощью инструмента Ластик удалить лишние линии.
-
Нарисовать на свободном поле рисунка круг и переместить его внутрь полосы.
-
Скопировать полученный фрагмент и отразить справа налево.
-
С помощью операции копирования составить орнамент.
-
Оформить крайние элементы рисунка в соответствии с образцом.
-
Раскрасить рисунок.
Задание №4 Нарисуйте цветик-семицветик, используя операции копирование, отразить-повернуть, растянуть-наклонить. Раскрасьте рисунок согласно расположению цветов в радуге.
|
|
Задание: нарисуйте орнамент на скатерти, используя увеличение масштаба, операции копирование, отразить-повернуть.
|
|
Разукрасьте фон скатерти по своему усмотрению.
№12. Практическая работа
по теме: «Работа с Буфером обмена»
Цель: закрепить умение пользоваться Буфером Обмена и инструментами программы для создания изображения.
.
Задание 1: нарисовать фрукты, используя в качестве основного элемента эллипс. Груша, слива, яблоко — «сложение» эллипсов. Ломтик арбуза, банан — «вычитание» эллипсов.
Задание 2: собрать натюрморт из своих фруктов и подписать свою картину: название и автора.
Памятка
Работа с калькулятором
|
Выполнение расчетов с помощью мыши |
Выполнение расчетов с помощью клавиатуры |
Действия |
|
|
/ |
Деление |
|
|
* |
Умножение |
|
|
— |
Вычитание |
|
|
+ |
Сложение |
|
|
, |
Разделитель дробной и целой части |
|
|
F9 |
Смена знака |
|
|
Enter |
Равно |
|
|
Delete |
Очистка |
|
|
Esc |
Отмена действий |
|
|
Ctrl + M |
Занести отображаемое число в память |
|
|
Ctrl + R |
Вызвать число из памяти |
|
|
Ctrl + P |
Сложить отображаемое число с числом, хранящимся в памяти |
|
|
Ctrl + L |
Очистить память |
|
|
@ |
Вычисляет квадратный корень из отображаемого числа |
|
|
Десятичная система счисления |
|
|
|
Двоичная система счисления |
|
|
|
Восьмеричная система счисления |
|
|
|
Шестнадцатеричная система счисления |
№13. Практическая работа
по теме «Работа в программе Калькулятор»
Цель: научиться использовать Калькулятор для различных вычислений.
Задание 1. На Рабочем столе создайте текстовый документ Расчет. Используя программу Калькулятор, найдите значения выражений и результат вычислений (в том числе и промежуточных) скопируйте в файл Расчет.
Вычислите:
-
785,31 145, 11 – 115,11
-
(511 + 876,11) 88 – (51 + 188,2) : 2
Задание 2. Определите размер зарплаты при окладе 6250 рублей и премии 40%. Результат вычислений скопируйте в файл Расчет.
Задание 3. Вычислите в различных системах счисления. Результат вычислений скопируйте в файл Расчет.
-
в двоичной системе счисления: 10112*112;
-
в восьмеричной системе счисления: 1768-678;
-
в шестнадцатеричной системе счисления: A5616+BB716;
-
10012 +10112 *1748 – 32116 : 1210
№14. Лабораторная работа
по теме: «Работа с приложениями»
Цель: закрепить умение работать с Буфером обмена, переключаться между окнами.
1. Запустите графический редактор Paint
2. Создайте рисунок соответствующий вашему месяцу (по номеру компьютера)
(если зимний месяц — снежинка,
осенний — кленовый листочек,
летний — ягода клубники,
весенний — цветочек).
3. Сохраните ваш рисунок в своей папке под именем Рисунок
4. Запустите текстовый редактор Word Pad
5. Создайте документ, содержащий текст:
Январь(название вашего месяца)
Количество дней в месяце —
Количество выходных и праздничных дней в месяце —
Общее количество часов в выходные и праздничные дни в месяце —
Общее количество рабочих часов (при 8-часовом рабочем дне) —
6. Сохраните созданный документ под названием Месяц
7. Откройте программу Настройка даты/времени
8. Посмотрите в ней все необходимые вам данные и внесите их в текстовый документ
9. Выполните расчет часов в выходные дни и рабочих часов, запустив программу Калькулятор.
10. Используя Буфер обмена перенесите результат вычислений в текстовый документ.
11. Перейдите к программе Paint
12. Используя Буфер обмена перенесите созданный вами рисунок в текстовый документ и расположите его после текста.
13. Сохраните изменения в текстовом документе Месяц
14. Покажите работу учителю.
№15. Лабораторная работа
по теме: «Работа с ярлыками»
Цель: научиться создавать ярлыки различными способами.
-
В своей папке создайте папку Игрушки и в ней папку Елочные
-
В папке Игрушки создайте текстовые файлы Лото и Конструктор, графический файл Мозаика.
-
В папке Елочные создайте текстовые файлы Звезда и Гирлянда.
-
В папке Елочные для Звезды создайте ярлык с помощью Контекстного меню, а для Гирлянды с помощью специального перетаскивания.
-
Измените значки ярлыков по своему усмотрению (Контекстное меню-Свойства).
-
Переименуйте ярлык Звезда в Шары
-
Для графического файла создайте ярлык на Рабочем столе следующим образом:
-
вызовите Контекстное меню Рабочего стола, выберите Создать ярлык,
-
в появившемся окне введите полное имя графического файла (используйте кнопку Обзор) (С:\Stud\1a\Игрушки\Мозаика.bmp),
-
нажмите кнопку Далее, введите имя ярлыка Пазлы и нажмите Готово.
-
Посмотрите, что у вас получилось.
-
Измените значок ярлыка
-
Скопируйте ярлык Гирлянда в папку Игрушки и переименуйте его в Лего.
-
Для файла Лото создайте ярлык тем же способом, что и для файла Мозаика (см. пункт 7)
-
Создайте папку Детство в папке Игрушки
-
Перенесите все свои ярлыки в папку Детство
-
Удалите ярлыки Шары и Гирлянда (что произошло с файлами Звезда и Гирлянда)?
-
Запишите в тетрадь все способы создания ярлыков.
-
Покажите работу учителю.
№16. Лабораторная работа
по теме: «Поиск папок и файлов в ОС Windows»
Цель: научиться осуществлять поиск папок и файлов по различным характеристикам (по имени и местонахождению, по содержанию, по дате создания, по размеру).
Если известна только часть имени документа, то для поиска можно использовать два подстановочных знака:
* — замена любого количества символов,
? — замена одного символа.
Задание 1
-
Найдите все текстовые документы Microsoft Word в папке Stud. Рассортируйте их по размеру (Вид-Упорядочить значки по размеру, Вид-Таблица). Запишите в тетрадь название самого большого по размеру файла и его вес.
-
Найдите на диске С: все текстовые документы, имена которых начинаются на букву «Д».
-
На диске С: найдите все текстовые файлы, начинающиеся на букву «а» (латинскую), имеющие в названии букву «L», и заканчивающиеся на «tion».
-
Найдите на диске С: все графические файлы Точечный рисунок в названии которых третьей является буква «е» (русская).
-
На диске С: найдите все графические файлы Рисунок JPEG, имена которых состоят из 8 символов и третья буква «е» (латинская).
Задание 2
-
Сколько текстовых файлов было создано за последнюю неделю? Рассортируйте их по имени.
-
Сколько графических файлов было создано в период с ____ по ____?
-
На диске С: найдите все текстовые файлы, в названии которых есть буквы «а» и «д», измененные за последний месяц.
Задание 3
-
Найдите на диске С: все графические файлы Точечный рисунок, размер которых не превышает 30 Кб.
-
Найдите на диске С: все графические файлы Рисунок JPEG, размер которых превышает 1Мб.
Задание 4. Запишите в тетрадь все критерии поиска папок и файлов.
|
№ п-п |
Критерии |
Папки |
Файлы |
|
1 |
|||
|
2 |
|||
|
. . . |
|||
|
6 |
Задание 5. Запишите в тетрадь все способы упорядочивания папок и файлов.
Памятка
№ 17. Исследовательская работа
по теме: «Программа Проводник»
Цель: познакомиться с организацией хранения информации в компьютере; структурой программы Проводник.
Задание 1.Запустите программу Проводник через контекстное меню Моего компьютера.
-
Обратите внимание, что записано в строке заголовка?
-
Запишите в тетрадь пункты меню программы Проводник. Как Вы думаете, для чего предназначено каждое из пунктов меню?
-
Есть ли панели инструментов в программе Проводник? Прочитайте в сплывающей подсказке назначение каждой кнопки.
-
Обычно под панелью инструментов располагается адресная строка. Что сейчас в ней записано?
-
Как Вы думаете, для чего предназначены левая и правая области программы Проводник?
-
Как Вы думаете, можно ли изменить границу между левой и провой частями Проводника? Если — да, то как это сделать.
-
Под Рабочей областью находится строка состояния. Что сейчас отображено в Строке состояния? Сформулируйте и запишите назначение строки состояния.
Задание 2
-
Обратите внимание, что рядом с некоторыми дисками и папками у Вас стоит знак
. Выполните щелчок по значку
рядом с диском С: Запишите ответы на следующие вопросы:
-
Как изменилась левая часть Проводника?
-
Что отобразилось в правой части Проводника?
-
Что отобразилось в строке состояния?
-
-
Выполните щелчок по значку
рядом с папкой Stud:
-
Как изменилась левая часть Проводника?
-
Что отобразилось в правой части Проводника?
-
Что отобразилось в строке состояния?
-
-
Выполните щелчок по значку папки Stud.
-
Как изменилась левая часть Проводника?
-
Что отобразилось в правой части Проводника?
-
Что отобразилось в строке состояния?
-
-
Сформулируйте ответы на следующие вопросы и запишите в тетрадь:
-
Что происходит при щелчке по значку
рядом с папкой в левой части Проводника? Что при этом отображается в адресной строке? Что при этом отображается в правой части Проводника?
-
Что происходит при щелчке по значку папки в левой части Проводника? Что при этом отображается в адресной строке? Что при этом отображается в правой части Проводника?
-
-
Выполните щелчок по значку
рядом с папкой Stud.
-
Запишите в тетрадь, что происходит при щелчке по значку
рядом с папкой в левой части Проводника? Что при этом отображается в адресной строке? Что при этом отображается в правой части Проводника?
-
Вам необходимо просмотреть, что находится на Рабочем столе (не выходя из программы Проводник). Как Вы это сделаете?
-
Вам необходимо узнать (не считая), сколько объектов находится на Рабочем столе. Как Вы это можете сделать?
-
Узнайте какой объем занимает папка Stud на диске С:. Сколько объектов содержится в этой папке?
-
Определите емкость диска C:. Сколько свободного места на диске, сколько занято?
Задание 3. Содержание папки или диска можно просматривать в различных режимах, переключаясь между ними с помощью команды меню Вид.
-
Сделайте текущей папку Stud.
-
Объекты правой части Проводника паки Stud представьте в виде Крупных значков. Какие изменения произошли в правой части Проводника? Попробуйте переместить свою папку в центр правой области.
-
Объекты правой части Проводника паки Stud представьте в виде Мелких значков. Какие изменения произошли в правой части Проводника? Попробуйте переместить свою папку в центр правой области.
-
Объекты правой части Проводника паки Stud представьте в виде Списка. Какие изменения произошли в правой части Проводника? Попробуйте переместить свою папку в центр правой области.
-
Объекты правой части Проводника паки Stud представьте в виде Таблицы. Какие изменения произошли в правой части Проводника? Попробуйте переместить свою папку в центр правой области.
-
Установите режим, который Вам больше всего понравился. Какой Вы выбрали?
-
Как Вы думаете, какой режим представления объектов в правой части программы дает наиболее полную информацию об объектах?
-
Во всех ли режимах возможно произвольное перемещение объектов (папок)?
-
Какая кнопка панели инструментов позволяет так же менять режим представления объектов?
Задание 4. Для быстрого поиска нужного файла (папки) внутри текущей папки Проводник может упорядочить (отсортировать) файлы. Способ упорядочения файлов может быть выбран в меню Вид с помощью команды Упорядочить значки.
-
Сделайте текущей свою папку (в Stud):
-
Отсортируйте файлы по Имени. Какие изменения произошли?
-
Отсортируйте файлы еще раз по Имени. Какие изменения произошли?
-
Отсортируйте файлы по Типу. Какие изменения произошли?
-
Отсортируйте файлы по Размеру. Какие изменения произошли?
-
Отсортируйте файлы еще раз по Размеру. Какие изменения произошли?
-
Отсортируйте файлы по Изменен. Какие изменения произошли?
-
Отсортируйте файлы еще раз по Изменен. Какие изменения произошли?
-
Не изменяя текущую папку, представьте объекты правой части Проводника в виде Таблицы.
-
Выполните щелчок по заголовку столбца Имя. Какие изменения произошли?
-
Выполните еще раз щелчок по заголовку столбца Имя. Какие изменения произошли?
-
Выполните щелчок по заголовку столбца Размер. Какие изменения произошли?
-
Выполните еще раз щелчок по заголовку столбца Размер. Какие изменения произошли?
-
Выполните щелчок по заголовку столбца Тип. Какие изменения произошли?
-
Выполните щелчок по заголовку столбца Изменен. Какие изменения произошли?
-
Выполните еще раз щелчок по заголовку столбца Изменен. Какие изменения произошли?
Задание 5
-
Сверните структуру папки Stud.
-
Выполните двойной щелчок по значку рядом с диском С:
-
Сделайте текущей папку Program Files.
-
На панели инструментов нажмите кнопку Назад. Какая папка стала текущей?
-
Нажмите еще раз кнопку Назад. Какая папка теперь стала текущей?
-
Нажмите еще раз кнопку Назад. Какая папка теперь стала текущей?
-
Сформулируйте: для чего предназначена кнопка Назад?
-
Нажмите на панели инструментов кнопку Вперед? Какая папка стала текущей?
-
Нажмите кнопку Назад. Какая папка теперь стала текущей?
-
Сформулируйте: какую функцию выполняет кнопка Вперед?
-
Нажмите кнопку Вверх. В какой папке Вы оказались?
-
Еще раз нажмите кнопку Вверх. Какая папка теперь оказалась текущей?
-
Сформулируйте: какую функцию выполняет кнопка Вверх?
-
Запишите все способы запуска программы Проводник.
№18. Самостоятельная работа
по теме: «Работа в Проводнике»
Цель: закрепить умение работать с объектами в программе Проводник, научиться пользоваться навигацией Проводника.
-
Откройте программу Проводник.
-
В папке Stud в своей папке создайте папку Грибы.
-
На Рабочем столе создайте ярлык для папки Грибы.
-
Измените значок ярлыка по своему вкусу.
-
В папке Грибы создайте папки Неядовитые и Ядовитые.
-
В папке Грибы создайте текстовый документ Лисички.
-
В папке Неядовитые создайте документ MS Word Подосиновик (напишите загадку про грибы).
-
В папке Ядовитые создайте графический файл Мухомор (нарисуйте гриб мухомор), документ MS Word Рыжики.
-
С помощью поисковой системы найдите фоновый рисунок Рабочего стола Тюльпаны. Запишите в тетрадь его полный адрес.
-
Создайте ярлыки для файла Тюльпаны в папке Ядовитые, папке Грибы и на Рабочем столе.
-
Измените значки для созданных вами ярлыков по своему вкусу.
-
Найдите файл Тюльпаны, используя его полный адрес, и удалите его в Корзину.
-
Откройте папку Грибы и, используя ярлык, откройте файл Тюльпаны. Что у вас получилось?
-
Переименуйте папку Неядовитые в Съедобные.
-
Скопируйте текстовый документ Лисички из папки Грибы в папку Съедобные.
-
Переименуйте файл Подосиновик в Подберезовик.
-
Удалите файл Лисички из папки Грибы.
-
Перенесите файл Рыжики из папки Ядовитые в папку Съедобные.
-
Восстановите файл Тюльпаны.
-
Откройте Тюльпаны с помощью ярлыка, расположенного на Рабочем столе. Что у вас получилось?
-
С помощью поисковой системы найдите файл Лисички. Запишите в тетрадь его полный адрес.
-
Нарисуйте в тетради дерево папок, которое вы создали.
-
Удалите свои папки за наименьшее число шагов и запишите в тетрадь, как вы это сделали.
Памятка
Сочетания клавиш Windows 2000
|
Клавиша или комбинация клавиш |
Режим выполнения |
| CTRL + C |
Копирование. |
|
CTRL + X |
Вырезание. |
|
CTRL + V |
Вставка. |
|
CTRL + Z |
Отмена. |
|
DELETE |
Удаление. |
| SHIFT + DELETE |
Удаление элемента без помещения его в корзину и возможности восстановления. |
|
Удерживание нажатой клавиши CTRL при перетаскивании элемента |
Копирование выбранного элемента. |
|
Удерживание нажатыми клавиш CTRL + SHIFT при перетаскивании элемента |
Создание ярлыка для выбранного элемента. |
| F2 |
Переименование выбранного элемента. |
|
SHIFT с любой стрелкой |
Выделите нескольких элементов в окне или на рабочем столе, а также выделение текста в документе. |
| CTRL+A |
Выделить все. |
|
F3 |
Поиск файла или папки. |
|
CTRL+O |
Открытие элемента. |
|
ALT+ENTER |
Просмотр свойств выбранного элемента. |
|
ALT+F4 |
Закрытие текущего элемента или выход из активной программы. |
|
CTRL+F4 |
Закрытие активного документа в программах, допускающих одновременное открытие нескольких документов. |
|
ALT+TAB |
Переход от одного открытого элемента к другому. |
|
ALT+ESC |
Переключение между элементами в том порядке, в котором они были открыты. |
|
F6 |
Переключение между элементами экрана в окне или на рабочем столе. |
|
F4 |
Отображение списка строки адреса в окне «Мой компьютер» или в окне проводника. |
|
SHIFT+F10 |
Открытие контекстного меню для выделенного элемента. |
| ALT + ПРОБЕЛ |
Отображение системного меню активного окна. |
|
CTRL + ESC |
Открытие меню Пуск. |
|
ALT + подчеркнутая буква в названии меню. |
Отображение соответствующего меню. |
|
Подчеркнутая буква в имени команды открытого меню. |
Выполнение соответствующей команды. |
| F10 |
Активизация строки меню текущей программы. |
|
СТРЕЛКА ВПРАВО |
Открытие следующего меню справа или открытие подменю. |
|
СТРЕЛКА ВЛЕВО |
Открытие следующего меню слева или закрытие подменю. |
|
F5 |
Обновление активного окна. |
|
BACKSPACE |
Просмотр папки на уровень выше в окне «Мой компьютер» или в окне проводника. |
|
ESC |
Отмена текущего задания. |
|
|
Открытие или свертывание меню Пуск. |
|
+ М |
Свертывание всех окон. |
|
+ Е |
Открытие окна «Мой компьютер». |
|
+ F |
Поиск файла или папки. |
|
+ TAB |
Переход от одного открытого элемента к другому. |
|
|
Открытие контекстного меню для выделенного элемента. |
| CTRL + TAB |
Переход вперед по вкладкам. |
| CTRL + SHIFT + TAB |
Переход назад по вкладкам. |
| TAB |
Переход вперед по параметрам. |
| SHIFT + TAB |
Переход назад по параметрам. |
|
ALT + подчеркнутая буква |
Выполнение соответствующей команды или выбор соответствующего параметра. |
| ENTER |
Выполнение команды активного режима или кнопки. |
|
ПРОБЕЛ |
Установка или снятие флажка. |
| Клавиши со стрелками |
Выбор кнопки, если активна группа кнопок. |
|
F4 |
Отображение элементов активного списка. |
|
BACKSPACE |
Открытие папки на одном уровне вверх от папки, выделенной в окне Сохранить как или Открыть. |
| END |
Переход к нижней позиции активного окна. |
| HOME |
Переход к верхней позиции активного окна. |
|
NUM LOCK + * (звездочка) на цифровой клавиатуре |
Отображение всех папок, вложенных в выбранную папку. |
|
NUM LOCK + знак плюса (+) на цифровой клавиатуре |
Отображение содержимого выбранной папки. |
|
NUM LOCK + знак минуса (-) на цифровой клавиатуре |
Свертывание выделенной папки. |
| СТРЕЛКА ВЛЕВО |
Свертывание выделенного элемента, если он развернут, или выбор родительской папки. |
| СТРЕЛКА ВПРАВО |
Отображение выделенного элемента, если он свернут, или выделение первой подпапки. |
№19. Практическое задание
по теме: «Работа с папками и файлами в Проводнике»
(с помощью клавиатуры)
Цель: научиться выполнять все действия с папками и файлами в Проводнике без помощи мыши.
Задание
На диске С в папке Stud создайте дерево
Фикус.txt
КОМНАТНЫЕ Фиалка.txt
Герань.txt
С:/ Stud ЦВЕТЫ ПОЛЕВЫЕ
Одуванчик.txt
Гвоздика.txt
САДОВЫЕ Роза.txt
Астра.txt
-
В файле Лютик.txt напишите следующий текст: «Ромашки спрятались, поникли лютики…»
-
Перенесите файл Фиалка.txt из папки КОМНАТНЫЕ в папку САДОВЫЕ.
-
В папке САДОВЫЕ файл Роза.txt переименовать в файл Колючка.txt
-
Скопируйте файл Лютик.txt в папку САДОВЫЕ
-
Переименуйте Лютик.txt в папке САДОВЫЕ в Ромашку.txt
-
Отредактируйте файл Астра.txt , добавив следующий текст: «Горная лаванда — наших встреч с тобой синие цветы…»
-
Переместите файл Астра.txt из папки САДОВЫЕ в папку ПОЛЕВЫЕ
-
Переименуйте файл Астра.txt в файл Лаванда.txt
-
На Рабочем столе создайте ярлык для файла Герань.txt
-
Измените значок ярлыка Герань на бабочку
-
Создайте одновременно для файлов на букву Л ярлыки
-
Перенесите созданные ярлыки в папку ЦВЕТЫ
-
Измените значки для созданных вами ярлыков по своему вкусу
-
Удалите ярлык Лютик
-
Откройте документ Лютик.txt. Что у вас получилось?
-
Удалите файл Герань.txt
-
Откройте Корзину и удалите Лютик
-
Откройте Герань с помощью ярлыка. Что у вас получилось?
-
Откройте Корзину и восстановите Герань.txt
-
Откройте Герань с помощью ярлыка. Что у вас получилось?
-
Покажите результат учителю.
-
Удалите все свои папки за минимальное количество действий.
-
Очистите корзину
Контрольный тест по курсу
«Операционная система Windows»
-
Операционная система — это:
-
совокупность основных устройств компьютера;
-
система программирования на языке низкого уровня;
-
набор программ, обеспечивающий работу всех аппаратных устройств компьютера и доступ пользователя к ним;
-
совокупность программ, используемых для операций с документами.
-
-
Файл — это:
-
Поименованная область на диске для хранения однотипных элементов данных;
-
объект, характеризующийся именем, значением и типом;
-
совокупность индексированных переменных;
-
совокупность фактов и правил.
-
-
Расширение имени файла, как правило, характеризует:
-
время создания файла;
-
объем файла;
-
место, занимаемое файлом на диске;
-
тип информации, содержащейся в файле.
-
-
Ярлык — это:
-
копия файла, папки или программы;
-
каталог;
-
ссылка на файл, папку или программу;
-
перемещенный файл, папка или программа.
-
-
Папка, в которую временно попадают удаленные объекты, называется:
-
Корзина;
-
Оперативная;
-
Портфель;
-
Блокнот.
-
-
Для управления состоянием окна используются опции:
-
Закрыть, Развернуть, Свернуть, Восстановить;
-
Закрыть, Открыть, Переместить;
-
только Открыть и Закрыть;
-
Закрыть, Развернуть, Изменить размеры.
-
-
Как развернуть окно на весь экран?
-
щелкнуть по кнопке Пуск на панели задач;
-
двойной щелчок на заголовке окна или кнопка Развернуть;
-
только кнопкой Восстановить;
-
только сочетанием клавиш +.
-
-
Как восстановить свернутое окно?
-
с помощью щелчка на кнопке программы на панели задач, кнопка Восстановить или контекстное меню;
-
только с помощью кнопки Восстановить;
-
только сочетанием клавиш +;
-
выбрать команду Выход в меню Файл.
-
-
Какое окно считается активным?
-
с выделенным заголовком или нажатой кнопкой на панели задач;
-
окно, развернутое на весь экран;
-
окно, ближнее к верхней части экрана;
-
окно, ближнее к клавише Пуск на панели задач.
-
-
Как изменить размеры окна с помощью манипулятора «мышь»?
-
установив курсор мыши на уголок или любую из границ окна, изменить размер;
-
операция доступна только через меню управления окном;
-
операция выполняется с помощью кнопок управления окном;
-
при помощи клавиш и .
-
-
Как переключаться между программами?
-
с помощью +, диспетчера задач или щелчка на кнопке программы, находящейся на панели задач;
-
только с помощью диспетчера задач;
-
только с помощью сочетания клавиш +;
-
с помощью щелчка на кнопке программы, находящейся на панели задач.
-
-
Как производится обмен данными между различными приложениями Windows?
-
с помощью файлов (документов);
-
с помощью преподавателя;
-
посредством команд меню Импорт/Экспорт;
-
с помощью буфера обмена.
-
-
Как очистить Корзину за наименьшее число шагов?
-
открыть Корзину, выбрать команду Файл | Очистить Корзину;
-
правая кнопка мыши — в контекстно-зависимом меню выбрать команду Очистить Корзину, подтвердить удаление объектов;
-
любым из перечисленных способов;
-
перетащить Корзину на панель задач.
-
-
Как восстановить объект, отправленный в Корзину из окна работы с файлами?
-
открыть Корзину, выделить объект и вытащить его из Корзины на рабочий стол;
-
открыть Корзину, выделить объект, выбрать команду Файл | Восстановить;
-
щелкнуть правой кнопкой мыши на Корзине, выбрать команду Проводник | Восстановить все;
-
перетащить Корзину на панель задач.
-
-
Как создать документ, папку?
-
только с помощью команды контекстно-зависимого меню Создать, затем выбрать нужный объект;
-
только с помощью команды меню Файл | Создать | Выбрать тип объекта;
-
с помощью команды меню Файл | Создать или контекстно-зависимого меню;
-
нарисовать новую папку, используя инструмент Карандаш.
-
-
Как найти документ (папку, компьютер)?
-
выбрать команду Пуск | Найти, ввести критерии поиска;
-
из папки Мой компьютер перейти в нужную папку (диск) и выделить нужный объект;
-
функции поиска в Windows не предусмотрены;
-
через сетевое окружение.
-
-
Как вызвать панель инструментов, если ее нет в окне?
-
выполнить команду меню Вид | Панель инструментов или щелкнуть правой кнопкой мыши на строке меню;
-
выполнить команду меню Вид | Обновить;
-
выполнить команду меню Вид | Крупные значки;
-
только выполнить команду меню Вид | Панель инструментов.
-
-
Что находится в заголовке любого окна?
-
имя программы и ее значок;
-
имя файла и значок программы;
-
значок программы, имя документа, имя программы, кнопки управления окном;
-
слово «заголовок».
-
-
Как завершить работу с программой (приложением)?
-
+ или команда Файл | Выход;
-
кнопка Закрыть или команда Файл | Выход;
-
+, кнопка Закрыть и команда Файл | Выход;
-
+.
-
-
Как переименовать документ?
-
ввести новое имя документа в адресной строке;
-
использовать команду меню Файл | Переименовать;
-
выделить документ, выполнить команду меню Переименовать или выбрать соответствующую команду в контекстно-зависимом меню;
-
только с помощью контекстно-зависимого меню Переименовать.
-
Литература
-
Информатика: базовый курс / С.В. Симонович и др. – СПб.: Питер, 2001
-
Информатика: Практикум. Под ред. Макаровой Н.В. М.: Финансы и статистика, 1997
-
Информатика: Учебник. Под ред. Макаровой Н.В. М.: Финансы и статистика, 1997.
-
Могилев А.В. Информатика: учебное пособие для студ. пед. вузов.-М., 1999
-
Шафрин Ю. А. Информационные технологии: в 2-х ч..- М.: Лаборатория базовых знаний, 2001
52
Министерство
образования и науки Российской Федерации
ФЕДЕРАЛЬНОЕ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ «САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ
Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО»
Кафедра
математической кибернетики и компьютерных
наук
студентки
2 курса 211 группы
направления
02.03.02 Фундаментальная информатика и
информационные технологии
факультета
компьютерных наук и информационных
технологий
Филатовой
Ольги Владимировны
Научный
руководитель,
доцент,
к. ф.-м. н. ____________ А. С. Богомолов
Зав. кафедрой
к.ф.-м.н.
____________ С. В. Миронов
Саратов 2019
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ОСНОВЫ
РАБОТЫ В WINDOWS 4
ИЗМЕНЕНИЕ
СИСТЕМНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ 27
РЕАЛИЗАЦИЯ
МНОГОЗАДАЧНОГО РЕЖИМА 38
ИССЛЕДОВАНИЕ
РЕЕСТРА ОПЕРАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ 55
АНАЛИЗ
ОСНОВНЫХ РЕСУРСОВ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ
СИСТЕМЫ 63
РАБОТА
СО СЛУЖБАМИ В WINDOWS 78
Введение
В предложенной
работе требуется разобраться с основами
работы в windows,
изменением системных элементов,
реализацией многозадачного режима,
исследованием реестра операционной
системы, анализом основных ресурсов
вычислительной системы, исследованием
сетевых протоколов средствами
пользователя.
Основы работы в windows
Упражнение
№1 «Реализация многозадачного режима
ОС»
Проведение
эксперимента по открытию, закрытию
системных элементов рабочего стола
Windows: Корзина, Мой компьютер, Сетевое
окружение:
1)
Открытие «Корзины» на рисунке 1.1:
Рисунок
1.1
— Корзина
2)
Открытие «Мой компьютер» на рисунке
1.2:
Рисунок
1.2
— Мой
компьютер
3)
Открытие «Сетевое окружение» на рисунке
1.3:
Рисунок
1.3
— Сетевое
окружение
Исследование
содержимого кнопки «Пуск». Проведение
экспериментов по запуску программ
(программы – стандартные), и диалоговых
окон (найти – поиск, документы, выполнить).
1)Cписок
стандартных программ на рисунке 1.4:
Рисунок
1.4
— Стандартные
программы
2)
Диалоговое окно поиска можно открыть
с помощью комбинации клавиш WIN+S.
Пример на рисунке 1.5:
Рисунок
1.5
— Поиск
3)
Диалоговое окно выполнения можно открыть
с помощью комбинации клавиш WIN+R.
Пример на рисунке 1.6:
Рисунок
1.6
— Окно выполнить
Упражнение
№2 «Основы работы в Windows . Окно, как
основной элемент Windows»
1)
При сочетании клавиш WIN+F1
открывается окно в браузере Edge
c
приглашением запуска приложения
«Техническая поддержка». Пример на
рисунке 1.7:
Рисунок
1.7
— Справка
2)
Открытие приложения «Техническая
поддержка» на рисунке 1.8:
Рисунок
1.8
— Техническая поддержка
Упражнение
№3 «Основы работы в Windows. Копирование и
восстановление данных»
1)
Создаем папку с фамилией.
2)
Cоздаем
текстовый документ в этой папке.
3)
Cоздаем
папку с именем. Пример выполнения трех
этих подпунктов на рисунке 1.9:
Рисунок
1.9
— Папки и документ
4)
Копируем текстовый документ из папки
с Фамилия в папку Имя.
5)
Удаляем текстовый документ, а затем
папку Имя.
6)
Восстанавливаем папку и документ.
Восстановление показано на рисунке
1.10:
Рисунок
1.10
— Восстановление документа и папки
Упражнение
№4 «Основы работы в Windows . Свойства
объектов»
1)
Изменить фон можно с помощью параметров
персонализации, вызвать это меню можно
нажав ПКМ на рабочем столе выбрать
соответствующий раздел.
2)
Настройки изменения фона показаны на
рисунке 1.11:
Рисунок
1.11
— Изменение фона рабочего стола
3)
Настройки изменения цвета показаны на
рисунке 1.12:
Рисунок
1.12
— Изменение цвета рабочего стола
4)
Настройки изменения тем показаны на
рисунке 1.13:
Рисунок
1.13
— Изменение тем рабочего стола
5)
Отсортировать объекты на рабочем столе
можно следующим образом, пример на
рисунке 1.14:
Рисунок
1.14
— Сортировка элементов рабочего стола
Упражнение
№5 «Основы работы в Windows . Инструменты
и команды меню работы с файлами»
1)
Проверить жесткий диск можно с помощью
команды chkdsk.
Пример на рисунке 1.15:
Рисунок 1.15
—Проверка жесткого диска на ошибки
2)
Выполнить дефрагментацию и оптимизацию
можно с помощью стандартного средства
Windows,
показанного на рисунке 1.16:
Рисунок
1.14
— Дефрагментация и оптимизация дисков
Упражнение
№6 «Основы работы в Windows . Встроенные
возможности Windows»
1)
Определение имени компьютера в локальной
сети. Имя можно найти следующим образом:
Сетевое окружение – ПКМ – Свойства –
Сеть. Как можно видеть, имя моего
компьютера в сети: DESKTOP-EIHPQD9.
Пример на рисунке 1.15:
Рисунок
1.15
— Имя компьютера в сети
2)
Подключение
и отключение сетевых ресурсов. Организация
совместного доступа к ресурсу. Подключение
сетевых ресурсов можно организовать
следующим образом: Мой компьютер – ПКМ
– Добавить новый элемент в сетевое
окружение. Пример на рисунке 1.16
Рисунок
1.16
— Добавление нового сетевого ресурса
Упражнение
№7 «Основы работы в Windows . Выполнение
контрольных тестов»
Котрольные
вопросы:
1)
Какие действия нужно выполнить для
быстрой загрузки существующего документа
средствами Windows?
-
Пуск|Документы|требуемый
файл (Start|Documents|Требуемый файл) -
Мой
компьютер|Свойства|требуемый файл (My
Computer|Properties|Требуемый
файл) -
Пуск|Требуемый
диск|требуемый файл (My Computer|Требуемый
диск|Требуемый файл) -
Пуск|Программы
(Start|Programs) запустить нужную программу
и открыть в ней файл
Ответ:
1.
2)
Как быстро перейти с русского на латинский
шрифт и обратно?
-
С
помощью стандартного сочетания клавиш
(левый ALT+ левый Shift) -
Через
Панель управления -
Только
с помощью стандартного сочетания клавиш
редактирования -
Только
с помощью кнопки на клавиатуре
Ответ:
1,4.
3)
Сколько раскладок клавиатуры может
быть установлено?
-
Количество
необходимое пользователю -
Только
две (русский и английский) -
Не
более трех -
Согласно
требованиям национального стандарта
Ответ:
1.
4)
Для управления состоянием окна
используются инструменты (кнопки):
-
Закрыть,
развернуть, свернуть, восстановить -
Закрыть,
открыть, переместить, удалить -
Только
открыть и закрыть -
Инструменты
форматирования
Ответ:
1.
5)
Как развернуть окно на весь экран?
-
Щелкнуть
по кнопке программы на панели задач -
Щелкнуть
по кнопке «Развернуть» -
Щелкнуть
по кнопке «Восстановить» -
С
использованием «протяжки»
Ответ:
2.
6)
Как восстановить свернутое окно?
-
С
помощью щелчка на кнопке программы в
панели задач -
Только
с помощью кнопки «восстановить» -
Окно
разворачивается автоматически при
старте программы -
Выбрать
команду «выход» в меню программы
Ответ:
1.
7)
Какое окно считается активным?
-
В
выделенным заголовком -
С
кнопкой на Панели задач -
Только
с нажатой кнопкой -
Окно,
развернутое на весь экран
Ответ:
1,2.
Как изменить размеры окна с помощью
манипулятора мышь?
-
Установив
курсор на уголок, или любую сторону
окна, «протянуть» -
Через
операцию доступа к меню размера окна -
Операция
выполняется с помощью кнопок управления
окном -
Установит
курсор на заголовок окна и «протянуть»
Ответ:
1.
9)
Как переместить окно на рабочем столе?
-
Установить
курсор мыши на заголовок и не отпуская
ЛКМ переместить в нужную позицию -
С
помощью клавиш управления курсором
указать нужную позицию -
Указать
позицию и нажать клавишу Enter -
С
помощью меню управления окном
Ответ:
1.
10)
Что такое панель задач?
-
Необязательная
часть Windows -
Узкое
прямоугольное окно в нижней части
рабочего стола -
Всплывающая
подсказка -
Служебная
область рабочего стола
Ответ:
4.
11)Какие
элементы (кнопки и значки) могут находиться
на Панели задач Windows?
-
Пуск,
быстрый запуск, кнопки программ,
индикатор клавиатуры, регулятор звука,
часы -
Только
кнопка Пуск и индикатор клавиатуры и
звука -
Наличие
и отсутствие элементов регулирует
пользователь -
Элементы
управления Рабочим столом
Ответ:
1.
12)
Как переключаться между программами?
-
С
помощью щелчка по кнопке программы,
находящейся на панели задач -
С
помощью Alt+Del -
Навести
курсор на кнопку программы, находящейся
на Панели задач -
Только
с помощью Диспетчера задач
Ответ:
1.
13)
Как производится обмен данными между
различными приложениями Windows?
-
С
помощью файлов (документов) -
С
помощью Панели задач -
Посредством
команд меню импорт \ экспорт -
С
помощью буфера обмена
Ответ:
1,3,4.
14)
Как «взять» данные из программы,
работающей в окне DOS?
-
Выделить
необходимый текст, далее копировать —
вставить -
С
помощью связки команд копировать —
вставить -
Через
буфер обмена -
Данные
из DOS
не импортируются в Windows
Ответ:
3.
15)
Полное назначение пункта меню «файл»
стандартного окна Windows:
-
Открытие,
сохранение, переименование и удаление
объектов, закрытие окна -
Открытие,
сохранение файлов и выход из окна -
Закрытие
окна, переименование и удаление объектов -
Выход
из приложения
Ответ:
1.
16)
Полное назначение пункта меню «правка»
стандартного окна Windows
-
Работа
с буфером обмена и выделение объектов -
Вывод
справки по работе с буфером обмена -
Выполнение
операций копирования и выделения
объектов с помощью сочетаний клавиш -
Изменение
внешнего вида окна
Ответ:
3.
17)
Как изменить свойства рабочего стола?
-
Вызвать
контекстно-зависимое меню, выбрать
пункт «свойства» -
Изменение
свойств рабочего стола запрещено ОС -
Только
с помощью панели управления (кнопка
«Пуск» — настройка — панель управления
— экран) -
У
рабочего стола нет свойств
Ответ:
1.
18)
Что такое разрешение экрана?
-
Величина,
определяющая количество пикселей на
соответствующий размер экрана -
Количество
цветов, отображаемых на рабочем столе
Windows -
Оформление
рабочего стола и его размеры -
Минимальный
размер окна
Ответ:
1.
19)
Как производится завершение работы с
Windows?
-
Кнопка
«Пуск» —
завершение
работы —
завершение
работы (выключить компьютер) -
Дождаться
появления на экране надписи «Питание
компьютера можно отключить» -
Рекомендуется
завершить работу с приложениями, затем
выбрать Пуск —
завершение работы —
завершение
сеанса -
Выключением
компьютера из сети
Ответ:
1,4.
20)
Как запустить программу (приложение)?
-
С
помощью ярлыка, пункта «программы»
кнопки Пуск -
Пользователь
сам выбирает способ запуска программ -
Только
с помощью кнопки Пуск и панели «Офис» -
Вызвать
справку Windows, далее следовать инструкциям
Ответ:
2
21)
Какие имена можно присваивать документам
и папкам?
-
Только
короткие имена (не более 8 символов имя,
три —
расширение) -
Только
длинные имена (не более 255 символов,
включая пробелы и русские буквы) -
Короткие
имена для старых программ и длинные
(включая пробелы и русские буквы) для
новых -
Использование
русских букв в имени документов и папок
не рекомендуется
Ответ:
3.
22)
Как отформатировать дискету?
-
Мой
компьютер —
диск
3.5 команда форматировать -
Мой
компьютер —
ПКМ
на диске 3.5 —
форматировать -
Мой
компьютер —
ПКМ
на диске 3.5 —
файл
—
форматировать -
С
помощью команды Пуск — выполнить — format
А:
Ответ:
2.
23)
Как скопировать документ на дискету
наиболее коротким способом?
-
ПКМ
на документе — в контекстно-зависимом
меню выбрать команду «отправить»
—
диск
3.5 -
«Перетащить»
документ мышкой на диск 3.5 -
Выделить
документ, правка — копировать, выбрать
место вставки (Диск 3.5) — вставить -
С
помощью инструмента копировать в ….
выбрать Диск 3.5, нажать ОК в диалоговом
окне
Ответ:
2.
24)
Как очистить корзину за наименьшее
число шагов?
-
Открыть
корзину, выбрать команду Файл — очистить
корзину -
ПКМ
на корзине —
в контекстно-зависимом меню выбрать
команду «Очистить корзину» -
Любым
из перечисленных способов -
С
помощью клавиши DEL
Ответ:
1,2.
25)
Как восстановить объект, отправленный
в корзину из окна работы с файлами?
-
Открыть
корзину —
выделить
объект и перетащить его из корзины на
рабочий стол -
Открыть
корзину —
выделить
объект —
файл
—
восстановить -
Правая
кнопка на корзине —
проводник
—
восстановить
все -
С
помощью клавиши INS
Ответ:
1,2,3.
26)Как
выделить несколько значков?
-
С
помощью сочетания Ctrl+A -
Правка
— выделить все -
Удерживая
Shift щелкнуть по нужным объектам -
Выделить
первый нажать Ctrl и щелкнуть мышкой по
следующему и т.д.
Ответ:
1.
27)
Как выделить все значки (объекты) в окне
Windows?
-
С
помощью правка —
выделить
все -
Только
через меню —
правка
—
выделить
все -
Удерживая
Shift щелкнуть по нужным объектам -
Выделить
первый нажать Ctrl и щелкнуть мышкой по
следующему и т.д.
Ответ:
3,4.
28)
Как создать документ, папку?
-
Только
с помощью контекстно-зависимого меню
— создать — выбрать нужный объект -
С
помощью команды меню файл — создать —
выбрать тип объекта -
С
помощью меню или ПКМ -
С
помощью команд папка – вставить
Ответ:
3.
29)
Как найти документ (папку, компьютер)?
-
Пуск
—
найти
—
ввести
критерии поиска -
Мой
компьютер —
перейти
в нужную папку (диск) и выделить нужный
объект -
Функции
поиска документов в Windows не предусмотрены -
Через
сетевое окружение
Ответ:
1.
30)
Как выполнить проверку диска в Windows?
-
Мой
компьютер —
диск
—
свойства
—
сервис -
Пуск
—
программы
—
стандартные
—
служебные -
Мой
компьютер —
диск
—
свойства
—
сервис
—
очистка
диска -
Функции
проверки доступны только администратору
сети
Ответ:
1.
31)
Можно ли проверить «качество»
дискеты при выполнении операции
форматирования?
-
Да
по количеству поврежденных секторов -
Да,
по количеству свободного места на
дискете -
Нет,
при операции форматирования эти данные
не доступны -
ПКМ
—
диск
3.5 —
Свойства
Ответ:
1.
32)
Назовите назначение инструментов в
Windows
-
Замена
сочетаний клавиш и пунктов меню при
выполнении операций с файлами и
каталогами -
Служат
для быстрого запуска программ -
Аналогичны
пунктам меню и дублируют действия
доступные с помощью сочетаний клавиш -
Быстрое
выполнение операций копирования,
вставки, навигации, удаления объектов
Ответ:
1,4.
33)
Как вызвать панель инструментов, если
ее нет в окне?
-
Вид
—
панель
инструментов или щелчок ПКМ в меню -
Вид
—
крупные
значки -
Вид
—
панель
инструментов -
Щелчок
ПКМ в меню — включить «стандартные»
Ответ:
1.
34)
Как переместить объект (документ, данные)
из одного файла в другой?
-
Через
буфер обмена (вырезать — вставить) -
В
Windows2000
с помощью инструмента » переместить
в ….» -
Только
с помощью Панели управления -
Перетащить
мышкой удерживая ПКМ
Ответ:
1, 4.
-
35)
Как удалить объект в корзину, находясь
внутри стандартного окна Windows, развернутого
на весь экран? -
Выделить,
инструмент «удалить» -
Команда
меню —
файл
—
удалить -
Только
с помощью инструмента «удалить» -
Перетащить
объект в корзину
Ответ:
2.
36)
Как изменить настройки принтера по
умолчанию?
-
С
помощью команды файл —
настройка
печати (print setup) программы -
Пуск
—
настройка
—
принтеры
—
выбрать
—
свойства -
Настройка
принтера производится отдельно для
каждого приложения -
Только
через программу setup,
входящую в комплект поставки принтера
Ответ:
2.
37)
Что находится в заголовке любого окна?
-
Имя
программы и ее значок -
Имя
файла и значок программы -
Значок,
имя документа, имя программы -
Приложение
—
пользователь
—
имя
документа
Ответ:
2,3,4.
38)
Как изменить внешний вид объектов внутри
окна?
-
Через
контекстно-зависимое меню, выбрать
режим отображения (мелкие или крупные
значки, таблица, список) -
Через
меню доступных действий, выбрать режим
отображения (мелкие или крупные значки,
таблица, список) -
С
помощью вид — выбрать режим,
контекстно-зависимое меню или с помощью
инструмента «вид» -
Изменение
внешнего вида объектов в Windows
не предусмотрено
Ответ:
1.
39)
Как сразу свернуть все окна?
-
Alt+F4
-
Alt+Tab
-
Через
панель быстрого запуска -
Alt+Tab
или через панель быстрого запуска
Ответ:
4.
40)
Как подключить (отключить) ресурс другого
компьютера при работе в локальной сети?
-
Только
через сетевое окружение -
С
помощью контекстного меню объектов
Мой компьютер -
ЛКМ
на значке Мой компьютер — подключить
диск -
Ввести
путь к сетевому ресурсу
Ответ:
1.
41)
Доступ, к каким типам сетей может быть
организован на базе ОС Windows?
-
К
любой местной и внешней сети -
К
внутренней и наружной сети -
К
локальной и глобальной -
Только
к глобальной информационной сети
Internet
Ответ:
1.
42)
Что такое ссылки?
-
Объекты
на рабочем столе компьютера -
Значки
в окне работы с файлами -
Объекты,
при приближении к которым курсор меняет
свою форму на «перст» -
Ссылка
это гипертекст
Ответ:
3.
43)
Какие возможности доступны с помощью
правой кнопки мыши (ПКМ)?
-
ПКМ
не добавляет новых возможностей при
работе в Windows -
Вызов
контекстно-зависимого меню -
Изменение
свойств у некоторых объектов -
Вывод
информационного окна
Ответ:
2,3.
44)
Что такое ярлык?
-
Ссылка
на удаленный ресурс -
Значок
со стрелкой, позволяющий изменять
свойства объекта -
Значок
со стрелкой, осуществляющий переход
к ресурсам ПК и служащий для запуска
программ -
Стандартный
элемент Операционной Системы Windows
Ответ:
3,4.
45)
Для создания ярлыка необходимо:
-
Воспользоваться
пунктом меню «справка», далее
следовать инструкциям -
Перетащить
с помощью правой кнопки мыши (ПКМ)
значок программы или ресурса на рабочий
стол -
Скопировать
объект с помощью ПКМ -
С
помощью ПКМ перетащить значок программы
или ресурса, выбрать создать —
ярлык,
или использовать команду контекстного
меню
Ответ:
4.
46)
Как завершить работу с программой
(приложением)?
-
Alt+F4
—
файл
«выход» -
Кнопка
«закрыть» или файл «выход» -
Alt+F4,
закрыть -
Файл
«открыть»
Ответ:
1.
47)
Как переименовать документ?
-
Ввести
новое имя документа в адресной строке -
Использовать
команды меню —
файл
—
переименовать -
Выделить
документ, ПКМ —
переименовать -
Только
с помощью контекстно-зависимого меню
—
удалить
Ответ:
3.
48)
Как скопировать документ из одной папки
в другую?
-
С
помощью буфера обмена -
Выделив
объект, использовать команды копировать
—
вставить -
«Протянуть»
мышкой -
Только
с помощью инструментов Панели управления
Ответ:
2.
49)
Как удалить документ, находящийся на
рабочем столе?
-
Правка
—
удалить -
Выделить
объект, правка удалить или переместить
в корзину -
Перетащить
документ в корзину с помощью левой
кнопки мыши -
Клавишей
DEL
Ответ:
1,3.
50)
Как можно отсортировать объекты внутри
диалогового окна или на рабочем столе?
-
По
алфавиту, размеру или времени создания -
С
помощью контекстно-зависимого меню -
Щелкнуть
ПКМ — упорядочить значки — выбрать способ -
С
помощью меню сортировки
Ответ:
1,3.
51)
Какое действие выполняет команда
«отправить» диалогового окна?
-
Перемещает
выделенный объект на диск 3.5, в электронное
письмо или принтер -
Создает
ярлык к указанному объекту на рабочем
столе -
Копирует
выделенный объект на диск 3.5, отправляет
адресату или создает ярлык на рабочем
столе -
Копирует
выделенный объект в папку «Мои документы»
Ответ:
3.
52)
Как вызвать помощь ОС Windows?
-
Нажать
клавишу F1
в любом месте -
Нажать
клавишу F1
на свободном месте рабочего стола -
Меню
? — О программе -
Пуск
— Помощь
Ответ:
2.
53)
Как внешне реализована многозадачность
в Windows?
-
В
виде множества программ в меню “Пуск” -
В
виде многооконной системы -
В
виде множества кнопок в Панели задач -
В
виде множества программ в Панели
управления
Ответ:
2.
54)
Что подразумевает архитектура
«клиент-сервер»?
-
Удобство
для программиста -
Передачу
данных из запрашиваемой программы в
запрашивающую -
Передачу
данных из запрашивающей программы в
запрашиваемую -
Сетевую
организацию вычислительной системы
Ответ:
2.
55)
Что такое API?
-
Расширение
имени графического файла -
Сокращение
инструментов Windows -
Интерфейс
прикладного программирования -
Механизм
связывания и встраивания объектов
Ответ:
3.
56)
Что такое OLE?
-
Расширение
имени файла -
Интерфейс
прикладных базовых систем -
Набор
протоколов связывания и встраивания
объектов -
Средство
работы с окнами
Ответ:
3.
57)
Что такое DLL?
-
Средство
работы с графическим интерфейсом
пользователя -
Библиотека
динамической компоновки -
Оверлейные
модули Windows -
Процедура
вызова приложений
Ответ:
2.
58)
Что такое COM?
-
Ограничения
на использование двойных технологий -
Сокращенное
обозначение компьютера -
Правила
создания и взаимодействия объектов в
Windows -
Правила
коммуникаций
Ответ:
3.
59)
Что такое ActiveX?
-
Элемент
разметки гипертекстового документа -
Технология
мультимедиа приложений -
Драйверы
видеосистемы -
Технология
программирования на языках высокого
уровня
Ответ:
4.
60)
Что такое DirectX?
-
Драйвер
звуковой системы компьютера -
Способ
работы со звуком, видео и графикой -
Технология
программирования при работе с графической -
Распределенная
модель составных объектов
Ответ:
1.
61)
Что такое POSIX?
-
Стандарт,
обеспечивающий совместимость программных
и пользовательских интерфейсов -
Система
требований безопасности Windows -
Программа,
входящая в состав ОС Windows -
Средство
разработки сетевых ОС
Ответ:
1.
62)
Что означает операция drag-and-drop?
-
Выделение
объекта -
Транспортировка
объекта -
Удаление
объекта -
Копирование
объекта
Ответ:
2.
63)
Что означает операция click-and-drag?
-
Выделение
объекта -
Транспортировка
объекта -
Протягивание
объекта -
Копирование
объекта
Ответ:
3.
64)
Перечислить основные элементы графического
интерфейса пользователя
-
Точки,
линии, прямоугольники, окружности -
Указатель,
рабочий стол, панель задач, окна -
Меню,
подменю, программы, пункты меню -
Панель
задач, панель управления, курсор, линейка
прокрутки
Ответ:
2.
65)Перечислить
навигационные элементы Windows
-
Меню,
подменю, программы, пункты меню -
Меню,
проводник, указатель, мышь -
Горизонтальные
и вертикальные линейки прокрутки -
Множество
открытых окон
Ответ:
2.
66)
Перечислить объекты Windows
-
Значки,
папки, файлы, окна -
Точки,
линии, прямоугольники, окружности -
Меню,
проводник, указатель, мышь -
Клавиатура,
мышь, монитор, жесткий диск
Ответ:
1.
67)
В чем заключается настройка Windows
-
В
изменении размера активного окна -
В
управлении внешним видом экранного
интерфейса и функционированием Windows -
В
управлении запуском приложений Windows -
В
настройке прикладных программ
Ответ:
4.
68)
Что означает Plug
and
Play
-
Tехнология
системного программирования -
Процедуры
установки в компьютер дополнительных
устройств -
Новую
технологию инсталляции ОС -
Модернизацию
вычислительной системы
Ответ:
2.
69)
Что такое профиль оборудования?
-
Спецификация
вычислительной системы -
Системный
реестр -
Конфигурация
вычислительной системы из конкретного
оборудования -
Неотъемлемая
часть портативного компьютера NoteBook
Ответ:
3.
70)
В чем заключается настройка конфигурации
системы?
-
В
редактировании реестра и системных
файлов -
В
изменении параметров программных
модулей -
В
инсталляции программ Windows -
В
настройке прикладных программ
Ответ:
2.
71)
В чем заключается настройка Internet?
-
В
подключении к провайдеру -
В
инсталляции средств доступа -
В
использовании мастера подключения к
Internet -
В
развертывании браузера
Ответ:
1.
72)
Как восстановить удаленные объекты?
-
Открыть
корзину; выделить нужные документы и
папки в меню «файл» корзины выбрать
команду «восстановить» -
Использовать
специальную программу восстановления
объектов -
Открыть
Панель управления выбрать Установка
и удаление программ -
Выделить
удаленные объекты и нажать клавишу INS
Ответ:
1,2.
73)
Как настроить экран?
-
ПКМ
— выбрать пункт меню «свойства» —
вкладку
«параметры» —установить параметры
-
открыть
драйвер видеосистемы —изменить параметры
-
использовать
органы регулировки монитора -
использовать
программное обеспечение, входящее в
комплект с монитором
Ответ:
1,2.
74)
Как настроить рабочий стол?
-
ПКМ
на рабочем столе —
выбрать
команду Свойства —
выполнить
настройку с помощью диалоговых окон -
ПКМ
—
выбрать
пункт меню «свойства» —
вкладку
«параметры» —
установить параметры -
Вызвать
«волшебник» настройки рабочего стола -
Открыть
помощь —
найти
настройка компьютера —
выполнить
инструкции
Ответ:
1.
75)
Как выделить объекты Windows?
-
Щелкнуть
на объекте один раз ЛКМ -
Двойной
щелчок ЛКМ на объекте -
Выполнить
«протяжку» объекта мышью -
Выполнить
«перетаскивание» объекта
Ответ:
1,4.
Соседние файлы в папке ОС Богомолов
- #
- #
- #
- #
Практическая работа № 1.
Тема: Операционная система. Графический интерфейс пользователя.
Цель: ознакомиться с основными элементами интерфейса Windows, освоить стандартные способы работы с приложениями Windows, а также некоторые общепринятые элементы настройки пользовательского интерфейса.
Ход работы
1. Изучить основные сведения.
2. Выполнить задания, описывая каждый пункт в тетради.
3. Ответить на контрольные вопросы.
1. Изучите основные сведения.
Краткие теоретические сведения
Операционные системы семейства Windows – это графические операционные системы для компьютеров платформы IBM PC. Ее основные средства управления – графический манипулятор мышь и клавиатура.
Интерфейс Windows является оконным, точнее, многооконным. Windows в переводе с английского означает «окна».
Окном называется ограниченный фрагмент экрана прямоугольной формы, в котором находятся элементы управления.
Основные элементы графического интерфейса Windows:
- кнопка (button)
- значок, иконка (icon)
- список (list box)
- раскрывающийся список (combo box, drop-down list)
- метка (label)
- поле редактирования (textbox, edit field)
- меню (menu)
- главное меню (main menu или menu bar)
- контекстное меню (popup menu)
- ниспадающее меню (pull down menu)
- окно (window)
- диалоговое окно (dialog box)
- модальное окно (modal window)
- панель (panel)
- вкладка (tab)
- панель инструментов (toolbar)
- полоса прокрутки (scrollbar)
- ползунок (slider)
- строка состояния (status bar)
- всплывающая подсказка (tooltip, hint)
В Windows большую часть команд можно выполнять с помощью мыши. С мышью связан активный элемент управления – указатель мыши. При перемещении мыши по плоской поверхности указатель перемещается по Рабочему столу, и его можно позиционировать на значках объектов или на пассивных элементах управления приложений.
Общепринятое обозначение:
- ПКМ – правая кнопка мыши
- ЛКМ – левая кнопка мыши
Стартовый экран Windows представляет собой системный объект, называемый Рабочим столом.
Рабочий стол – это графическая среда, на которой отображаются объекты Windows и элементы управления Windows. Рабочий стол – элемент интерфейса, который обеспечивает эффективный доступ пользователя ко всем ресурсам компьютера, а также к наиболее часто используемым программам.
В исходном состоянии на Рабочем столе располагаются несколько экранных значков, ярлыков и Панель задач.
Значки – это графическое представление объектов Windows
Ярлыки – это значки (пиктограммы) с маленькими стрелочками в нижнем левом углу.
Значки и ярлыки обеспечивают (с помощью двойного щелчка ЛКМ) быстрый доступ к дискам, папкам, документам, приложениям и устройствам.
Панель задач — один из основных элементов интерфейса, отображающийся на краю рабочего стола и использующийся для быстрого запуска программ или слежения за изменениями уже запущенных программ.
Панель задач имеет вид не широкой полосы с кнопкой для запуска меню Пуск, полем для кнопок запущенных или прикрепленных программ, и системным треем, в котором отображаются значки часов, календаря, динамиков, индикатор ввода (или языковая панель), и всплывающее окошко со значками постоянно работающих программ.
Системный трей (или область состояния, область уведомлений)— это часть пользовательского интерфейса, в которой отображаются значки функций системы и программ, которые отсутствуют на рабочем столе, а также время и значок громкости. По умолчанию он расположен в правом нижнем углу или в нижней части панели задач, если закреплен вертикально. Здесь отображаются часы, и приложения могут отображать значки в область уведомлений, чтобы указывать состояние операции или уведомлять пользователя о событии. Например, приложение может отобразить значок принтера в область состояния, чтобы показать, что задание печати выполняется.
Меню – элемент интерфейса, горизонтальный или вертикальный список альтернативных вариантов команд, из которых пользователь должен выбрать один вариант
Кнопка Пуск позволяет вызывать Главное меню, которое обеспечивает доступ практически ко всем ресурсам системы и содержит команды запуска приложений, настройки системы, поиска файлов и документов, доступа к справочной системе и др.
Главное меню системы Windows (меню Пуск) — меню Windows, запускаемое нажатием кнопки Пуск на панели задач или нажатием клавиши Win на клавиатуре, оно является центральной отправной точкой для запуска программ, а также открытия недавних документов и доступа к свойствам системы.
Клавиша Win
Контекстное меню — элемент графического интерфейса операционной системы, представляющий собой список команд, вызываемый пользователем для выбора необходимого действия над выбранным объектом. Команды контекстного меню относятся к тому объекту, над которым это меню было вызвано.
Некоторые способы вызова контекстного меню:
- Нажатием правой кнопки мыши (для правшей).
- Специальной клавишей Menu.
- Сочетанием клавиш — Shift+F10 (если специальной клавиши Menu нет на клавиатуре)
Открытие объекта, расположенного па Рабочем столе:
1-й способ: двойной щелчок ЛКМ по значку объекта;
2-й способ: щелчком ПКМ по значку объекта вызвать контекстное меню объекта и ЛКМ выбрать команду Открыть.
При составлении отчета по практическим работам вам часто придется делать снимок экрана – скриншот.
Скриншот (или снимок экрана, скрин) — изображение, полученное устройством и показывающее в точности то, что видит пользователь на экране монитора или другого визуального устройства вывода.
Простейший способ получения снимка экрана для операционных систем Microsoft Windows — использование клавиши Print Screen (для изображения, отображаемого у пользователя на экране) или сочетания клавиш Alt+PrtScr (для текущего активного окна) на клавиатуре.
При этом снимок копируется в буфер обмена операционной системы и может быть затем вставлен в любой документ, а при необходимости отредактирован в любом графическом редакторе.
Как сделать скриншот:
1. Нажмите на клавиатуре кнопку Print Screen (иногда она называется PrntScrn, PrtScn, PrtScr или PrtSc) — в буфер обмена будет скопирован снимок всего экрана;
2. Откройте документ, в который надо поместить скриншот. Если снимок экрана надо сначала отредактировать, то откройте любой из установленных графических редакторов, например, Paint.
3. Нажмите кнопку Вставить в верхнем меню программы. Вы также можете воспользоваться универсальным сочетанием клавиш Ctrl + V
4. Сохраните документ со скриншотом на вашем компьютере, выполнив команду меню Файл → Сохранить как; или нажав кнопку 
.
2. Выполните задания.
Задание № 1. Загрузка Windows, создание папок и файлов.
1. Включите компьютер, дождитесь окончания загрузки операционной системы.
2. На диске Х: и создайте папку с именем ПР1.
Для этого откройте диск Х:, на свободной поверхности окна диска вызовите контекстное меню и выберите команду Создать—>Папку.
Наберите на клавиатуре имя папки, например ПР1 и нажмите клавишу Enter .
Откройте свою папку. Вы ее только что создали.
3. В папке ПР1 создайте документ Microsoft Word под именем Отчет_ПР1.
Для этого на свободной поверхности внутри папки вызовите контекстное меню и выберите команду Создать —> Документ Microsoft Word, дальше наберите на клавиатуре имя документа (файла), например Отчет_ПР1, и обязательно нажмите клавишу Enter .
4. В папке ПР1 создайте еще один текстовый документ под именем Картинка.
Задание № 2. Элементы Рабочего стола и работа с ними.
1. Рассмотрите значки, расположенные на Рабочем столе.
2. Откройте документ с именем Отчет_ПР1. Обратите внимание: документ пуст; напечатайте названия всех объектов, находящихся на Рабочем столевашего компьютера.
Сохраните изменения в документе, для этого выберите команду меню Файл—>Сохранить.
3. Разместите значки на Рабочем столе, расположив их по своему усмотрению. Для этого наведите указатель мыши на значок, нажмите ЛКМ и, не отпуская её, перетащите значок в нужном направлении.
Сделайте Скриншот экрана и поместите его в документ Отчет_ПР1. Сохраните изменения в документе
4. Выполните обратное действие, выстроив значки автоматически по левому краю Рабочего стола. Для этого вызовите контекстное меню щелчком ПКМ на свободном месте Рабочего стола, выберите команду Вид—>Упорядочить значки автоматически.
Сделайте Скриншот экрана и поместите его в документ Отчет_ПР1. Сохраните изменения в документе
5. Рассмотрите Панель задач. Закройте и откройте Главное меню Windows, используя кнопку Пуск.
Сделайте Скриншот экрана с открытым Главным меню и поместите его в документ Отчет_ПР1. Сохраните изменения в документе
6. Ознакомьтесь с контекстным меню Панели задач, вызвав его щелчком ПКМ по Панели задач. Перетащите Панель задач, разместив ее по вертикали в правой части Рабочего стола. (данное действие можно выполнить только если команда контекстного меню Закрепить панель задач не активирована – не стоит флаг (галочка) перед командой).
Сделайте Скриншот экрана и поместите его в документ Отчет_ЛР1. Сохраните изменения в документе
Верните Панель задач на место.
Задание № 3. Удалить и восстановить объекты.
1. Скопируйте документ Картинка из папки ПР1 на Рабочий стол.
2. Удалите документ Картинка с Рабочего стола.
Для этого вызовите контекстное меню (щелчком ПКМ по значку документа) и выберите команду Удалить. В открывшемся Диалоговом окне подтвердите намерения удаления.
3. Восстановите удаленный объект.
Для этого откройте папку Корзина, выделите нужный объект и восстановите его с помощью контекстного меню.
4. Удалите документ Картинка из папки ПР1.
Для этого выделите объект и нажмите комбинацию клавиш Delete + Shift, подтвердите удаление объекта. Попробуйте его восстановить. Возможно ли восстановление? Если нет — почему?
Задание № 4. Используя быстрый поиск объектов, найти объект calc.exe (стандартное приложение Калькулятор).
1. Из Главного меню запустите программу пуска (Пуск —>Найти программы и файлы).
2. В диалоговое окно Что искать введите критерий поиска: calc.exe.
3. Запустите найденное стандартное приложение Калькулятор.
Сделайте Скриншот экрана и поместите его в документ Отчет_ПР1. Сохраните изменения в документе
4. Закройте все окна на Рабочем столе.
3. Ответьте на контрольные вопросы (в тетради).
Контрольные вопросы:
- Операционные системы семейства Windows – это?
- Графический интерфейс пользователя — это?
- Стартовый экран Windows представляет собой …?
- Что такое Рабочий стол?
- Значки — это?
- Чем отличается Значок от Ярлыка?
- Как выделить объект?
- Как открыть Главное меню?
- Как произвести вызов контекстного меню?
- Для чего служат полосы прокруток?
- Как создать папку?
- Как удалить объект?
- Как восстановить объект?
- Как произвести быстрый поиск объектов?